Projet pédagogique EP21

2024-D1385: Projet pédagogique EP21, un film de Vincent Schaublin (2024,4′) C’est à l’âge de quatre ans que les nouveaux élèves entrent traditionnellement à l’école primaire à Genève. Horaires scolaires, accueil des élèves, activités pratiquées en classe et activités parascolaires : ce film passe en revue une journée classique dans une classe de 1ère primaire pour présenter aux parents les différentes activités et prises en charge qui sont proposées à leurs enfants. Cette production a été réalisée à la demande du service enseignement et évaluation (SEE) de la Direction générale de l’enseignement obligatoire du canton de Genève. L’objectif du SEE était de réaliser une capsule vidéo pour permettre aux parents des futurs élèves de 1P de comprendre comment se déroule une journée classique à l’école.

Mon parcours / série 2 : Le travail c’est quoi pour toi ?

2019-D1300 : Mon parcours / série 2 : Le travail c’est quoi pour toi ?, un film de Véronika Janjic (2019, 4′) Pourquoi travaillez-vous  ? Qu’est-ce qui est le plus difficile et le plus important dans votre travail ? A ces questions, Krystel Correia, Daniela Clemente et Eric Buche ont un avis bien différent. Rien de surprenant dans la mesure où la première, commerçante, la seconde, conseillère en formation, et le dernier, dessinateur, ont suivi un parcours scolaire bien distinct et possèdent une expérience professionnelle spécifique. Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 2 : La vie professionnelle, un chemin à construire

2019-D1300 : Mon parcours / série 2 : Le travail c’est quoi pour toi ?, un film de Véronika Janjic (2019, 4′)Un parcours professionnel peut être tortueux ou rectiligne, en fonction des difficultés que l’on rencontre et des opportunités qui se présentent au cours de sa formation. Secrétaire – un métier qu’elle a toujours voulu exercer – Krystel Correia était effrayée à l’idée de se mettre à son compte. Elle y est toutefois parvenue après avoir temporairement cumulé deux emplois. Eric Buche, lui, a toujours voulu dessiner et raconter des histoires. Il exerce aujourd’hui le métier de ses rêves avec pour principale difficulté de trouver le bon équilibre entre vie privée et vie professionnelle. Quant à Daniela Clemente, trouver un métier qui l’intéresse sur la durée a toujours été son objectif au point de changer plusieurs fois de profession.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 2 : Parcours scolaire

2019-D1300 : Mon parcours / série 2 : Parcours scolaire, un film de Véronika Janjic (2019, 4′)Cycle d’orientation, maturité artistique au collège puis école des Beaux-Arts avec un diplôme à la clé : le parcours scolaire d’Eric Buche s’est déroulé sans embûche ! Tout juste a-t-il dû effectuer quelques remplacements dans l’enseignement à ses débuts lorsqu’il ne pouvait vivre exclusivement du dessin. Ce n’est pas un échec à l’école de commerce qui a empêché Krystel Correia de devenir indépendante ! Un CFC d’employée de commerce en poche, elle a travaillé 7 ans comme secrétaire au sein d’une étude de notaire puis 10 ans au sein d’un foyer pour personnes en situation de handicap, avant de changer de cap. Daniela Clemente, elle, a obtenu un CFC de dessinatrice et constructrice industrielle après avoir décroché une double maturité artistique/moderne au collège. Elle a goûté durant 6 mois aux études universitaires mais son désir d’indépendance l’a poussé à entreprendre un apprentissage, avant qu’elle n’obtienne plus tard un bachelor en économie d’entreprise.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 2 : A la découverte des métiers

2019-D1300 : Mon parcours / série 2 : A la découverte des métiers, un film de Véronika Janjic (2019, 6′)Inventif, souple, rapide, créatif ou sociable : telles sont pêle-mêle quelques-unes des qualités qu’il faut posséder lorsque l’on exerce les professions de commerçante, de conseillère en formation ou de dessinateur. Pour Krystel Correia, l’avenir se conjugue notamment par le développement de la vente en ligne alors que celui de Daniela Clemente se décline à travers la spécialisation par domaines dans le conseil en formation. La réalisation de dessins virtuels constitue peut-être la prochaine étape vers laquelle sa profession s’oriente, affirme Eric Buche.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

La ludocréativité, un trésor caché

2018-D1276 : La ludocréativité, un trésor caché, un film de Véronika Janjic (2018, 10′)A l’école des Eaux-Vives, la classe de Christine Romer regroupe des élèves syriens, brésiliens ou encore boliviens. Tous n’ont pas le même âge, la même histoire, la même culture et ne parlent pas la même langue. Ce qui rassemble ces élèves dans cette classe d’accueil, c’est leur intégration. Elle passe notamment par l’apprentissage du français à travers une méthodologie basée sur la ludocréativité.Le service écoles-médias a réalisé cette production sur mandat du service enseignement et évaluation de la direction générale de l’enseignement obligatoire pour mieux faire comprendre la méthodologie basée sur la ludocréativité dans les classes d’accueil. La ludocréativité : témoignages d’ancien-ne-s élèves de Christine Romer (8′)

Mon parcours / série 1 : Le travail c’est quoi pour toi ?

