Bilans par année Archives - Page 7 sur 21 - Prospective du SEM Formation

Silence ! On tourne : lexique illustré d’analyse filmique

SEM Formation2022-06-20T13:10:42+02:00

Analyse filmique / SEM / 2021-2022 Responsable du projet : L. Calderon / Mail : laurence.calderon(at)edu.ge.ch Partant du constat que de nombreuses disciplines introduisent dans leur enseignement des séquences de films, et afin de renforcer les pistes pédagogiques sur l’application Silence ! On tourne, un appel de collaboration à été lancé auprès de collègues enseignants. De cette collaboration sont issues cinq séquences pédagogiques, en lien avec le plan d'étude de disciplines comme le français, l’anglais, l’art dramatique, les médias et images. Elles se trouvent sous la rubrique « Activités » de l’application. Ces séquences, destinées aux élèves du secondaire II et/ou du [...]

Silence ! On tourne : lexique illustré d’analyse filmiqueSEM Formation2022-06-20T13:10:42+02:00

Ressources numériques pour l’enseignement de l’Histoire

SEM Formation2022-07-06T09:37:05+02:00

Histoire / Collège et ECG Mme De-Staël / 2021-2022 Responsable du projet : C. Lorenzi / Mail : celine.lorenzi(at)edu.ge.ch Site : Histoire et Culture numérique Ce site vis à traiter des questions liées au numérique et à son impact sur l'Histoire et l'historiographie, ainsi que des changements que le numérique amène dans les stratégies d'enseignement de l’Histoire. A ce jour, il contient, dans les grandes lignes et avec quelques mots-clés, une section « actualité », des sections théoriques (cognition, rapport au savoir (ex : hiérarchisation, démocratisation, vitesse, galvaudage, etc.), rapport au numérique (quantité d'informations de qualités variables, cosmopolitisme, humanités digitales, [...]

Ressources numériques pour l’enseignement de l’HistoireSEM Formation2022-07-06T09:37:05+02:00

E-Florissant

SEM Formation2022-06-15T10:09:11+02:00

Tutoriels / OMP / 2021-2022 Responsable du projet : Mme I. Pineiro/ Mail : isabel.pineiro(at)edu.ge.ch Après des débuts prometteurs, l’équipe de l’ECPS de Florissant n’a pas pu aller plus en avant dans son projet numérique. L’usage de l’application Dynamilis (https://dynamilis.com/fr/) a fait ses preuves dès le début du projet. Pour rappel, cette dernière, développée sous son premier nom Dynamico au sein de l’EPFL, permet non seulement de dépister les cas de dysgraphie, mais également de travailler de manière individualisée à l’amélioration de l’écriture. Néanmoins, les spécificités des structures des écoles de pédagogie spécialisée ont soulevé certaines questions. Le projet d’usage [...]

E-FlorissantSEM Formation2022-06-15T10:09:11+02:00

Tutoriels par et pour les élèves

SEM Formation2022-06-15T09:48:32+02:00

Tutoriels / EP / 2020-2021 Responsable du projet : C. Dumont/ Mail : celine.dumont(at)edu.ge.ch Les principes du Learning by doing, ou l’apprentissage par la pratique, sont au cœur de ce projet. Les élèves engagés dans la production de tutoriels vidéo autour de leurs apprentissages, renforcent leurs acquisitions en les enseignants à leur tour dans de courtes vidéos. C’est également l’opportunité d’appliquer le nouveau Plan d’Études Éducation numérique, en rendant les élèves producteurs de réalisations médiatiques. Le dernier écueil, qui consistait à mettre en ligne les productions des élèves pour que ces derniers puissent les consulter a été résolu durant cette [...]

Tutoriels par et pour les élèvesSEM Formation2022-06-15T09:48:32+02:00

Une plateforme numérique : « Des outils pour enseigner les sciences humaines »

SEM Formation2022-06-21T09:11:54+02:00

Sciences humaines/ ESII / 2021-2022 Responsables du projet : Mmes C. Berthoud, H. Janzi Bernhardt et M. C. Broye/ Mail : chantal.berthoud(at)edu.ge.ch - hyade.janzi-bernhardt(at)edu.ge.ch - christian.broye(at)edu.ge.ch Plate-forme : Des outils pour enseigner les sciences humaines Cette plateforme propose des ressources audiovisuelles aux enseignant-es de sciences humaines du Secondaire II. Organisées chronologiquement et par thèmes, ces ressources sont diverses : films, documentaires, podcasts, articles, séquences pédagogiques ou liens internet. Elles existent sous différents formats (PDF, MP3, MP4). Cette base de donnée doit permettre aux utilisateurs-trices de préparer des cours et ces ressources peuvent être utilisées directement en classe.

