cycle d'orientation Archives

8 Oct 2024

Rapport sur l’effet de l’enseignement sur les acquis scolaires

2024-D1406: Rapport sur l’effet de l’enseignement sur les acquis scolaires, une captation d’Alexandre Monnier (2024, 65′) Le service de la recherche en éducation (SRED) contribue au pilotage et au suivi du système genevois d’enseignement et de formation. Eva Roos, Franck Petrucci et François Rastoldo, trois de ses collaborateurs, présentent les résultats d’une étude en lien avec l’effet de l’enseignement sur les acquisitions scolaires des élèves du cycle d’orientation à Genève. Les données ont été collectées en 2021-22 auprès d’un large échantillon d’élèves, de classes et d’enseignants de 11e année (2’700 élèves, 150 classes et 160 enseignants). Outre une introduction et une conclusion, les résultats de cette étude sont déclinés en six parties avec des chapitres intitulés performances, opportunités d’apprentissages et attentes, climat de classe, effet-maître ?, pratiques et élèves. Au final, pour le SRED, ce n’est pas uniquement la structure qui détermine la capacité des élèves à acquérir les compétences fondamentales, mais aussi la manière dont l’enseignant enseigne. Cette captation a été réalisée à la demande du service de la recherche en éducation (SRED) du canton de Genève. Son objectif consiste à présenter les résultats de cette étude aux 19 établissements du cycle d’orientation et à l’ensemble du personnel enseignant.

25 Sep 2024

Apprendre avec Cortex

2024-D1397: Apprendre avec Cortex, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2024, 3′) Apprendre en s’amusant: telle est la philosophie de Cortex, cette application développée par le département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse (DIP) du canton de Genève et destinée aux élèves qui fréquentent l’école obligatoire et le secondaire II. Elle repose sur le principe des flash-cards : une information sur le verso d’une carte, une autre au recto. Deux modes d’entraînement (Liste et Recto Verso) et quatre modes de jeu (Asso, Mémo, Typo et Brio) sont proposés. Les cartes sont basées sur les moyens d’enseignement officiels. Le personnel enseignant peut également créer ses propres listes pour faire réviser des notions précises. A l’image d’Elias et Tahiry, les élèves utilisent ces ressources pédagogiques pour progresser à leur rythme dans différentes disciplines, pour s’auto-évaluer ou pour défier leurs camarades. Cet outil, hébergé par l’État de Genève, garantit la sécurité des données des élèves et est dépourvu de publicité. Cette production a été réalisée à la demande du service écoles-médias (SEM) du canton de Genève avec pour objectif de faire la promotion de Cortex auprès du personnel enseignant.

13 Nov 2023

Gestes techniques en éducation nutritionnelle

2023-D1373: Gestes techniques en éducation nutritionnelle, un film de Raphaël Frauenfelder (2023, 12′) Comment réaliser une béchamel, paner du poulet ou effectuer une cuisson à la vapeur lorsque l’on est adolescent et que l’on ne dispose pas d’une grande expérience en matière de cuisine ? En consultant ces 18 courtes séquences rythmées, qui présentent un certain nombre de gestes techniques que chaque élève pourra reproduire par mimétisme dans le cadre de cours d’éducation nutritionnelle, dispensés dans les établissements du cycle d’orientation du canton de Genève. Bonne dégustation visuelle ! Le Service écoles-médias a réalisé cette production sur mandat de la direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO) pour accompagner le nouveau moyen d’enseignement officiel d’éducation nutritionnelle conçu par le département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse du canton de Genève. sauce béchamel pâte brisée plier les tacos

24 Juil 2023

Nouvel atelier LCL langue et culture latines au SEM

2023-D1379: Nouvel atelier LCL langue et culture latines au SEM, un film de Raphaël Frauenfelder (2023, 3′) Découvrir comment se déroulait la vie à Rome au temps des Romains à travers six missions à accomplir : tel est l’objectif des ateliers LCL langue et culture latines du Service écoles-médias (SEM), dont le campement est situé dans les locaux du SEM, destinés aux élèves de 9e année du cycle d’orientation. Le deuxième volet de ce péplum présente les ateliers à travers la visite d’une classe dont les élèves vont, notamment, découvrir le quotidien du légionnaire Aurelius et de sa sœur Marcia, habitante de Rome. Ils apprendront également à préparer le sac d’Aurelius et constituer son équipement, à soigner un malade, à préparer un banquet ou à s’habiller comme une matrone. Le Service écoles-médias a réalisé cette production avec pour objectif de faire la promotion des ateliers de langue et culture latines auprès du personnel enseignant. Un premier épisode peut être visionné sur Archiprod en cliquant ici.

