enseignement primaire Archives - Page 7 sur 10

1 Jan 1998

Classes multicolores III : Classe artistique

1998-0112 : Classes multicolores III : Classe artistique, un film de Marc Dallon (1998, 20′)À la fin des années 1990, les classes multicolores offrent aux élèves une expérience inhabituelle dans un environnement vivant, riche en émotions et s’inscrivent dans un projet pédagogique global. Elles permettent aux enseignants de découvrir chez leurs élèves des qualités, des compétences et potentialités qui ne se révèlent pas forcément en classe. Tournée dans la région de Versoix, dans le canton de Genève, cette vidéo permet entre autres d’assister à des activités de modelage, de mime en musique, d’expression orale, d’observation de la nature…Entre la fin des années 1990 et le début des années 2000, Marc Dallon réalise cinq vidéos destinées à témoigner du formidable outil pédagogique que représentent les classes multicolores. Elles peuvent toutes être visionnées sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1998

L’Art et les enfants V : Une visite à l’expo

1998-7153 : L’Art et les enfants V : Une visite à l’expo, un film de Marc Dallon (1998, 20′)Dans le courant des années 1990, le service expression plastique et artisanat de l’enseignement primaire genevois met en place un programme d’activités qui a pour but de permettre aux enfants de découvrir, à travers des visites d’expositions et d’ateliers d’artistes, les différentes formes que prend l’expression artistique plastique. Ce film rend ainsi compte de la visite, par une classe de 6ème année de l’école du Livron, d’une exposition des œuvres du sculpteur Luc Tiercy qui s’est tenue au Forum Meyrin au début de 1998.La série L’Art et les enfants, réalisée entre 1995 et 1998, compte cinq films qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1998

L’Apprentissage de l’allemand par la méthode Tamburin

1998-0107 : L’Apprentissage de l’allemand par la méthode Tamburin, un film de Marc Dallon (1998, 20′)Ce document de 1998 présente des activités d’allemand proposées par la méthode Tamburin, menées dans trois classes de 4P, à l’école Adrien-Jeandin. Comment les enfants développent-ils leur capacité à agir dans des situations de communication proches de leurs intérêts ? Comment la classe devient-elle un lieu d’échange avec des enjeux réels ? Des séquences brèves, variées, des activités multisensorielles, souvent ludiques, soutiennent l’enthousiasme des enfants et favorisent ainsi cette première entrée dans la langue allemandeVotre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1998

La Messagerie électronique

1998-9809 : La Messagerie électronique, un film d’Olivier de Marcellus (1998, 12′)En 1998, l’informatique se généralise dans les écoles mais reste très largement minoritaire dans la culture familiale. Les élèves sont ici initiés à un nouveau mode de communication : la messagerie électronique. Voir ces jeunes débutants rédiger leurs premiers courriels (encore appelés e-mails) sur d’antiques bécanes qui ont depuis alimenté les décharges africaines est à la fois émouvant et terrifiant : un monde qui disparait.Dans le courant des années 1990, le CPAV met en place un système d’ateliers qui permettent à des enseignants, des élèves et des stagiaires de réaliser des films dans des conditions semi-professionnelles. Une vingtaine de productions au moins sont nées de cette initiative. Celles qui ont été retrouvées jusqu’ici peuvent être visionnées sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1998

Le Portfolio

1998-0099 : Le Portfolio, un film de Marc Dallon (1998, 18′)Inséparable de la pédagogie active et socioconstructiviste très en vogue à la fin du siècle dernier, le portfolio est le symbole du contrôle (et de l’autocontrôle) de l’apprentissage. Ce film montre, par des exemples concrets et des témoignages d’élèves et d’enseignants, son utilisation à l’école primaire et les différentes formes qu’il peut prendre.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1997

Structure d’accueil : Agir Dire Lire Écrire I

1997-0066 : Structure d’accueil : Agir Dire Lire Écrire I, un film de Marc Dallon (1997, 18′)À la fin des années 1990, plusieurs fois par semaine, les élèves primo-arrivants ou à Genève depuis une année sortent de leurs classes et bénéficient d’un enseignement en petits groupes donné dans des structures d’accueil. Très intéressés par la réalisation d’expériences de physique sur l’air, les élèves allophones de la structure d’accueil de l’école des Libellules élargissent leur connaissance du monde, apprennent à préciser leur pensée, à collaborer, et progressent ainsi en français à l’oral et à l’écrit.Ce film de 1997 comporte deux parties qui peuvent être vues séparément. La seconde partie se trouve ici sur ARCHIPRODVotre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1997