2018-D1300 : Mon parcours / série 1 : Le travail c’est quoi pour toi ?, un film de Véronika Janjic (2018, 5′)Pourquoi travaillez-vous  ? Qu’est-ce qui est le plus difficile et le plus important dans votre travail ? A ces questions, Gregory Chollet, Marina Auteri et Damien Mermoud ont un avis bien différent. Rien de surprenant dans la mesure où le premier, chef d’entreprise, la seconde, aide de crèche, et le dernier, vigneron-encaveur, ont suivi un parcours scolaire bien distinct et possèdent une expérience professionnelle spécifique.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 1 : La vie professionnelle, un chemin à construire

2018-D1300 : Mon parcours / série 1 : La vie professionnelle, un chemin à construire., un film de Véronika Janjic (2018, 10′)Un parcours professionnel peut être tortueux ou rectiligne, en fonction des difficultés que l’on rencontre et des opportunités qui se présentent au cours de sa formation. Titulaire du certificat fédéral de capacité de fleuriste, Marina Auteri se destine désormais à une carrière d’éducatrice pour la petite enfance. Damien Mermoud, ancien membre de l’équipe de Suisse de VTT, a repris le domaine viticole familial après avoir obtenu un CFC de mécanicien automobile. Quant à Gregory Chollet, chef d’entreprise, il rêvait plutôt d’une carrière d’astrophysicien à l’adolescence.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 1 : Parcours scolaire

2018-D1300 : Mon parcours / série 1 : Parcours scolaire, un film de Véronika Janjic (2018, 10′)Maturité scientifique au collège, licence universitaire en sciences économiques, master à l’école polytechnique de Lausanne puis un Master of Business Administration : Gregory Chollet a suivi un cursus scolaire complet avant de devenir chef d’entreprise. Tout le contraire de Damien Mermoud qui, malgré l’obtention d’un certificat fédéral de capacité de mécanicien automobile, exerce aujourd’hui la profession de vigneron-encaveur après avoir été formé sur le terrain, et non pas en école, à Changins. Quant à Marina Auteri, issue d’une classe-atelier du cycle d’orientation, elle a suivi plusieurs stages avant d’opter pour une formation de fleuriste au centre de formation professionnelle nature et environnement de Lullier avec l’obtention d’un CFC à la clé.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 1 : A la découverte des métiers

2018-D1300 : Mon parcours / série 1 : A la découverte des métiers, un film de Véronika Janjic (2018, 10′)Patience, créativité ou curiosité : que l’on soit aide de crèche, vigneron-encaveur ou chef d’entreprise, il faut posséder un certain nombre de qualités pour pouvoir exercer une profession mais aussi être capable de travailler en équipe, voire parfois en famille ! Marina Auteri, Damien Mermoud et Gregory Chollet énumèrent les compétences indispensables à l’exercice de leur profession tout en portant un regard sur l’évolution de leur métier.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

École inclusive : newsletter 3a, une journée à l’école de l’ARC

2017-1274C : École inclusive : newsletter 3a, une journée à l’école de l’ARC, un film de Véronika Janjic (2017, 6′)Ce reportage à l’école de l’ARC permet de découvrir le fonctionnement de cet établissement qui accueille des élèves de la 3P à la 8P, sur recommandation de l’Office médico-pédagogique. Une équipe pluridisciplinaire composée d’enseignants spécialisés, de psychopédagogues, de logopédistes et d’un éducateur encadre une septantaine d’élèves en groupe-classe ou lors de prises en charge plus individualisées hors de la classe.Le Service écoles-médias a réalisé cette production sur mandat du secrétariat général du DIP, qui souhaite apporter une plus-value visuelle à sa lettre d’information sur l’école inclusive. L’ensemble des vidéos qui accompagnent les newsletters consacrées à l’école inclusive peuvent être visionnées sur ARCHIPROD en cliquant ici.Le SEM Production a par ailleurs réalisé en 2015 et 2016 deux séries totalisant dix films autour du chantier de l’école inclusive que Madame Anne Emery.Torracinta, conseillère d’État chargée du Département de l’instruction publique de Genève, a initié en 2014. Les quatre films de la série L’École inclusive à Genève, réalisés en 2015, sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici. Les six films de la série Sur le chemin de l’école inclusive, réalisés en 2016, peuvent quant à eux être visionnés ici.

École inclusive : newsletter 3b, interview de Caroline Dayer

2017-1274D : École inclusive : newsletter 3b, interview de Caroline Dayer, un film de Véronika Janjic (2017, 3′)Caroline Dayer chercheuse et formatrice, experte en prévention des violences et des discriminations pour le Canton de Genève répond à quelques questions sur l’étude-action qu’elle a menée sur la prévention des discriminations et les violences dans l’enseignement public.Le Service écoles-médias a réalisé cette production sur mandat du secrétariat général du DIP, qui souhaite apporter une plus-value visuelle à sa lettre d’information sur l’école. L’ensemble des vidéos qui accompagnent les newsletters consacrées à l’école inclusive peuvent être visionnées sur ARCHIPROD en cliquant ici.Le SEM Production a par ailleurs réalisé en 2015 et 2016 deux séries totalisant dix films autour du chantier de l’école inclusive que Madame Anne Emery.Torracinta, conseillère d’État chargée du Département de l’instruction publique de Genève, a initié en 2014. Les quatre films de la série L’École inclusive à Genève, réalisés en 2015, sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici. Les six films de la série Sur le chemin de l’école inclusive, réalisés en 2016, peuvent quant à eux être visionnés ici.

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