Des pictogrammes (vraiment) pour tous

2022-06-21T10:16:21+02:00

Pictogrammes / OMP / 2021-2022 Responsable du projet : M. M. Geiser / Mail : marc.geiser(at)edu.ge.ch Pour la communication non verbale, un logiciel (Boardmaker / BM) distribué sur CD-ROM et une collection d’images étaient utilisés à l’OMP. Ce dispositif ne sera probablement plus fonctionnel d’ici fin 2023. Une solution alternative devait être mise en place. C’est notamment pourquoi, il est nécessaire de disposer d'une collection de pictogrammes accessibles librement sur Internet par n’importe qui. Elle doit pouvoir être utilisable tant dans l’enseignement spécialisé que l’école ordinaire, mais aussi dans le domaine administratif et à la maison, sans contrainte particulière. La [...]

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E-Florissant

2022-06-15T10:09:11+02:00

Tutoriels / OMP / 2021-2022 Responsable du projet : Mme I. Pineiro/ Mail : isabel.pineiro(at)edu.ge.ch Après des débuts prometteurs, l’équipe de l’ECPS de Florissant n’a pas pu aller plus en avant dans son projet numérique. L’usage de l’application Dynamilis (https://dynamilis.com/fr/) a fait ses preuves dès le début du projet. Pour rappel, cette dernière, développée sous son premier nom Dynamico au sein de l’EPFL, permet non seulement de dépister les cas de dysgraphie, mais également de travailler de manière individualisée à l’amélioration de l’écriture. Néanmoins, les spécificités des structures des écoles de pédagogie spécialisée ont soulevé certaines questions. Le projet d’usage [...]

E-Florissant2022-06-15T10:09:11+02:00

Des pictogrammes (vraiment) pour tous

2021-06-11T08:29:32+02:00

Pictogrammes/ OMP / 2020-2021 Responsable du projet : M. M. Geiser / Mail : marc.geiser(at)edu.ge.ch Dans le cadre de l’école inclusive, GE-Pictos vise à fournir un outil permettant de faciliter la communication visuelle avec les enfants pour lesquels le langage verbal pose problème ou est inexistant. C’est à la fois une solution technique (une plateforme web) qui sera accessible depuis la maison ou l’école, indépendamment du type d’ordinateur utilisé et c’est en même temps une bibliothèque de pictogrammes utilisables librement par les professionnels et les familles sans avoir à payer des droits d’utilisation ou devoir acheter un logiciel. Surtout, grâce [...]

Des pictogrammes (vraiment) pour tous2021-06-11T08:29:32+02:00

E-Florissant

2021-06-10T15:45:27+02:00

Tutoriels / OMP / 2020-2021 Responsable du projet : Mme I. Pineiro/ Mail : isabel.pineiro(at)edu.ge.ch Convaincu·e·s que l’usage de tablettes avec des élèves à besoins particuliers amènerait une plus-value évidente, l’équipe pédagogique de l’ECPS Florissant 1 s’est lancée dans ce projet innovant. L’usage des tablettes avec les élèves a confirmé l’intuition de l’équipe. La tablette se révèle être un outil motivationnel évident. En dehors de ce constat, il faut mentionner les très bons résultats de l’application Dynamico, développée par l’équipe CHILI-Lab de l’EPFL. Cette dernière permet une analyse personnalisée et extrêmement rapide des difficultés d’apprentissage de l’écriture. Les problèmes de [...]

E-Florissant2021-06-10T15:45:27+02:00

Un CMP à l’heure du numérique : vers une utilisation positive et sécurisée

2021-06-09T13:34:19+02:00

TBI/ OMP/ 2020-2021 Responsable du projet : Mme L. Desfosses Lavorel / Mail : lea.desfosses-lavorel(at)edu.ge.ch Valider l’intérêt d’un TBI dans un CMP de 3 classes est l’enjeu de ce projet. Y sont requis en particulier la conservation de la mémoire des apprentissages, le retour sur les moments intéressants vécus, l’anticipation de ce qu'il reste à voir et la permanence de la trace écrite. Différents domaines d’apprentissage en bénéficient : la lecture : manipulations de sons, de syllabes, recherches dans les textes les arts visuels : découvertes d’œuvre à travers des loupes, la perception des détails l’histoire : accès aux sites en ligne, les [...]