25 Avr 2023

Prévention du harcèlement entre pairs en milieu scolaire

2023-D1338: Prévention du harcèlement entre pairs en milieu scolaire, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2023, 28′) Dans cette classe du cycle d’orientation, Jules est un leader et certains de ses camarades ses têtes de turc. Victime de violences physique et verbale – notamment en raison de son orientation sexuelle – Marc est le souffre-douleur préféré de Jules, qui s’autorise tous les dérapages sans que le personnel enseignant ne s’en rende compte. Face au comportement de Jules, Marc ne peut compter que sur le soutien actif d’Inès. Un soutien qui lui vaudra à son tour d’être victime de cyberharcèlement de la part d’un Jules sans scrupules. Il faudra l’intervention du père d’Inès pour que l’école prenne connaissance du comportement de Jules puis déploie un plan d’action pour mettre un terme à ses agissements grâce à une méthode non blâmante dite « de préoccupation partagée », qui vise à casser la dynamique du harcèlement. Le Service écoles-médias a réalisé cette fiction en collaboration avec l’Office de l’enfance et de la jeunesse du canton de Genève. Elle constitue un élément essentiel pour illustrer une formation en ligne intitulée « Harcèlement scolaire : prévenir, repérer et agir » destinée au personnel du Département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse, et plus particulièrement au personnel en contact avec les élèves dans les différents établissements scolaires.

21 Juin 2022

Protections périodiques au DIP

2022-D1370: Protections périodiques au DIP, un film de Veronika Janjic (2022, 4′) Plusieurs projets pilotes de mise à disposition gratuite de boîtes à protections périodiques dans les toilettes des écoles ont été initiés et menés par des élèves dans différents établissements. Angèle, Caroline, Clarisse, Eduardo, Eva, Salomé et Sinan nous parlent avec passion de ce projet qu’ils ont contribué à mettre en place avec le soutien de l’institution scolaire, aussi bien avec l’aide du personnel enseignant, administratif et technique des différents établissements que celui de la magistrate en charge du département. Le Service écoles-médias (SEM) a réalisé cette production sur mandat du secrétariat général du Département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse afin de faire connaître un projet initié à l’origine par des élèves, dans certaines écoles, dans la perspective d’une mise à disposition de matériel hygiénique dans tous les établissements scolaires. Un sujet identique peut être visionné sur Archiprod en cliquant ici.

1 Juil 2021

Séquences didactiques en allemand 7P-8P

2021-D1362 :Séquences didactiques en allemand 7P-8P, un film de Veronika Janjic (2021, 4′) « Im Restaurant » et « Willkommen in unserer Schule » sont deux courtes saynètes jouées par des élèves de 7P et 8P. Qu’il s’agisse de commander un menu au restaurant ou de s’informer sur le fonctionnement d’une école, tous les jeunes acteurs et actrices qui y participent s’expriment uniquement en allemand ! Le Service écoles-médias a réalisé cette production sur mandat du Service enseignement et évaluation de la direction générale de l’enseignement obligatoire pour permettre aux enseignant-e-s d’allemand de bénéficier de séquences didactiques dans le cadre de leur enseignement.

2 Nov 2020

Conférence de Michel Mayor

2020-D1348 : Conférence de Michel Mayor, un film d’Alexandre Monnier (2020, 48′) Depuis l’Antiquité, les hommes – et plus particulièrement les philosophes – se sont demandé s’il existait d’autres mondes dans l’Univers. Lauréat du Prix Nobel de physique 2019 en compagnie de Didier Queloz, l’astrophysicien Michel Mayor raconte l’histoire de la découverte des exoplanètes, ces planètes située en dehors du Système solaire, qui lui a valu l’obtention de ce prix prestigieux. Cette production a été réalisée à la demande de la direction générale de l’enseignement obligatoire du canton de Genève (DGEO). L’objectif de cette conférence destinée aux élèves de 10e LC et 11e LC suivant le programme de Sciences appliquées consistait à leur apporter un éclairage particulier de cette discipline d’enseignement.

