Disciplines

Le numérique agile

2023-06-28T10:57:31+02:00

Outils numériques/ ESII / 2022-2023 Responsables du projet : C. Paychère, D. Porfiri et T. Greco  / Mail : cedric.paychere(at)edu.ge.ch, debora.porfiri(at)edu.ge.ch; thierry.greco(at)edu.ge.ch La présence du WiFi dans les écoles permet d'animer les cours à l'aide de nouveaux outils. Cela ouvre un passionnant champ de questions essentielles : plus-value pédagogique, maitrise technique des nouveaux outils, évolution du modèle d'enseignement vers une modification voire une redéfinition des modalités. Ce projet propose d'explorer une partie de ces axes dans deux domaines, les langues étrangères et les sciences humaines. Le premier semestre avec les élèves a permis de découvrir certaines opportunités, mais aussi de [...]

Le numérique agile2023-06-28T10:57:31+02:00

J’enrichis mon enseignement avec des outils numériques

2023-05-31T14:15:39+02:00

Outils numériques/ ESII / 2022-2023 Responsables du projet : J.-M. Delley, V. Geretto et Th. Bovey / Mail : jean-marie.delley(at)edu.ge.ch, valerie.geretto(at)edu.ge.ch; thierry.bovey(at)edu.ge.ch Au sein du collège de Saussure, des maîtres se forment au numérique, accompagnés par des pairs. Ils disposent d’une plage dédiée sur leur horaire pour développer leurs projets personnels, échanger entre eux quant à leurs pratiques, à leurs questions, difficultés et réussites. Ponctuellement, des intervenants internes ou externes nourrissent la réflexion d’apports supplémentaires. Chaque participant questionne ainsi son propre rapport au numérique et avec plus de conscience et de connaissances peut décider en connaissance de cause comment il [...]

J’enrichis mon enseignement avec des outils numériques2023-05-31T14:15:39+02:00

Partage de ressources mathématiques sur Moodle

2023-05-31T14:09:18+02:00

Ressources mathématiques/ ESI / 2022-2023 Responsable du projet : N. Scheinmann / Mail : nathan.scheinmann(at)edu.ge.ch Le but de ce projet est de créer des activités de drill "clé en main" pour couvrir le PER de mathématiques du cycle d'orientation. Les activités sont construites avec une progression et un corrigé détaillé permettant à une classe hétérogène de travailler pendant 45 minutes en autonomie sous la supervision de l'enseignant. Dans un premier temps, ces activités permettraient aux enseignants de mathématiques de se rendre en salle informatique avec leur classe afin que les élèves travaillent sur un sujet précis. Elles pourraient ensuite être [...]

Partage de ressources mathématiques sur Moodle2023-05-31T14:09:18+02:00

Tests Attentes Fondamentales (TAF) en début de 9e et 10e

2023-05-31T13:26:27+02:00

Diagnostique en mathématiques / ESI/ 2022-2023 Responsables du projet : H. Fernandes et Ph. Barthollet / Mail : hilaire.fernandes(at)edu.ge.ch; philippe.barthollet@edu.ge.ch Utilisation du système libre WIMS pour évaluer et améliorer les attentes fondamentales en mathématiques en 9e, 10e et 11e. Développement d’exercices selon le modèle des TAF et EVACOM pour entraînement en ligne des élèves de 11e. Les élèves montrent globalement de l’intérêt pour l’entraînement en autonomie. Certains élèves s’entraînent même trop sur un même exercice (100 réalisations) pour améliorer leur indicateur de qualité. Ce travail sur des exercices numériques offre deux avantages : amélioration qualitative de leur utilisation des outils [...]

Tests Attentes Fondamentales (TAF) en début de 9e et 10e2023-05-31T13:26:27+02:00

Place du casque de réalité virtuelle à l’école

2023-05-31T13:18:46+02:00

Réalité virtuelle/ ESII / 2022-2023 Responsable du projet : F. Boitard / Mail : fanny.boitard(at)edu.ge.ch Aujourd’hui abordables, les casques de réalité virtuelle restent un produit un peu confidentiel. Pourtant, la qualité de l’image et de l’expérience immersive est impressionnante. L’objectif de ce projet est d’explorer des utilisations pédagogiques de la réalité virtuelle à travers de tels casques. Cette année, le projet avait une composante essentiellement technique (choix du matériel, installation, tests, etc.).