Une plateforme numérique : « Des outils pour enseigner les sciences humaines »SEM Formation2022-06-21T09:11:54+02:00

Informatique ubiquitaire

SEM Formation2022-06-15T10:02:25+02:00

Informatique / Collège De Drize / 2021-2022 Responsable du projet : M. D. Chambordon / Mail : damien.chambordon(at)edu.ge.ch Le terme ubiquitous computing (en français, « informatique ubiquitaire ») a été utilisé la première fois en 1988 par Mark Weiser du Xerox PARC pour désigner sa vision du futur de l'informatique telle qu'il l'a imaginée. Le terme est inspiré du latin ubique signifiant « partout » « en tout lieu ». Dans l’idée de Mark Weiser, les outils informatiques sont embarqués dans des objets de la vie quotidienne, aussi bien au travail qu'à la maison. L'informatique ubiquitaire est considérée comme la troisième « ère » de l'histoire de [...]

Informatique ubiquitaireSEM Formation2022-06-15T10:02:25+02:00

Radio De Saussure

SEM Formation2022-06-01T15:54:11+02:00

Radio / Collège De Saussure / 2021-2022 Responsable du projet : M. T. Bovey / Mail : thierry.bovey(at)edu.ge.ch Radio Saussure est un projet de création de podcasts dans un collège. Il y a deux périmètres distincts : la classe et l’établissement. En effet, la fabrication de podcasts dans les disciplines rencontre un fort engouement du côté élève et professeur car l’audio est un média subtil et léger qui permet d’envisager des projets divers (récits oraux, lecture expressive, reportages, interviews, etc.). Le projet Radio Saussure a aussi pour but de valoriser – à l’échelle de l’établissement – le podcast et ses attributs [...]

Radio De SaussureSEM Formation2022-06-01T15:54:11+02:00

Une plateforme numérique : « Des outils pour l’enseignement des droits humains »

SEM Formation2022-06-21T09:12:43+02:00

Droits humains / ESII / 2021-2022 Responsables du projet : Mmes C. Berthoud et H. Janzi Bernhardt / Mail : chantal.berthoud(at)edu.ge.ch - hyade.janzi-bernhardt(at)edu.ge.ch Plateforme : Des outils pour l’enseignement des droits humains Le projet consiste au développement de ressources autour de multiples thématiques en lien avec les DH : climat/discriminations/migrations/inégalités de genre/démocratie/droit à l'alimentation/ droits des enfants/droits des femmes/etc. de nombreux thèmes déclinés en sous-thématiques pour lesquelles des documents PDF, MP3, MP4 sont proposés aux utilisateurs-trices. Le site, uniquement accessible par loggin EEL permet une lecture immédiate des documents mis à disposition des enseignant-es et des élèves sous différents [...]

Une plateforme numérique : « Des outils pour l’enseignement des droits humains »SEM Formation2022-06-21T09:12:43+02:00

Röstiblog

SEM Formation2022-05-05T14:32:24+02:00

Blog / EP / 2021-2022 Responsables du projet : Mmes V. Sulser, E. Quero et M. T. Briffod / Mail : veronique.sulser(at)edu.ge.ch « Röstiblog », ce sont des échanges linguistiques entre les classes genevoises et suisses allemandes de l’école primaire. Chaque classe genevoise se lie, le temps d’une année scolaire, à une classe de suisse allemande et un échange se crée. Ces échanges permettent de faire vivre l’apprentissage de la langue seconde à travers des productions diverses et variées, comme de courts textes ou des productions orales (films, enregistrements) travaillés et envoyés par chaque classe partenaire. Outre l’apprentissage de la langue, à [...]

RöstiblogSEM Formation2022-05-05T14:32:24+02:00

Booktuber

SEM Formation2022-04-26T09:10:59+02:00

Booktuber / SEM Documentation / 2021-2022 Responsable du projet : Mme L. Grandjean / Mail : lucile.grandjean(at)etat.ge.ch Le Booktubing est une pratique adolescente qui permet d’échanger à propos de ses lectures avec enthousiasme, en publiant des vidéos dynamiques sur le web et en partageant avec une "communauté". Dans le cadre scolaire, c’est une autre façon de travailler le français, la lecture et l'expression orale et d'apprendre aux élèves à parler de leurs lectures en développant des habiletés variées. C'est également une opportunité d'entrer dans le monde du numérique et de développer des compétences MITIC (usage d'une tablette et d'un micro, [...]

BooktuberSEM Formation2022-04-26T09:10:59+02:00