Séquences didactiques en allemand 7P-8P

2021-D1362 :Séquences didactiques en allemand 7P-8P, un film de Veronika Janjic (2021, 4′) « Im Restaurant » et « Willkommen in unserer Schule » sont deux courtes saynètes jouées par des élèves de 7P et 8P. Qu’il s’agisse de commander un menu au restaurant ou de s’informer sur le fonctionnement d’une école, tous les jeunes acteurs et actrices qui y participent s’expriment uniquement en allemand ! Le Service écoles-médias a réalisé cette production sur mandat du Service enseignement et évaluation de la direction générale … Lire la suite

Enseignement du fait religieux 10e CO : le bouddhisme

2020-D1346 : Enseignement du fait religieux 10e CO : le bouddhisme, un film de Kim Nguyen-Phuoc Où est né Bouddha ? Où vivait-il ? Quelle a été son existence ? Que signifie le mot Bouddha ? Comment s’est développé le bouddhisme à travers le monde ? Jérôme Ducor, chargé de cours à l’Université de Genève et spécialiste de l’Asie et du bouddhisme, nous entraîne au Musée d’ethnographie de Genève où il nous dévoile tous les secrets et les histoires liés au Bouddha et au bouddhisme.   Cette … Lire la suite

Recyclage sciences appliquées

2020-D1347: Recyclage sciences appliquées, un film d’Alexandre Monnier (2020) Le premier module du recyclage des sciences appliquées, qui s’est déroulé le 15 juin 2020, visait à permettre aux enseignant-e-s de s’approprier les objectifs du nouveau cours de sciences appliquées et proposait une introduction à la brochure d’activités de la première séquence. Dans cette perspective, la doctoresse Sylvia Eckström ainsi que les docteurs Didier Perret et Dominique Boutigny évoquent un sujet spécifique lié au voyage dans l’espace, thématique centrale des moyens d’enseignement … Lire la suite

Enseignement du fait religieux au cycle élémentaire

2019-D1321 : Enseignement du fait religieux au cycle élémentaire, un film de Francisco Becerra, Nadège Duret-Graber et Veronika Janjic  (28′) L’enseignement du fait religieux fait partie intégrante de la discipline de l’Histoire. Mais comment en parler à de jeunes élèves ? Au cycle élémentaire, cet enseignement s’inscrit notamment à travers l’identification d’événements tels que les fêtes, les célébrations ou les rites qui jalonnent nos calendriers. L’écoute de récits historiques, de mythes, de légendes et l’observation de traces du passés comme les … Lire la suite

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