imagination Archives

12 Déc 2023

Ecole et intelligence artificielle, quels enjeux ?

2023-R002: Ecole et intelligence artificielle: quels enjeux ?, un film de Raphaël Frauenfelder (2023, 6′) Le service écoles médias (SEM) a mis sur pied une conférence destinée au personnel enseignant de l’ESII pour le sensibiliser aux défis de l’intelligence artificielle dans un contexte scolaire. Eric Vanoncini, formateur au SEM, dévoile les principaux thèmes qui sont évoqués lors de cette conférence, des origines de ChatGPT aux usages scolaires possibles en passant par l’épineuse question du plagiat. Respectivement directeur et enseignante au Collège de Saussure, Gilles Revaz et Isabelle Morand Boyer s’expriment sur les perspectives d’enseignement liées à l’apparition de l’intelligence artificielle dans le cadre de l’école. Le Service écoles-médias (SEM) du Département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse du canton de Genève a réalisé cette production pour permettre au personnel enseignant de mieux appréhender la notion d »intelligence artificielle. Ce film a été diffusé dans l’infolettre mensuelle du DIP, distribuée à l’ensemble des collaborateurs et collaboratrices du département. Un sujet similaire peut être visionné sur Archiprod en cliquant ici

13 Fév 2023

Faire preuve d’esprit critique face à ChatGPT

2023-D1381 : Faire preuve d’esprit critique face à ChatGPT, une vidéo de Raphaël Frauenfelder (2023, 4′) Dès janvier 2023, le DIP, par l’intermédiaire du service écoles-médias, s’est penché sur les nombreuses questions soulevées par ChatGPT. Cela a commencé par la publication de différents documents écrits, suivis par la mise sur pied d’une formation continue destinée au corps enseignant genevois. Cette vidéo, au-delà des explications sur l’outil, souhaite répondre aux interrogations et inquiétudes que ChatGPT soulève. Il ne faut bien sûr pas ignorer que les outils d’Intelligence artificielle (IA), dont ChatGPT fait partie, vont avoir une influence (dont on ne mesure pas encore l’importance) sur l’enseignement. Mais il s’agit également de les traiter avec circonspection. Un sujet similaire peut être visionné sur Archiprod en cliquant ici

28 Mar 2017

CinéCivic-2016 I : Soirée de remise des prix

2017-1271A : CinéCivic-2016 I : Soirée de remise des prix, un film de Véronika Janjic (2017, 5′)Palmarès, récompenses, discours et témoignages : ce film retrace les principaux moments de la soirée de remise des prix de la quatrième édition du concours CinéCivic, qui s’est tenue le 31 octobre 2016 à l’Alhambra en présence de Monsieur Alain Berset, alors conseiller fédéral en charge du Département de l’intérieur.Le Service écoles-médias a réalisé cette production sur mandat de la Chancellerie d’État du canton de Genève. L’objectif consistait à faire mieux connaître le concours CinéCivic, qui vise à promouvoir l’usage du droit de vote chez les jeunes, à travers des reflets de la cérémonie de remise des prix de cet événement.Un second film vient compléter ce document. Il présente la tournée de promotion du concours organisée par les apprentis et les stagiaires de l’Espace Entreprise et peut être visionné en cliquant ici.Par ailleurs, la troisième édition du concours a fait l’objet en 2015 d’une série de quatre films qui peuvent être visionnés dans leur intégralité sur ARCHIPROD en cliquant ici.

28 Mar 2017

CinéCivic-2016 II : Roadshows

2016-1271B : CinéCivic-2016 II : Roadschows, un film de Véronika Janjic (2017, 1′)CinéCivic est un concours qui depuis 2013 récompense des films et des affiches réalisés par des jeunes de 10 à 25 ans qui sont domiciliés ou scolarisés dans l’un des six cantons partenaires. Les réalisations primées doivent inciter les autres jeunes à voter. De son côté, dans le domaine du commerce et du marketing, un roadshow est une tournée promotionnelle qui comprend par exemple des spectacles, des animations et / ou un échantillonnage de produits. Un roadshow commercial peut être utilisé par une entreprise pour un lancement produit d’envergure ou pour se rapprocher des consommateurs visés. Pour convaincre les jeunes de participer à la quatrième édition de CinéCivic, les élèves de l’Espace Entreprise ont sillonné les écoles de Suisse romande. Ce clip en rend succinctement compte en égrenant quelques slogans.Le Service écoles-médias a réalisé cette production en partenariat avec l’Espace Entreprise, sur mandat de la Chancellerie d’État du canton de Genève. Ce clip a été projeté lors de la soirée de remise des prix de la quatrième édition du concours CinéCivic, le 31 octobre 2016, à l’Alhambra de Genève.Le premier film de cette mini-série permet de découvrir les lauréats de cette quatrième édition du concours, qui avait comme invité prestigieux Monsieur Alain Berset, alors conseiller fédéral en charge du département de l’intérieur. Il peut être visionné en cliquant ici.Par ailleurs, la troisième édition du concours a fait l’objet en 2015 d’une série de quatre films qui peuvent être visionnés dans leur intégralité sur ARCHIPROD en cliquant ici.Pour en savoir (un peu) plus sur L’Espace Entreprise, cliquer ici pour voir le clip réalisé par le SEM Production lors de sa création.

