allemand Archives - ARCHIPROD

13 Juin 2022

Séquence actionnelle d’allemand 6P – Wer ist das?

2022-D1372: Séquence actionnelle d’allemand 6P – Wer ist das?, un film de Veronika Janjic (2022, 4′) S’agit-il d’une femme ? Ses cheveux sont-ils blonds ? Porte-t-il des lunettes ? Est-ce que ses yeux sont bleus ? Le célèbre jeu « Qui est-ce ? » est ici décliné exclusivement en allemand par des élèves de 6P à travers une séquence qui va leur permettre d’exercer leurs connaissances de la langue de Goethe. Le Service écoles-médias a réalisé cette production sur mandat du Service enseignement et évaluation de la direction générale de l’enseignement obligatoire pour permettre au personnel enseignant d’allemand de bénéficier de ressources mais aussi de support à deux cours proposés au catalogue.

1 Juil 2021

Séquences didactiques en allemand 7P-8P

2021-D1362 :Séquences didactiques en allemand 7P-8P, un film de Veronika Janjic (2021, 4′) « Im Restaurant » et « Willkommen in unserer Schule » sont deux courtes saynètes jouées par des élèves de 7P et 8P. Qu’il s’agisse de commander un menu au restaurant ou de s’informer sur le fonctionnement d’une école, tous les jeunes acteurs et actrices qui y participent s’expriment uniquement en allemand ! Le Service écoles-médias a réalisé cette production sur mandat du Service enseignement et évaluation de la direction générale de l’enseignement obligatoire pour permettre aux enseignant-e-s d’allemand de bénéficier de séquences didactiques dans le cadre de leur enseignement.

1 Oct 2016

Échanges linguistiques et Mobilité I : Une histoire de rencontres…

2016-1259A : Échanges linguistiques et Mobilité I : Une histoire de rencontres…, un film de Véronika Janjic (2016, 7′)Toutes les matières ne s’enseignent pas uniquement sur les bancs de l’école, et encore plus lorsqu’il s’agit de l’apprentissage d’une langue. Irikanto et Liam ne prétendent pas le contraire, eux qui ont respectivement accueilli, avec leurs camarades du cycle d’orientation, une classe de Bâle pour une journée et une classe de Berne pour deux jours. Au programme, le perfectionnement de l’apprentissage du français pour les uns, de l’allemand pour les autres à travers la découverte « culturelle », « sportive » ou « touristique » de Genève. Quels que soient la langue et le mode de communication adoptés par ces élèves, l’apprentissage s’est révélé finalement bien plus riche que prévu.La responsable des échanges linguistiques de la Direction générale de l’enseignement obligatoire est ici à l’origine de la demande de production. Les objectifs visés était l’encouragement et la promotion des échanges linguistiques, au niveau national, au moyen de reportages et de témoignages.

1 Sep 2014

Der grüne Max : la conférence

2014-1218A : Der grüne Max : la conférence, un film d’Alexandre Monnier (2014, 54′)En 2014 est mis en place le nouveau moyen d’enseignement romand de l’allemand en 5P, « Der grüne Max ». Ingo Thonhauser, professeur formateur à la HEP de Lausanne, Béatrice Brauchli, chargée d’enseignement à l’IUFE en didactique de l’allemand et collaboratrice scientifique en charge du secteur des langues à la CIIP, ainsi que Claire Didelot, coordinatrice de discipline à la DGEO en charge de l’allemand et de l’anglais pour les degrés du primaire, sont les trois conférenciers chargés de le présenter aux enseignants genevois concernés. Le débat qui a suivi cet exposé du 16 juin 2014 à l’école de Geisendorf, également disponible sur ARCHIPROD, peut être vu ici.Le service formation et développement de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO) de Genève organise, à l’intention des professionnels de l’enseignement, des conférences sur les dernière innovations en matière de pédagogie. C’est pour diffuser à une plus large échelle cette information que le Service écoles-médias est régulièrement sollicité par la DGEO pour filmer ces rencontres.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Sep 2014