5 Oct 2020

Enseignement du fait religieux 10e CO : le bouddhisme

2020-D1346 : Enseignement du fait religieux 10e CO : le bouddhisme, un film de Kim Nguyen-Phuoc Où est né Bouddha ? Où vivait-il ? Quelle a été son existence ? Que signifie le mot Bouddha ? Comment s’est développé le bouddhisme à travers le monde ? Jérôme Ducor, chargé de cours à l’Université de Genève et spécialiste de l’Asie et du bouddhisme, nous entraîne au Musée d’ethnographie de Genève où il nous dévoile tous les secrets et les histoires liés au Bouddha et au bouddhisme. Cette production a été réalisée à la demande du service enseignement et évaluation (SEE) de la Direction générale de l’enseignement obligatoire du canton de Genève. L’objectif du SEE était de réaliser une capsule vidéo sur l’histoire du bouddhisme pour servir de support didactique pour l’enseignement du fait religieux auprès des élèves de 10e CO. Ce film sur l’enseignement du fait religieux comporte d’autres épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici. Sur les traces de Bouddha – 6’58 Le bouddhisme dans le temps et dans l’espace – 7’26

14 Oct 2019

Atelier LCL langue et culture latines au SEM

2019-D1326 : Atelier LCL langue et culture latines au SEM, un film de Veronika Janjic (2019, 3′) Approfondir des notions liées à l’armée romaine, la médecine et la vie quotidienne au temps des Romains à travers un certain nombre de missions à accomplir : tel est l’objectif de l’atelier de langue et culture latines destiné aux élèves du cycle d’orientation et organisé au Service écoles-médias. Ce film présente cet atelier à travers la visite d’une classe dont les élèves auront, notamment, l’occasion de se glisser dans la peau d’un gladiateur en revêtant une armure et en s’armant d’un bouclier et d’un glaive ! Le Service écoles-médias (SEM) a réalisé cette production sur mandat de la présidente de groupe pour le latin au cycle d’orientation avec pour objectif de faire la promotion des ateliers de langue et culture latines auprès des enseignants. Un deuxième épisode sur le même sujet peut être visionné sur ARCHIPROD en cliquant ici.

6 Mai 2019

Mon parcours / série 2 : Le travail c’est quoi pour toi ?

2019-D1300 : Mon parcours / série 2 : Le travail c’est quoi pour toi ?, un film de Véronika Janjic (2019, 4′) Pourquoi travaillez-vous ? Qu’est-ce qui est le plus difficile et le plus important dans votre travail ? A ces questions, Krystel Correia, Daniela Clemente et Eric Buche ont un avis bien différent. Rien de surprenant dans la mesure où la première, commerçante, la seconde, conseillère en formation, et le dernier, dessinateur, ont suivi un parcours scolaire bien distinct et possèdent une expérience professionnelle spécifique. Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

6 Mai 2019

Mon parcours / série 2 : La vie professionnelle, un chemin à construire

2019-D1300 : Mon parcours / série 2 : Le travail c’est quoi pour toi ?, un film de Véronika Janjic (2019, 4′)Un parcours professionnel peut être tortueux ou rectiligne, en fonction des difficultés que l’on rencontre et des opportunités qui se présentent au cours de sa formation. Secrétaire – un métier qu’elle a toujours voulu exercer – Krystel Correia était effrayée à l’idée de se mettre à son compte. Elle y est toutefois parvenue après avoir temporairement cumulé deux emplois. Eric Buche, lui, a toujours voulu dessiner et raconter des histoires. Il exerce aujourd’hui le métier de ses rêves avec pour principale difficulté de trouver le bon équilibre entre vie privée et vie professionnelle. Quant à Daniela Clemente, trouver un métier qui l’intéresse sur la durée a toujours été son objectif au point de changer plusieurs fois de profession.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

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