Structure d’accueil : Agir Dire Lire Écrire II

1997-0067 : Structure d’accueil : Agir Dire Lire Écrire II, un film de Marc Dallon (1997, 19′)À la fin des années 1990, plusieurs fois par semaine, les élèves primo-arrivants ou à Genève depuis une année sortent de leurs classes et bénéficient d’un enseignement en petits groupes donné dans des structures d’accueil. Très intéressés par la réalisation d’expériences de physique sur l’air, les élèves allophones de la structure d’accueil de l’école des Libellules élargissent leur connaissance du monde, apprennent à préciser leur pensée, à collaborer, et progressent ainsi en français à l’oral et à l’écrit.Ce film de 1997 comporte deux parties qui peuvent être vues séparément. La première partie se trouve ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1997

Les Couleurs de notre vie

1998-7152 : Les Couleurs de notre vie, un film de Véronika Janjic (1997, 17′)Donner une impulsion énergique à celles et ceux qui souhaitent élaborer leur propre démarche autour de la couleur, voilà ce que souhaitent les auteurs de ce film de 1997. Sept séquences suggestives et poétiques relatent une expérience menée à l’école des Cropettes dans une classe de 4P. Les enfants, à l’aide de leurs sens, ont perçu la couleur, découvert son rôle, son sens et ses effets. Ils l’ont recherchée, enregistrée, créée puis mise en mots. Ils ont utilisé la vidéo et la photographie comme un moyen créatif, un outil comparatif, évaluatif, un support mnésique ou une trace…Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1997

L’École ouverte aux langues

1997-0065 : L’École ouverte aux langues, un film de Véronika Janjic (1997, 24′)Ce film est le témoin d’une démarche originale tentée par l’école primaire genevoise dans les années 1990. Désireux de mieux intégrer les allophones dans les classes, certains enseignants optent pour un apprentissage du français conjointement avec une mise en valeur de la langue maternelle des apprenants. Il en résulte un intéressant métissage, profitable à chacun, quelque soit son origine.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1997

Ensemble au musée

1997-7114 : Ensemble au musée, un film de Jo Jung (1997, 25′)Ce projet retrace une expérience pédagogique qui se déroule en novembre 1996. Elle réunit des élèves d’ordres d’enseignement différents : une classe de première scientifique du Collège Calvin et une classe de première enfantine de l’école primaire de Montchoisy. Le but de l’expérience est l’initiation au musée. Il s’agit de mettre en place les conditions d’un échange où les comportements des uns servent de modèle aux autres. Un travail artistique sur le rapport à la nourriture sert de support au projet. Les enfants et les adolescents font connaissance et se présentent leurs travaux lors de visites mutuelles. La dernière étape les conduit ensemble au Mamco pour découvrir les tableaux-pièges de Daniel Spoerri, reliefs de repas figés sur des tables.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1996

Des élèves et des livres I : Comment devenir lecteur

1996-0101 : Des élèves et des livres I : Comment devenir lecteur, un film de Marc Dallon (1996, 15′)Ce premier court métrage, issu d’une série, réalisée en 1996, de trois films consacrés à la découverte du livre à l’école primaire, présente une séquence pédagogique durant laquelle les élèves apprennent à écouter puis comparer diverses versions d’un conte. Grâce au support du livre, ils en identifient ensuite les personnages par des exercices créatifs, puis appréhendent l’ouvrage dans son ensemble.La série Des élèves et des livres comprend trois films disponibles ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1996

Des élèves et des livres II : Comment entrer dans le monde de la littérature

1996-0102 : Des élèves et des livres II : Comment entrer dans le monde de la littérature, un film de Marc Dallon (1996, 15′)Suite à une approche de découverte de l’objet livre, sujet du premier film de cette série réalisée en 1996, les élèves sont invités à découvrir la richesse et la variété de l’univers de la littérature en confrontant diverses versions d’un même conte… En comparant le texte écrit à l’histoire lue, en attribuant des dialogues à des personnages clairement identifiés, en exprimant leur opinion sur différentes versions de la même histoire ou sur différentes formulations de la même situation, ils découvrent pas à pas la richesse du monde des livres.La série Des élèves et des livres comprend trois films disponibles ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

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