Disciplines Archives - Page 2 sur 16 - Prospective du SEM Formation

Serious Escape Room

SEM Formation2022-06-21T09:24:54+02:00

Serious escape room / ESII / EC Nicolas-Bouvier / 2021-2022 Responsables du projet : Mme F. Boitard et M. J. Caruso / Mail : fanny.boitard(at)edu.ge.ch - john.caruso(at)edu.ge.ch Vous n’aurez pas beaucoup de temps dans la chambre 530 de l’Hôtel Lexington pour déjouer les pièges posés par le locataire des lieux et ainsi tenter d’apporter peut-être les preuves de sa culpabilité dans des centaines de crimes perpétrés à travers la ville de Chicago. Vos compétences en anglais, en géographie, en histoire et en mathématiques, entre autres, seront mises à l’épreuve. Et pour espérer réussir votre mission, il vous faudra montrer [...]

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EDUCINEDOC

SEM Formation2022-06-21T09:05:00+02:00

Films documentaires / ESII / 2021-2022 Responsables du projet : M. D. Hartmann - dominique.hartmann(at)edu.ge.ch L’initiative du projet EDUCINEDOC est partie du constat d’un accès réduit aux films documentaires adressés aux élèves du secondaire II. Le projet a consisté en une sélection de films inédits, accessibles via une plateforme dédiée hébergée sur le site du DIP. Ces films sont destinés à être diffusés en classe et sont accompagnés d’une fiche pédagogique proposant des pistes de développement pour les enseignant-e-s. Pour cette première expérience, trois films ont été mis en ligne à partir du mois de mars, disponibles sur les pages [...]

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Une plateforme numérique : « Numérique et classe inversée en chimie DF »

SEM Formation2022-06-21T10:33:11+02:00

Chimie / ESII / 2021-2022 Responsables du projet : Mme V. Geretto - valerie.geretto(at)edu.ge.ch La mise en place d’une classe inversée est chronophage. En effet, il faut créer les vidéos-devoirs mais aussi du matériel pour travailler au retour en classe de façon active et différenciée. Par ailleurs, cela implique également d’appréhender une plateforme numérique de partage. Le projet vise à offrir du matériel pédagogique pour une « classe inversée clés en main ». Il est accompagné d’une formation qui permet un échange sur la méthode et le matériel. https://youtu.be/JWzoR696BmE En fournissant vidéos-devoirs et idées de séquences, on diminue [...]

Une plateforme numérique : « Numérique et classe inversée en chimie DF »SEM Formation2022-06-21T10:33:11+02:00

La programmation avec We.Do 2.0

SEM Formation2022-06-21T08:07:20+02:00

Programmation / EP / 2021-2022 Responsable du projet : Mme C. Anzevui : camille.anzevui(at)edu.ge.ch Cette année, les élèves d'une école de 6P-7P de l'Ecole Ferdinand-Hodler ont eu la chance de disposer de 11 tablettes numériques et plusieurs kits de robot LEGO® We.Do 2.0. Ces derniers ont permis auxdits élèves de toucher à la programmation et d'appréhender le fonctionnement des algorithmes par la pratique. Ce projet poursuit la volonté d'inscrire la formation des élèves de la manière la plus pratique possible et de leur permettre d'acquérir des compétences dans l'utilisation des MITIC, mais aussi dans le développement de la démarche scientifique. [...]

La programmation avec We.Do 2.0SEM Formation2022-06-21T08:07:20+02:00

Silence ! On tourne : lexique illustré d’analyse filmique

SEM Formation2022-06-20T13:10:42+02:00

Analyse filmique / SEM / 2021-2022 Responsable du projet : L. Calderon / Mail : laurence.calderon(at)edu.ge.ch Partant du constat que de nombreuses disciplines introduisent dans leur enseignement des séquences de films, et afin de renforcer les pistes pédagogiques sur l’application Silence ! On tourne, un appel de collaboration à été lancé auprès de collègues enseignants. De cette collaboration sont issues cinq séquences pédagogiques, en lien avec le plan d'étude de disciplines comme le français, l’anglais, l’art dramatique, les médias et images. Elles se trouvent sous la rubrique « Activités » de l’application. Ces séquences, destinées aux élèves du secondaire II et/ou du [...]