Der grüne Max : le débat

2014-1218B : Der grüne Max : le débat, un film d’Alexandre Monnier (2014, 16′)En 2014 est mis en place le nouveau moyen d’enseignement romand de l’allemand en 5P, « Der grüne Max ». Cette vidéo présente les meilleurs moments du débat qui a suivi la conférence donnée à ce sujet par Ingo Thonhauser, professeur formateur à la HEP de Lausanne, Béatrice Brauchli, chargée d’enseignement à l’IUFE en didactique de l’allemand et collaboratrice scientifique en charge du secteur des langues à la CIIP et Claire Didelot, coordinatrice de discipline à la DGEO en charge de l’allemand et de l’anglais pour les degrés du primaire. La conférence, également disponible sur ARCHIPROD, peut être vue ici.Le service formation et développement de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO) de Genève organise, à l’intention des professionnels de l’enseignement, des conférences sur les dernière innovations en matière de pédagogie. C’est pour diffuser à une plus large échelle cette information que le Service écoles-médias est régulièrement sollicité par la DGEO pour filmer ces rencontres.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2012

Kenza, Margot, Nicolas et les autres apprennent en vivant la langue

2012-3086 : Kenza, Margot, Nicolas et les autres apprennent en vivant la langue, un film de Véronika Janjic (2012, 22′) Coproduit en 2012 avec le Centre des séjours et échanges linguistiques et la Direction des services d’information, ce film a pour but d’inciter les collégiens à effectuer un séjour linguistique, d’une part, et les enseignants à organiser des échanges, d’autre part. À Toronto et à Mülheim, au sein d’une famille d’accueil et sur les bancs d’une école publique, Kenza, Margot et Nicolas ont vécu une expérience inoubliable durant plusieurs semaines. En pratiquant une langue là où elle est parlée, ces trois adolescents ont bénéficié d’une réelle plus-value par rapport à l’enseignement de l’anglais ou de l’allemand qu’ils ont suivi le reste de l’année à Genève. Pour vivre la même expérience, on peut trouver des informations complémentaires ici. Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2007

Landeskunde Zürich: l’allemand autrement

2007-9008 : Landeskunde Zürich : l’allemand autrement, un film de Marc Dallon (2007, 47′)En 2007, l’introduction de l’allemand à l’école primaire fête ses 20 ans. Ce film se propose alors de faire découvrir la culture alémanique à partir d’animations menées dans les classes par des stagiaires de la Haute école pédagogique de Zurich. Il s’agit ainsi de favoriser l’interdisciplinarité dans une optique bilingue et l’intégration de démarches effectuées en français dans le but de jouer avec les langues.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1998

L’Apprentissage de l’allemand par la méthode Tamburin

1998-0107 : L’Apprentissage de l’allemand par la méthode Tamburin, un film de Marc Dallon (1998, 20′)Ce document de 1998 présente des activités d’allemand proposées par la méthode Tamburin, menées dans trois classes de 4P, à l’école Adrien-Jeandin. Comment les enfants développent-ils leur capacité à agir dans des situations de communication proches de leurs intérêts ? Comment la classe devient-elle un lieu d’échange avec des enjeux réels ? Des séquences brèves, variées, des activités multisensorielles, souvent ludiques, soutiennent l’enthousiasme des enfants et favorisent ainsi cette première entrée dans la langue allemandeVotre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1993

Séminaire d’allemand

1993-0027 : Séminaire d’allemand, un film anonyme réalisé avec l’aide de TVCO (1993, 15′)Tourné en 1993 avec l’assistance technique de TVCO dans des classes de 7ème LS, 8ème LM et 9ème L des cycles d’orientation de la Florence et du Foron (9ème à 11ème actuelles…), ce document de travail présente une méthode active d’apprentissage de l’allemand. Les élèves y observent les progrès accomplis et la prise d’autonomie nécessaire à la pratique d’une langue étrangère.Votre droit à l’image : informations et réclamations