Une classe inversée pleine de bons sens

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2017-1253A  : Une classe inversée pleine de bons sens, un film de Véronika Janjic (2017, 4′) Dans la classe de Jérémy Argyriades, le modèle d’enseignement traditionnel est mis sens dessus dessous. Cet enseignant de physique au cycle d’orientation de l’Aubépine a en effet choisi de ne pas transmettre immédiatement le savoir à ses élèves au sein de son établissement. Il a développé un modèle qui repose sur une inversion des temps d’apprentissage en classe et à la maison, en s’appuyant … Lire la suite

Une classe inversée pleine de bons sens : l’interview de l’enseignant

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2017-1253B : Une classe inversée pleine de bons sens (interview de l’enseignant), un film de Véronika Janjic (2017, 4′) Permettre aux élèves de se poser plus de questions à la maison pour qu’ils se rendent compte ensuite plus rapidement des vrais problèmes en classe : tel est l’un des avantages de la classe inversée, que Jeremy Argyriades expérimente au cycle d’orientation de l’Aubépine. Pour cet enseignant de physique, l’apport de la vidéo dans le système de la classe inversée permet notamment … Lire la suite

Structure d’accueil : Agir Dire Lire Écrire I

1997-0066 : Structure d’accueil : Agir Dire Lire Écrire I, un film de Marc Dallon (1997, 18′) À la fin des années 1990, plusieurs fois par semaine, les élèves primo-arrivants ou à Genève depuis une année sortent de leurs classes et bénéficient d’un enseignement en petits groupes donné dans des structures d’accueil. Très intéressés par la réalisation d’expériences de physique sur l’air, les élèves allophones de la structure d’accueil de l’école des Libellules élargissent leur connaissance du monde, apprennent à … Lire la suite

Structure d’accueil : Agir Dire Lire Écrire II

1997-0067  : Structure d’accueil : Agir Dire Lire Écrire II, un film de Marc Dallon (1997, 19′) À la fin des années 1990, plusieurs fois par semaine, les élèves primo-arrivants ou à Genève depuis une année sortent de leurs classes et bénéficient d’un enseignement en petits groupes donné dans des structures d’accueil. Très intéressés par la réalisation d’expériences de physique sur l’air, les élèves allophones de la structure d’accueil de l’école des Libellules élargissent leur connaissance du monde, apprennent à … Lire la suite

L’atome, pour quoi faire ?

1988-4009 : L’atome, pour quoi faire ?, un film de Philippe Scheller (1988, 36′) Dans ce film de 1988 sont exposées les applications et les implications de la physique nucléaire en Suisse. Le cadre de travail est volontairement limité aux technologies appliquées dans les lieux visités. Quant aux notions de base nécessaires à la compréhension du film, elles sont abordées rapidement dans un dessin animé. On découvre les instruments et les techniques de radioprotection utilisés alors en Suisse, ainsi que … Lire la suite

Le Voyage atomique

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1988-4008 : Le Voyage atomique, un film de Philippe Scheller (1988, 25′) Pour comprendre la structure de la matière qui nous entoure et dont nous sommes faits, nous avons besoin d’une représentation, d’un modèle. Une rétrospective rapide, de l’antiquité à nos jours, montre l’évolution des techniques d’observation qui ont conduit au modèle atomique admis en 1988. Ce film mêle des séquences d’animation et le jeu de deux comédiens qui présentent, dans des costumes et décors de l’époque, divers philosophes et … Lire la suite

Un produit industriel : le transformateur

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1981-3044 : Un produit industriel : le transformateur, un film de Robert Rudin (1981, 25′) Ce film, destiné aux élèves du cycle d’orientation de 1981, se propose d’expliquer ce qu’est un transformateur, et comment on le fabrique, au moyen d’images de reportage et de dessins animés très pédagogiques. Il est complété de témoignages de cadres et d’employés de Brown Boveri, entreprise suisse d’électrotechnique au rayonnement mondial, qui a fusionné en 1988 avec une société suédoise pour devenir la célèbre multinationale … Lire la suite

Le Tableau périodique

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1979-4006B : Le Tableau périodique, un film de Laurent Wiblé (1979, 6′) Ce court film d’animation réalisé en 1979 détaille les caractéristiques des éléments des trois premières lignes de la table de Mendeleïev. D’un didactisme simple, il a pour but d’initier les élèves du cycle d’orientation à la représentation que l’on se fait alors de la matière. Depuis, le tableau s’est rempli et la science se fait une tout autre idée de la réalité de cette dernière…

Variation du volume lors d’un changement d’état

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1978-4006A : Variation du volume lors d’un changement d’état, un film de René Merglen avec des animations de Robi Engler (1978, 9′) Ce petit film austère et très didactique présente une expérience qu’on ne reproduirait sans doute plus en classe aujourd’hui. Une grenade est en effet remplie d’eau puis plongée dans de la glace carbonique où… elle explose. Une petite curiosité très datée.

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