1 Jan 2004

Salon du livre 2004 : Vivre et apprendre ensemble

2004-0408 : Salon du livre 2004 : Vivre et apprendre ensemble, un film de ELBE production et DIG BEAR production (2004, 24′)Lors du salon du livre de Genève en 2004, plusieurs débats de société sont organisés sur le stand du DIP. Parmi les intervenants de Vivre et apprendre ensemble, consacré à l’intégration des enfants issus de l’immigration et présenté par Marc Joly, rédacteur au Courrier de Genève, on retrouve entre autres Norberto Bottani, directeur du Service de la recherche en éducation.À l’occasion du salon du livre de Genève 2004, le CPAV, qui vit ses derniers instants, délègue la captation de six débats liés à la vie de l’école à deux organismes audiovisuels privés : ELBE production et DiG BEAR production. L’intégralité de ces documents est disponible ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 2004

Salon du livre 2004 : Écoles et Entreprises

2004-0409 : Salon du livre 2004 : Écoles et Entreprises, un film de ELBE production et DIG BEAR production (2004, 24′)Lors du salon du livre de Genève en 2004, plusieurs débats de société sont organisés sur le stand du DIP. Parmi les intervenants de Écoles et entreprises, présenté par Yvonne-Marie Ruedin, cheffe de projet à l’Office pour l’orientation, la formation professionnelle et continue, on retrouve entre autres Guy Lavorel et Gabriel Barillier, de l’Union des associations patronales du canton de Genève.À l’occasion du salon du livre de Genève 2004, le CPAV, qui vit ses derniers instants, délègue la captation de six débats liés à la vie de l’école à deux organismes audiovisuels privés : ELBE production et DiG BEAR production. L’intégralité de ces documents est disponible ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 2003

Apprendre à Genève : du cycle d’orientation aux hautes écoles / 2003

2003-D0166 : Apprendre à Genève : du cycle d’orientation aux hautes écoles / Version 2003, réalisation Philippe Scheller (2003)Réalisée en 2003, cette présentation audiovisuelle d’information du Département de l’instruction publique de Genève a l’ambition d’exposer l’ensemble des possibilités d’orientation qui s’offrent alors à l’élève durant ses trois années de secondaire I.Cycle d’orientation / Secondaire I (17′)Ce film présente, découpé en 7 chapitres, l’essentiel de ce qu’il faut alors savoir sur les trois dernières années de la scolarité obligatoire à Genève.Cette production réalisée en 2003 a été actualisée en 2005 puis en 2009. Les différentes versions sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici. Secondaire II (30′)Découpée en 11 chapitres, cette présentation audiovisuelle expose graphiquement l’ensemble des possibilités qui s’offrent à l’élève sortant du cycle d’orientation.
1 Jan 2001

Les Options de 8e

2001-0144 : Les Options de 8e, un film de Véronika Janjic (2001, ‘)Réalisée en 2001, en collaboration avec le service de l’enseignement du cycle d’orientation de Genève, cette vidéo présente, par quelques images et témoignages, les options alors proposées en 8ème année (actuelle 10ème) : alimentation, histoire de l’art, textiles, théâtre, travaux manuels et cinéma.Votre droit à l’image : informations et réclamations 
1 Jan 2000

Bien s’informer pour bien choisir

2000-0125 : Bien s’informer pour bien choisir, un film de Philippe Scheller (2000, 14′)Réalisé en collaboration avec l’Office d’Orientation et de Formation Professionnelle (devenu depuis OFPC), ce film réalisé en 2000 s’adresse alors aux élèves qui ont accompli leurs années de Cycle d’Orientation (secondaire I). Il leur présente de manière ludique, au moyen notamment de petites animations, les différentes filières scolaires ou professionnelles qui s’offrent alors à eux. Depuis, beaucoup de ces filières ont subi des mutations ou des changements de noms.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 2000

Journée des écoles en rénovation et en réflexion (octobre 1998)

