Bilans par année Archives - Page 6 sur 16 - Prospective du SEM Formation

Radio De Saussure

SEM Formation2021-06-07T08:15:54+02:00

Radio / Collège De Saussure / 2020-2021 Responsable du projet : M. T. Bovey / Mail : thierry.bovey(at)edu.ge.ch Radio Saussure est un projet de création de podcast à l'échelle de notre école. La création de podcasts à pour buts: d'informer d'accompagner de mettre en valeur la créativité de l'élève de divertir Aujourd'hui plus que jamais, le podcast permet de (re)mettre à l'honneur la voix et l'écoute, en s’affranchissant de l’image. Le contenu est accessible en tout temps, sur tous les appareils (smartphone, tablettes, ordinateurs). La création de contenu audio (podcasts) entend mettre en valeur des projets individuels (profs, élèves, vie [...]

Radio De SaussureSEM Formation2021-06-07T08:15:54+02:00

La Fontaine à l’école du numérique

SEM Formation2021-06-04T11:18:47+02:00

Français / CO / Collège de Bois-Caran / 2020-2021 Responsable du projet : Mme B. Siegrist / Mail : barbara.siegrist(at)edu.ge.ch Autres membres du projet : Fabrice Bellon (CO Bois-Caran), Simone Delorenzi (CEC Emilie-Gourd), Philippe Garo (CEC Emilie-Gourd), Stéphanie Godon (CO Bois-Caran) et Julien Praz (CO Bois-Caran) Le projet « La Fontaine à l’école numérique » a cherché à répondre aux défis inédits du numérique dans les classes du secondaire genevois. Avec le soutien du Bodmer Lab – un projet de recherche et de numérisation de l’UNIGE – il s’est agi d’interroger la matérialité éditoriale des Fables, dès lors qu’elles se présentent sous [...]

La Fontaine à l’école du numériqueSEM Formation2021-06-04T11:18:47+02:00

Ressources numériques pour l’enseignement de l’Histoire

SEM Formation2021-06-04T10:56:01+02:00

Histoire / Collège et ECG Mme De-Staël / 2020-2021 Responsable du projet : C. Lorenzi / Mail : celine.lorenzi(at)edu.ge.ch Ce site vise à traiter de questions liées au numérique et à son impact sur l'Histoire et l'historiographie, ainsi que des changements que le numérique amène dans les stratégies d'enseignement de l’Histoire. En outre, il vise à proposer une matière plus directement dédiée à l'enseignement avec des sujets inscrits dans nos plans d'études et qui démontrent, en filigrane, les apports du numérique dans la recherche et la médiation en Histoire. Section par section, il vous propose d'aborder différents sujets tels que [...]

Ressources numériques pour l’enseignement de l’HistoireSEM Formation2021-06-04T10:56:01+02:00

Silence ! On tourne : lexique illustré d’analyse filmique

SEM Formation2021-06-10T16:01:01+02:00

Analyse filmique / SEM / 2020-2021 Responsable du projet : L. Calderon / Mail : laurence.calderon(at)edu.ge.ch Cette ressource numérique a pour vocation d'être un moyen d'enseignement complémentaire, au service de l'apprentissage des MITIC. Lien pour voir l’application Silence ! On tourne en ligne (avec authentification EEL), est le suivant : https://ontourne.eduge.ch/ Cette année, trois enseignant.es, de français, d’anglais et d’art dramatique, ont créé des séquences pédagogiques qui introduisent le cinéma en classe et qui sont en cours d’intégration dans l’application Silence ! On tourne. Ces séquences sont disponibles en ligne et directement utilisables en classe par d’autres enseignant-e-s, ou à domicile par [...]

Silence ! On tourne : lexique illustré d’analyse filmiqueSEM Formation2021-06-10T16:01:01+02:00

Utilisation intelligente du smartphone

SEM Formation2021-06-04T10:30:04+02:00

BYOD / ACCESII / 2020-2021 Responsable du projet : S. Metral / Mail : stephane.metral(at)edu.ge.ch Le projet avait pour but de permettre aux nombreux élèves qui n’ont pas d’ordinateur (environ 40%) de devenir autonomes dans l’utilisation de leur téléphone à des fins professionnelles. La fermeture des écoles due à la pandémie a mis en lumière les difficultés rencontrées par les élèves à se servir de leur téléphone pour apprendre et étudier en ligne. Les actions menées alors ont permis d’augmenter de manière notable la capacité des élèves à utiliser leur smartphone, ainsi que la capacité des enseignants à expliquer aux [...]

