expression plastique Archives

1 Jan 2012

Mille millions de cartes postales

2012 : Mille millions de cartes postales, un film de Véronika Janjic (2012, 5′)Multiplier les poissons clowns dessinés par Ivan, effacer les rochers de Léo ou agrandir le dauphin de Carole pour réaliser en quelques minutes une carte postale originale : le cours d’arts visuels de Gilbert Lippuner permet à ses élèves de 7P et 8P de l’école de Compesières de réaliser un nombre infini de créations artistiques, tout en évitant un travail manuel fastidieux et répétitif. Pour y parvenir, les élèves vont utiliser de nouvelles technologies en réunissant dans une base de données l’ensemble des éléments marins dessinés au préalable par chacun d’entre eux. Avant de créer à l’écran leur propre carte postale « marine », à l’aide de l’ensemble des éléments de la base de données, puis finalement l’imprimer. Histoire de réaliser un spécimen unique parmi mille millions de cartes postales potentielles à créer !Parce que les technologies numériques se répandent de plus en plus dans les écoles, le Service écoles-médias (SEM) documente régulièrement les changements induits par les MITIC dans le domaine pédagogique. À la fois accompagnateur et observateur de ces changements, le SEM est ici à l’origine de la demande de production.Une interview de Gilbert Lippuner complète cette vidéo et peut être visionnée ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2012

Mille millions de cartes postales : l’interview de l’enseignant

2012 : Mille millions de cartes postales : l’interview de l’enseignant, un film de Véronika Janjic (2012, 3′)Le contact du crayon entre les mains ou le bruit de la mine qui glisse sur le papier ne disparaîtront pas au profit d’activités virtuelles artistiques, affirme Gilbert Lippuner. Pourtant, cet enseignant de l’école de Compesières n’hésite pas à utiliser une souris et un écran dans son cours d’arts visuels pour créer des cartes postales. Souvent considérée comme un jeu par les élèves, cette activité offre à l’enseignant de nouvelles perspectives pédagogiques.Parce que les technologies numériques se répandent de plus en plus dans les écoles, le Service écoles-médias (SEM) documente régulièrement les changements induits par les MITIC dans le domaine pédagogique. À la fois accompagnateur et observateur de ces changements, le SEM est ici à l’origine de la demande de production.Cette interview complète la vidéo Mille millions de cartes postales qui peut être visionnée ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2010

Les Quatre Éléments

2010 : Les Quatre Éléments, un film de Véronika Janjic et Catherine Fell (2010, 5′)Durant le premier semestre de l’année 2010, Catherine Fell anime un atelier de dessins animés, autour du thème des quatre éléments, à l’école de Choulex, dans la campagne genevoise. Une vingtaine d’élèves de 10 à 12 ans, issus d’une seule et même classe, y participent. Le résultat, filmé avec l’aide de Véronika Janjic, est resté à l’état brut, sans son, mais constitue aujourd’hui un joli témoignage de cette expérience réussie.

1 Jan 2010

Ateliers du regard I : Visite de l’expo « Créatures d’Ouessant »

2010-7120 : Ateliers du regard I : Visite de l’expo « Créatures d’Ouessant », un film anonyme produit par le SEM- Production (2010, 5′)En 2010, sous l’impulsion de Catherine et André Garreau, 100 illustrateurs et auteurs de BD sont invités à imaginer des créatures improbables en partant de 6 photographies de rochers de la presqu’île d’Ouessant en Bretagne. À partir de ces mêmes photographies, Bertrand Soulié, enseignant d’arts visuels au C.O. des Colombières à Versoix dans la banlieue de Genève, a demandé un travail identique à ses classes. Ce petit document rend compte de la visite de l’exposition, durant laquelle les élèves ont l’opportunité d’ajouter leurs propres productions à celle des artistes reconnus.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2004

Expression plastique : 1ère année du cycle élémentaire

2004-7155 : Expression plastique : 1ère année du cycle élémentaire, un film de Marc Dallon (2004, 22′)Du gribouillis à l’imagerie figurative, ce premier film d’une série de quatre se propose de suivre la progression de la représentation enfantine. Observer et encourager les expérimentations et les découvertes, c’est témoigner d’une aventure unique et passionnante, propre à chaque élève, et dévoiler ainsi le fonctionnement de ce dernier et son appréhension du milieu dans lequel il évolue.En 2004, Marc Dallon consacre quatre films à l’expression plastique chez les tout petits.Trois de ces vidéos ont jusqu’ici été retrouvées et sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici. Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2004

Expression plastique 1P : Quelques exemples d’activités développant des notions de volume et de spatialité

2004-7157 : Expression plastique 1P : Quelques exemples d’activités développant des notions de volume et de spatialité, un film de Marc Dallon (2004, 19′)Il s’agit ici du troisième et avant-dernier volet d’un voyage au sein de la créativité dans les classes du cycle élémentaire. Les jeunes élèves s’y adonnent au découpage et au collage afin de donner corps à leur imagination encore fertile.En 2004, Marc Dallon consacre quatre films à l’expression plastique chez les tout petits Trois de ces vidéos ont jusqu’ici été retrouvées et sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2004