1 Jan 2016

CinéCivic-2015 I : Délibérations du Jury film 15-18 ans

2016-1255A : CinéCivic-2015 I : Délibérations du Jury film 15-18 ans, un film de Véronika Janjic (2016, 3′)Faire ressortir l’ambiance des sélections et délibérations des membres des jurys du concours CinéCivic, qui cherche à promouvoir l’usage du droit de vote chez les jeunes, tout en ne révélant pas la teneur de leur vote : tel est l’objectif du mandat confié au SEM Production par la Chancellerie d’État du canton de Genève pour l’édition 2015. Valéria Mazzucchi, Marie Van Berchem, Jérémy Seydoux et Nicolas Fournier ont eux aussi un jour voté pour la première fois. Certains d’entre eux ont même remporté le concours CinéCivic par le passé. Ce succès a-t-il eu une influence sur leur engagement civique ? Ce petit film permet de découvrir la réponse de ces anciens lauréats et de l’ex-président du Parlement des jeunes de Genève. Tous ont également un avis sur le désintérêt des jeunes pour la politique et ils leur distillent quelques conseils pour les inciter à voter. Les films qui ont été présentés à cette occasion dans la catégorie 15-18 ans sont visibles ici.Ce film appartient à une série de quatre reportages consacrés à cet événement, tous disponibles ici sur ARCHIPROD.

1 Jan 2016

CinéCivic-2015 II : Délibérations du Jury Film 19-25 ans

2016-1255B : CinéCivic-2015 II : Délibérations du Jury film 19-25 ans, un film de Véronika Janjic (2016, 3′)Faire ressortir l’ambiance des sélections et délibérations des membres des jurys du concours CinéCivic, qui cherche à promouvoir l’usage du droit de vote chez les jeunes, tout en ne révélant pas la teneur de leur vote : tel est l’objectif du mandat confié au SEM Production par la Chancellerie d’État du canton de Genève pour l’édition 2015. Caroline Marti, Murat-Julian Alder, Florian Gander et Christophe Genoud, ont eux aussi un jour voté pour la première fois et ils en parlent encore avec précision. Pour ces politiciens et le vice-chancelier du canton de Genève, une manifestation comme CinéCivic peut réellement convaincre les jeunes d’aller voter. Car ces petits films sont réalisés par des jeunes pour des jeunes, en utilisant un langage commun grâce à un moyen de communication dont ils sont friands. Les films qui ont été présentés à cette occasion dans la catégorie 19-25 ans sont visibles ici.Ce film appartient à une série de quatre reportages consacrés à cet événement, tous disponibles ici sur ARCHIPROD.

1 Jan 2016

CinéCivic-2015 III : Délibérations du Jury Média & Cinéma

2016-1255C : CinéCivic-2015 III : Délibérations du Jury Média & Cinéma, un film de Véronika Janjic (2016, 3′)Faire ressortir l’ambiance des sélections et délibérations des membres des jurys du concours CinéCivic, qui cherche à promouvoir l’usage du droit de vote chez les jeunes, tout en ne révélant pas la teneur de leur vote : tel est l’objectif du mandat confié au SEM Production par la Chancellerie d’État du canton de Genève pour l’édition 2015. Lætitia Guinand, Géraldine Jacot, Sébastien Faure et David Ramseyer ont eux aussi un jour voté pour la première fois, avec des fortunes diverses pour l’un d’entre eux… Tous ces journalistes sont convaincus de l’utilité d’une manifestation telle que CinéCivic dans la perspective de faire progresser le vote chez les plus jeunes. Difficile pourtant d’avoir une recette toute faite pour réaliser un film qui les incitera à voter, estiment ces professionnels des médias. Les affiches qui ont été soumises au jugement du Jury à cette occasion sont visibles ici.Ce film appartient à une série de quatre reportages consacrés à cet événement, tous disponibles ici sur ARCHIPROD.

1 Jan 2016

CinéCivic-2015 IV : Soirée de remise des prix

2016-1255D : CinéCivic-2015 IV : Soirée de remise des prix, un film de Véronika Janjic (2016, 7′)Faire ressortir l’ambiance des sélections et délibérations des membres des jurys du concours CinéCivic, qui cherche à promouvoir l’usage du droit de vote chez les jeunes, tout en ne révélant pas la teneur de leur vote : tel est l’objectif du mandat confié au SEM Production par la Chancellerie d’État du canton de Genève pour l’édition 2015. Palmarès, récompenses, discours, témoignages, petits fours et musique d’ambiance : ce dernier film de la série CinéCivic permet de découvrir les lauréats de la 3e édition du concours, dont la cérémonie de remise des prix s’est déroulée le 12 octobre 2015 à l’Alhambra. Avec comme invitée prestigieuse Madame Simonetta Sommaruga, alors conseillère fédérale et présidente de la Confédération.Ce film appartient à une série de quatre reportages consacrés à cet événement, tous disponibles ici sur ARCHIPROD.