Un CMP à l’heure du numérique : vers une utilisation positive et sécurisée2021-06-09T13:34:19+02:00

Enseigner par le numérique et au numérique

2021-06-04T08:56:32+02:00

Tablettes / OMP / 2020-2021 Responsable du projet : J. Honegger/ Mail : julie.honegger(at)edu.ge.ch L’objectif est de limiter l’enseignement frontal au profit d’activités menées en groupe, à deux ou sous forme de tutorat. L’accès à des tablettes a permis de favoriser la différenciation (encore plus pour les élèves allophones) grâce à ce support qui pourrait répondre aux besoins de remédiations, drill, manipulation, retour direct de la réussite ou non. Par ailleurs, l’intégration d’un atelier qui implique l’usage de l’ordinateur de classe ou d’un laptop, entraine une émulation qui profite pleinement aux apprentissages concernés.

Enseigner par le numérique et au numérique2021-06-04T08:56:32+02:00

Enseigner au et par le numérique

2020-06-19T08:18:32+02:00

Tablettes / OMP / 2019-2020 Responsable du projet : J. Honegger/ Mail : julie.honegger(at)edu.ge.ch L'objectif du projet est de pouvoir répondre au devoir d’enseigner les MITIC dans le cadre de la formation générale qui est d'une période par semaine. Cependant, cela demeure très limité quand on ne dispose ni de TBI, ni de tablettes et que d’un seul ordinateur de classe. Cette dernière année, il est constaté une explosion du taux d’élèves qui se retrouvent connectés en dehors des heures scolaires et qui semblent mal maitriser les effets pervers que peuvent engendrer les écrans. L'objectif est également de  limiter l’enseignement [...]

Enseigner au et par le numérique2020-06-19T08:18:32+02:00

Des pictogrammes (vraiment) pour tous

2020-06-18T13:26:28+02:00

Pictogrammes/ OMP / 2019-2020 Responsable du projet : M. Geiser / Mail : marc.geiser(at)edu.ge.ch De nombreux enfants ont besoin d'utiliser des images pour communiquer. Les parents et l'ensemble des adultes qui les entourent doivent également pouvoir utiliser librement ces pictogrammes comme on utilise librement des mots. La Communauté européenne offre une collection de pictogrammes libres de droits et oralisés dans plus de 10 langues. De nombreux logiciels gratuits l'utilisent déjà. Le développement d'un site internet exploitant cette collection de pictogrammes offrira un accès libre non seulement aux parents, mais aussi aux professionnels. Ainsi, le projet est en cours de réalisation. [...]

Des pictogrammes (vraiment) pour tous2020-06-18T13:26:28+02:00

Un CMP à l’heure du numérique

2020-06-18T13:48:00+02:00

TBI / OMP/ 2019-2020 Responsable du projet : L. Desfosses-Lavorel / Mail : lea.desfosses-lavorel(at)edu.ge.ch Le projet « Un CMP à l'heure du numérique : vers une utilisation positive et sécurisée » s’est fondé sur la demande en dotation de TBI, une première pour l’OMP. Le TBI, généralement conçu dans l’Ordinaire comme répondant aux besoins d’un groupe-classe, est ici envisagé comme mémoire collective, par ses traces, d’apprentissages, de vécu, des projets, tant au service éducatif que pédagogique, en particulier auprès d’un élève à haut potentiel. Tout en se conformant au PER, l’idée est donc de s’adapter aux besoins par un outil performant (TBI) [...]

Un CMP à l’heure du numérique2020-06-18T13:48:00+02:00

Timelapse Botanique

2016-07-05T15:11:41+02:00

Timelapse / OMP / Ecoles de formation pré-professionnelles / 2015-2016 Responsables du projet : MM. M. Geiser et O. Bize / Mail : marc.geiser(at)edu.ge.ch - olivier.bize(at)edu.ge.ch Les élèves ont construit un boîtier permettant l'observation de la croissance des plantes. Il s'agit d'un caisson à deux étages comportant un dispositif d'irrigation. Deux caméras sont fixées à l'intérieur du caisson et sont reliées à un petit ordinateur (raspberry pi). L'une d'entre elle est une caméra infrarouge qui permet de prendre des photos des racines. Des prises de vue sont effectuées automatiquement à intervalles réguliers, puis chaque soir un timelapse est réalisé et [...]

Timelapse Botanique2016-07-05T15:11:41+02:00
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