Expression plastique 2P : Consolidation et enrichissement des modes d’expression

2004-7158 : Expression plastique 2P : Consolidation et enrichissement des modes d’expression, un film de Marc Dallon (2004, 13′)Il s’agit ici du quatrième et ultime volet d’un voyage au sein de la créativité dans les classes du cycle élémentaire. Forts des acquis accumulés lors des années précédentes, les jeunes élèves s’expriment, entre autres, par le volume et la figuration narrative…En 2004, Marc Dallon consacre quatre films à l’expression plastique chez les tout petits Trois de ces vidéos ont jusqu’ici été retrouvées et sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2002

Du graphisme à l’écriture

2002-0167 : Du graphisme à l’écriture , un film de Marc Dallon (2002, 13′)Du mouvement au tracé, du tracé au graphisme, du graphisme à l’écriture, ces réinvestissements successifs permettent d’aboutir à l’acte d’écriture, geste complexe qui met en jeu une multiplicité de composantes. L’apprentissage se poursuit par la recherche progressive de la qualité, de la précision et de la vitesse de production. Il évolue vers l’automatisation du geste, caractérisé par la régularité et l’économie du mouvement.Avec Éventail de pratiques de l’écriture cursive, qui peut être visionné ici sur ARCHIPROD, ce film constitue une introduction à l’apprentissage de l’écriture tel qu’il est conçu au sein de l’école primaire genevoise au seuil des années 2000. Ce diptyque est par ailleurs complété par une série de cinq films, intitulée Du mouvement global au geste fin, qui peut être visionnée dans son intégralité en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2002

Cas pratiques de droit XXI : Mariage et clichés

2002-0139A : Cas pratiques de droit XXI : Mariage et clichés, un film de Véronika Janjic (2002, 8′) »Ce n’est pas pour mes photos que je suis venue… Mon fiancé, il… Vous comprenez… Il… Nous pensons que c’est mieux de prendre quelqu’un d’autre pour le mariage ! » Cette brève fiction réalisée en 2002, non dénuée d’humour à double sens, met en scène un cas pratique de droit et se termine sur une question qui pouvait alors être discutée en classe. Elle permet en outre de retrouver les comédiens genevois Julien George, Lambert Bastar et Nicole Bachmann.La série des Cas pratiques de droit est constituée de 21 fictions produites par le CPAV entre 1996 et 2002. L’ensemble de ces réalisations est disponible sur ARCHIPROD en cliquant ici.

1 Jan 2002

L’Italien III : Des copains pour Micio

2002-0163 : L’Italien III : Des copains pour Micio, un film de Marc Dallon (2002,7′)Les élèves sont généralement intéressés par les textes injonctifs qui ont pour but de faire faire quelque chose à leur destinataire. Dans ce film de 2002, une animatrice et un groupe d’enfants italophones leur montrent comment réaliser des marionnettes. D’intéressants parallèles peuvent ainsi être faits entre des mots en italien et en français (noms de couleur, espèces de marionnettes). Les remarques s’étendent ensuite à des mots d’autres langues, parlées par les élèves allophones de la classe. Les élèves de 1P-2P peuvent enfin comparer la marche à suivre écrite en italien à sa traduction française.Trois films distincts constituent la mini-série L’Italien, elle-même fragment d’un ensemble intitulé Les langues, ça m’intéresse. Ces trois vidéos peuvent être visionnées sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1999

Du jeu dramatique aux pictogrammes II : Pictogrammes

1999-0121 : Du jeu dramatique aux pictogrammes II : Pictogrammes, un film de Marc Dallon (1999, 19′)Comme tous les signes, les pictogrammes sont arbitraires – même s’il existe une relation forte entre le graphisme et le réalité représentée – et permanents. On doit apprendre à les lire. Pour les jeunes enfants et les élèves allophones ne sachant pas encore lire notre écriture alphabétique, la lecture et la production de messages composés de pictogrammes sont très stimulantes aussi bien intellectuellement que sur le plan affectif. Cette réalisation de 1999 constitue le dernier volet d’une série de deux films, dont le premier peut être vu ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1998

Classes multicolores III : Classe artistique

1998-0112 : Classes multicolores III : Classe artistique, un film de Marc Dallon (1998, 20′)À la fin des années 1990, les classes multicolores offrent aux élèves une expérience inhabituelle dans un environnement vivant, riche en émotions et s’inscrivent dans un projet pédagogique global. Elles permettent aux enseignants de découvrir chez leurs élèves des qualités, des compétences et potentialités qui ne se révèlent pas forcément en classe. Tournée dans la région de Versoix, dans le canton de Genève, cette vidéo permet entre autres d’assister à des activités de modelage, de mime en musique, d’expression orale, d’observation de la nature…Entre la fin des années 1990 et le début des années 2000, Marc Dallon réalise cinq vidéos destinées à témoigner du formidable outil pédagogique que représentent les classes multicolores. Elles peuvent toutes être visionnées sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

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