1 Jan 2015

DIP Moodle : Écriture collaborative à quatre ou six mains

2015-1232B : DIP Moodle : Écriture collaborative à quatre ou six mains, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2015, 4′)D’Edgar Allan Poe à J. K. Rowling, la littérature fantastique remporte un franc succès auprès des adolescents ! Sarah Schmid-Perez a logiquement saisi cette occasion et a proposé à ses élèves de 11e année du Cycle d’orientation de Montbrillant de rédiger une nouvelle fantastique. Léa et ses camarades ne se retrouvent pas seuls face à une page blanche mais ils écrivent par groupes de deux ou trois, à l’aide de la plate-forme DIP-Moodle. Sébastien peut ainsi rédiger la première partie de la nouvelle avant de la transmettre à Melissa, qui poursuivra la rédaction. Une activité qui favorise l’écriture et le débat chez les élèves ; une plate-forme qui permet à cette enseignante de français et à ses élèves de corriger et commenter plus facilement les différents textes.Parce que les technologies numériques se répandent de plus en plus dans les écoles, le Service écoles-médias (SEM) documente régulièrement les changements induits par les MITIC dans le domaine pédagogique. À la fois accompagnateur et observateur de ces changements, le SEM est ici à l’origine de la demande de production.

1 Jan 2014

20 ans de festival vidéo des écoles

2014-1226 : 20 ans de festival vidéo des écoles, un film de Pierre-Yves Jetzer (2014, 37′)À la fin des années 1980, le Cycle d’Orientation de Genève, sous l’impulsion de Patrick Hess, organise un festival vidéo qui est bientôt étendu à l’ensemble des ordres d’enseignement (école primaire et secondaire supérieur). Lorsqu’il s’ agit de créer une structure équivalente à l’échelon romand, en collaboration notamment avec le Festival Visions du Réel et la Conférence intercantonale de l’Instruction publique (CIIP), il est demandé au SEM de produire un film qui retracerait les moments forts de cette aventure désormais close. À un documentaire donnant la parole aux divers protagonistes ou à une sélection de films primés, le réalisateur a préféré un discours espiègle autour du cinéma en jouant avec des séquences issues d’une vingtaine de films soigneusement sélectionnés parmi des centaines de réalisations. Le résultat de ce travail de bénédictin, souvent très drôle, a fait partie de la sélection officielle de Visions du Réel 2014.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2012

Mille millions de cartes postales

2012 : Mille millions de cartes postales, un film de Véronika Janjic (2012, 5′)Multiplier les poissons clowns dessinés par Ivan, effacer les rochers de Léo ou agrandir le dauphin de Carole pour réaliser en quelques minutes une carte postale originale : le cours d’arts visuels de Gilbert Lippuner permet à ses élèves de 7P et 8P de l’école de Compesières de réaliser un nombre infini de créations artistiques, tout en évitant un travail manuel fastidieux et répétitif. Pour y parvenir, les élèves vont utiliser de nouvelles technologies en réunissant dans une base de données l’ensemble des éléments marins dessinés au préalable par chacun d’entre eux. Avant de créer à l’écran leur propre carte postale « marine », à l’aide de l’ensemble des éléments de la base de données, puis finalement l’imprimer. Histoire de réaliser un spécimen unique parmi mille millions de cartes postales potentielles à créer !Parce que les technologies numériques se répandent de plus en plus dans les écoles, le Service écoles-médias (SEM) documente régulièrement les changements induits par les MITIC dans le domaine pédagogique. À la fois accompagnateur et observateur de ces changements, le SEM est ici à l’origine de la demande de production.Une interview de Gilbert Lippuner complète cette vidéo et peut être visionnée ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2012

Mille millions de cartes postales : l’interview de l’enseignant

2012 : Mille millions de cartes postales : l’interview de l’enseignant, un film de Véronika Janjic (2012, 3′)Le contact du crayon entre les mains ou le bruit de la mine qui glisse sur le papier ne disparaîtront pas au profit d’activités virtuelles artistiques, affirme Gilbert Lippuner. Pourtant, cet enseignant de l’école de Compesières n’hésite pas à utiliser une souris et un écran dans son cours d’arts visuels pour créer des cartes postales. Souvent considérée comme un jeu par les élèves, cette activité offre à l’enseignant de nouvelles perspectives pédagogiques.Parce que les technologies numériques se répandent de plus en plus dans les écoles, le Service écoles-médias (SEM) documente régulièrement les changements induits par les MITIC dans le domaine pédagogique. À la fois accompagnateur et observateur de ces changements, le SEM est ici à l’origine de la demande de production.Cette interview complète la vidéo Mille millions de cartes postales qui peut être visionnée ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

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