Elaboration d’un modèle transversal de prévention du plagiat

Ce projet a pour objectif de développer de nouvelles approches face au plagiat. Les activités se sont déployées sur un plan pédagogique d’une part, institutionnel d’autre part. Sur le plan pédagogique, il a épté développé un certain nombre de supports et activités visant à sensibiliser les élèves du Secondaire à la notion de plagiat, à soutenir une approche préventive, à renforcer les compétences informationnelles, de manière complémentaire par rapport à ce qui est déjà entrepris dans le cadre des CEDOCS. Sur le plan institutionnel, il a été mené une recherche sur les conceptions du plagiat au sein du corps enseignant et produit plusieurs documents de synthèse visant à soutenir les Groupes de travail concernés. Il a été évalué la pertinence d’adopter une nouvelle version du logiciel Compilatio et des recommandations pour son usage par le corps enseignant ont été émises.

Au cours des deux années qu’a duré ce projet, la question du plagiat par recours aux outils d’Intelligence artificielle générative a pris une place croissante au sein de ce projet. Les expériences et recherches qui ont été menées ont permis d’explorer plusieurs pistes qui seront poursuivies dans le cadre du mandat de formatrice et formateur au SEM.