Utilisation intelligente du smartphoneSEM Formation2021-06-04T10:30:04+02:00

Classe inversée en anglais

SEM Formation2021-06-04T09:24:15+02:00

Classe inversée en anglais / CO / Collège de l'Aubépine / 2020-2021 Responsable du projet : M. S. Zonca / Mail : steve.zonca(at)edu.ge.ch Exercices autocorrectifs utilisables dans Classroom qui suivent les unités des manuels utilisés en cours d'anglais. Ils ont vocation d'aider les élèves à acquérir les notions de base, tant au niveau du vocabulaire que de la grammaire, de la compréhension écrite et de la compréhension orale (avec des capsules vidéos). Ci-dessous, deux vidéos explicatives, la 1ère pour savoir comment exporter les exercices vers son Google Drive (ce qui les rend formatables à l'envoi), la 2nde pour montrer les [...]

Classe inversée en anglaisSEM Formation2021-06-04T09:24:15+02:00

Enseigner par le numérique et au numérique

SEM Formation2021-06-04T08:56:32+02:00

Tablettes / OMP / 2020-2021 Responsable du projet : J. Honegger/ Mail : julie.honegger(at)edu.ge.ch L’objectif est de limiter l’enseignement frontal au profit d’activités menées en groupe, à deux ou sous forme de tutorat. L’accès à des tablettes a permis de favoriser la différenciation (encore plus pour les élèves allophones) grâce à ce support qui pourrait répondre aux besoins de remédiations, drill, manipulation, retour direct de la réussite ou non. Par ailleurs, l’intégration d’un atelier qui implique l’usage de l’ordinateur de classe ou d’un laptop, entraine une émulation qui profite pleinement aux apprentissages concernés.

Enseigner par le numérique et au numériqueSEM Formation2021-06-04T08:56:32+02:00

Ressources vidéos de cours en mathématiques pour la classe de 11LS

SEM Formation2020-06-19T08:11:25+02:00

Classe inversée / CO / Collège de l'Aubépine / 2019-2020 Responsable du projet : M. F. Macharinow / Mail : frank.macharinow(at)edu.ge.ch L'objectif du projet est de produire des ressources vidéos en mathématiques (en particulier des cours) pour les classes de 11LS, correspondant au programme du PER, afin de fournir des ressources immédiatement utilisables par les enseignant-e-s qui souhaitent adopter les méthodes de classes inversée ou pour celles et ceux qui veulent simplement fournir des ressources complémentaires à leurs élèves. De nombreuses ressources vidéos existent déjà, mais ne sont pas toujours parfaitement adaptées aux instructions et à l'esprit du PER et [...]

Ressources vidéos de cours en mathématiques pour la classe de 11LSSEM Formation2020-06-19T08:11:25+02:00

Enseigner au et par le numérique

SEM Formation2020-06-19T08:18:32+02:00

Tablettes / OMP / 2019-2020 Responsable du projet : J. Honegger/ Mail : julie.honegger(at)edu.ge.ch L'objectif du projet est de pouvoir répondre au devoir d’enseigner les MITIC dans le cadre de la formation générale qui est d'une période par semaine. Cependant, cela demeure très limité quand on ne dispose ni de TBI, ni de tablettes et que d’un seul ordinateur de classe. Cette dernière année, il est constaté une explosion du taux d’élèves qui se retrouvent connectés en dehors des heures scolaires et qui semblent mal maitriser les effets pervers que peuvent engendrer les écrans. L'objectif est également de limiter l’enseignement [...]

Enseigner au et par le numériqueSEM Formation2020-06-19T08:18:32+02:00

Classe inversée en anglais

SEM Formation2020-06-18T13:46:15+02:00

Classe inversée en anglais / CO / Collège de l'Aubépine / 2019-2020 Responsable du projet : M. S. Zonca / Mail : steve.zonca(at)edu.ge.ch Démarré l'année passée, ce projet a pour but de couvrir l'entier des manuels d'anglais English in Mind, de la 9e à la 11e, en proposant des exercices auto-correctifs pour Google Classroom. Ces exercices sont tous basés sur les manuels English in Mind et suivent la progression de ces manuels. Il y a trois catégories d’exercices : des exercices qui reprennent le Language Builder, des exercices de révision, et des exercices qui accompagnent les deux « séries TV [...]

Classe inversée en anglaisSEM Formation2020-06-18T13:46:15+02:00