Silence ! On tourne : lexique illustré d’analyse filmiqueSEM Formation2022-06-20T13:10:42+02:00

Ressources numériques pour l’enseignement de l’Histoire

SEM Formation2022-07-06T09:37:05+02:00

Histoire / Collège et ECG Mme De-Staël / 2021-2022 Responsable du projet : C. Lorenzi / Mail : celine.lorenzi(at)edu.ge.ch Site : Histoire et Culture numérique Ce site vis à traiter des questions liées au numérique et à son impact sur l'Histoire et l'historiographie, ainsi que des changements que le numérique amène dans les stratégies d'enseignement de l’Histoire. A ce jour, il contient, dans les grandes lignes et avec quelques mots-clés, une section « actualité », des sections théoriques (cognition, rapport au savoir (ex : hiérarchisation, démocratisation, vitesse, galvaudage, etc.), rapport au numérique (quantité d'informations de qualités variables, cosmopolitisme, humanités digitales, [...]

Ressources numériques pour l’enseignement de l’HistoireSEM Formation2022-07-06T09:37:05+02:00

Tutoriels par et pour les élèves

SEM Formation2022-06-15T09:48:32+02:00

Tutoriels / EP / 2020-2021 Responsable du projet : C. Dumont/ Mail : celine.dumont(at)edu.ge.ch Les principes du Learning by doing, ou l’apprentissage par la pratique, sont au cœur de ce projet. Les élèves engagés dans la production de tutoriels vidéo autour de leurs apprentissages, renforcent leurs acquisitions en les enseignants à leur tour dans de courtes vidéos. C’est également l’opportunité d’appliquer le nouveau Plan d’Études Éducation numérique, en rendant les élèves producteurs de réalisations médiatiques. Le dernier écueil, qui consistait à mettre en ligne les productions des élèves pour que ces derniers puissent les consulter a été résolu durant cette [...]

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Une plateforme numérique : « Des outils pour enseigner les sciences humaines »

SEM Formation2022-06-21T09:11:54+02:00

Sciences humaines/ ESII / 2021-2022 Responsables du projet : Mmes C. Berthoud, H. Janzi Bernhardt et M. C. Broye/ Mail : chantal.berthoud(at)edu.ge.ch - hyade.janzi-bernhardt(at)edu.ge.ch - christian.broye(at)edu.ge.ch Plate-forme : Des outils pour enseigner les sciences humaines Cette plateforme propose des ressources audiovisuelles aux enseignant-es de sciences humaines du Secondaire II. Organisées chronologiquement et par thèmes, ces ressources sont diverses : films, documentaires, podcasts, articles, séquences pédagogiques ou liens internet. Elles existent sous différents formats (PDF, MP3, MP4). Cette base de donnée doit permettre aux utilisateurs-trices de préparer des cours et ces ressources peuvent être utilisées directement en classe.

Une plateforme numérique : « Des outils pour enseigner les sciences humaines »SEM Formation2022-06-21T09:11:54+02:00

Informatique ubiquitaire

SEM Formation2022-06-15T10:02:25+02:00

Informatique / Collège De Drize / 2021-2022 Responsable du projet : M. D. Chambordon / Mail : damien.chambordon(at)edu.ge.ch Le terme ubiquitous computing (en français, « informatique ubiquitaire ») a été utilisé la première fois en 1988 par Mark Weiser du Xerox PARC pour désigner sa vision du futur de l'informatique telle qu'il l'a imaginée. Le terme est inspiré du latin ubique signifiant « partout » « en tout lieu ». Dans l’idée de Mark Weiser, les outils informatiques sont embarqués dans des objets de la vie quotidienne, aussi bien au travail qu'à la maison. L'informatique ubiquitaire est considérée comme la troisième « ère » de l'histoire de [...]

Informatique ubiquitaireSEM Formation2022-06-15T10:02:25+02:00

Radio De Saussure

SEM Formation2022-06-01T15:54:11+02:00

Radio / Collège De Saussure / 2021-2022 Responsable du projet : M. T. Bovey / Mail : thierry.bovey(at)edu.ge.ch Radio Saussure est un projet de création de podcasts dans un collège. Il y a deux périmètres distincts : la classe et l’établissement. En effet, la fabrication de podcasts dans les disciplines rencontre un fort engouement du côté élève et professeur car l’audio est un média subtil et léger qui permet d’envisager des projets divers (récits oraux, lecture expressive, reportages, interviews, etc.). Le projet Radio Saussure a aussi pour but de valoriser – à l’échelle de l’établissement – le podcast et ses attributs [...]

Radio De SaussureSEM Formation2022-06-01T15:54:11+02:00