Place du casque de réalité virtuelle à l’école2023-05-31T13:18:46+02:00

Le livre augmenté

2023-05-31T12:40:55+02:00

Le livre augmenté/ ESII / 2022-2023 Responsables du projet : A. Muston et S. Verasani / Mail : alexandra.muston(at)etat.ge.ch; severine.verasani(at)etat.ge.ch L'étude d'un texte littéraire à travers le numérique est un moyen différent de découvrir la littérature et de faire acquérir aux élèves des savoirs et des compétences. L'usage MITIC du projet propose d'explorer une autre manière d'aborder l'enseignement de la littérature, plus en phase avec les usages de lecture actuels, grâce aux tablettes. Dans un premier temps, l'objectif a été de sélectionner un éventail d'applications pouvant soutenir l'enseignement de textes littéraires dans les classes, afin de proposer une manière différente [...]

Le livre augmenté2023-05-31T12:40:55+02:00

Booktube

2023-05-31T12:31:19+02:00

Booktube / ESII / 2022-2023 Responsables du projet : A. Muston et S. Verasani / Mail : alexandra.muston(at)etat.ge.ch; severine.verasani(at)etat.ge.ch Par le biais d'ateliers évolutifs, les élèves vont apprendre à réaliser un booktube. Partant de la lecture, ce projet veut exercer les capacités des élèves à synthétiser un texte et à restituer les éléments essentiels pour la compréhension du spectateur. À travers l'élaboration d'un scénarimage, ils découpent les scènes à filmer et planifient leur travail. Avec les tablettes mises à disposition, ils filment et montent leur séquence vidéo sur le logiciel imovie. Ils doivent également argumenter en veillant à la présentation [...]

Booktube2023-05-31T12:31:19+02:00

Le projecteur mobile connecté

2022-06-29T09:46:18+02:00

Dispositif de projection / EP / 2021-2022 Responsable du projet : M. Y. Michel / Mail : yanko.michel(at)edu.ge.ch Ce projet vise à tester un dispositif agile, mobile de projection, comprenant 1 beamer portable, un PC portable ainsi qu’une tablette IPad. Une Apple TV va être ajoutée afin de tester la connexion sans fil. Cette projection mobile ajoute de l’agilité dans les dispositifs pédagogiques que l’enseignant peut utiliser. Imaginez, un groupe d’élèves travaillent sur une tablette qui projette une image de la taille choisie grâce au beamer. Ils observent sur l’écran projeté des insectes sur une feuille et en font un [...]

Le projecteur mobile connecté2022-06-29T09:46:18+02:00

Les Loustics des classes d’accueil

2022-06-23T08:14:37+02:00

Tablette / EP / 2021-2022 Responsable du projet : Mme C. Degoumoens : claire.degoumoens(at)edu.ge.ch L’utilisation de tablettes est vite devenu une évidence pour les enseignants, notamment pour traduire des consignes dans les langues maternelles des élèves, mais aussi pour la production multimédia au service de l’apprentissage du français. La tablette est devenu un outil indispensable pour les classes d’accueil. La production multimédia avec la tablette en utilisant des apps comme le Dictaphone, Vidra+, Imovie, etc. a permis d’aider les élèves dans l’acquisition du français oral et écris. L’utilisation d’autres apps, comme La Magie des Mots est très utile pour les [...]

Les Loustics des classes d’accueil2022-06-23T08:14:37+02:00

Escape mobile

2022-06-21T09:32:43+02:00

Serious escape room / ESII / EC Nicolas-Bouvier / 2021-2022 Responsables du projet : Mme F. Boitard et M. J. Caruso / Mail : fanny.boitard(at)edu.ge.ch - john.caruso(at)edu.ge.ch Prenez un Arduino, 5 images contenant chacune une puce RFID, une planche à trous munis chacun d’un capteur RFID pour accueillir ces 5 images, une boîte fermée par un électroaimant, mélangez le tout, et... AH ! il manque un ingrédient : votre énigme ! Ce sera à vous de la choisir. En guise de complément à la construction d’une Serious Escape Room à Nicolas-Bouvier, le projet vise à concevoir un prototype d’Escape Box pédagogique personnalisable et [...]

Escape mobile2022-06-21T09:32:43+02:00