2000-0154 : Journée des écoles en rénovation et en réflexion (octobre 1998), un film de Marc Dallon (2000, 16′)La traditionnelle journée des écoles primaires en innovation et en réflexion, organisée au Forum Meyrin et ouverte à toutes et tous, met, pour sa quatrième édition, le cap sur les cycles d’apprentissage pluriannuels. L’ensemble de la journée, à travers des ateliers d’échanges et des stands interactifs, permet de rendre compte des travaux en cours. Ce film illustre la richesse et la densité des réflexions, en abordant des thèmes comme les fondements et les avantages des cycles, les changements pour une équipe enseignante, les niveaux multiples comme organisation particulière, les satisfactions et les difficultés éprouvées, ainsi que certains défis à relever aussi bien par l’Institution que par les équipes d’enseignants.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1999

Shkollimi : l’école genevoise (version française)

1999-0109 : Shkollimi : l’école genevoise (version française), un film de Patrick Conscience (1999, 25′)Ce film de 1999 est avant tout un instrument interculturel. Lors de sa sortie, il a pour objectif de présenter à la communauté albanophone, grossie par les récentes guerres d’Europe de l’Est, les principes de l’École genevoise, les attentes et les besoins des enseignant-e-s depuis les classes enfantines jusqu’aux premières années de formation professionnelle.Afin de faciliter sa diffusion, cette production a été à l’origine réalisée en deux versions, l’une en langue française, présentée ici, et l’autre en albanais, également disponible sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1999

Shkollimi : l’école genevoise (version albanaise)

1999-0119 : Shkollimi : l’école genevoise (version albanaise), un film de Patrick Conscience (1999, 25′)Ce film de 1999, présenté ici en version albanaise mais disponible aussi en français sur ARCHIPROD en cliquant ici, est avant tout un instrument interculturel. À l’origine, Il a pour objectif de présenter à la communauté albanophone, grossie par les récentes guerres d’Europe de l’Est, les principes de l’École genevoise, les attentes et les besoins des enseignant-e-s depuis les classes enfantines jusqu’aux premières années de formation professionnelle.Ky film synon ndërmjetësim për aspektin ndërkulturor. Ai ka për qëllim t’i paraqesë komunitetit shqipfolës parimet e shkollës gjenevase dhe t’u japë më tepër informacion mësuesve, që prej shkollës së ulët deri në vitet e para të formimit profesional.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1999

SCAI, service des classes d’accueil et d’insertion

1999-0100 : SCAI, service des classes d’accueil et d’insertion, un film de Patrick Conscience (1999, 24′)Terre d’immigration, particulièrement depuis le boum économique d’après-guerre et l’installation des organisations internationales, Genève a petit-à-petit mis en place une politique d’intégration des primo-arrivants non francophones. Parmi les structures mises en place, le SCAI a tout de suite eu une place primordiale et privilégiée. Ses objectifs généraux: préparer l’élève à intégrer soit une formation professionnelle, soit une filière scolaire du 10ème degré (aujourd’hui 12ème degré…), aider l’élève à se structurer à travers l’appropriation de connaissances et le développement de compétences, développer l’autonomie, le raisonnement, l’imagination et la créativité de l’élève. Ce film réalisé en 1999 dresse un portrait vivifiant de cette structure aujourd’hui appelée ACPO (Accueil du postobligatoire)Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1999

Les Écoles de rue de Calcutta et du Ouest-Bengale

1999-ateliers : Les Écoles de rue de Calcutta et du Ouest-Bengale, un film de Martial Salamolard (1999, 10′)L’ONG Écoles de la Terre a été fondée en 1998 par Martial Salamolard afin de collecter des fonds en faveur des enfants des bidonvilles de Calcutta et de quelques villages du Bengale et des îles Sunderbans. Ce film de 1999 a été tourné par le fondateur de l’ONG avec une aide technique du CPAV. Pour en savoir plus sur Écoles de la Terre, cliquer ici.Dans le courant des années 1990, le CPAV met en place un système d’ateliers qui permettent à des enseignants, des élèves et des stagiaires de réaliser des films dans des conditions semi-professionnelles. Une vingtaine de productions au moins sont nées de cette initiative. Celles qui ont été retrouvées jusqu’ici peuvent être visionnées sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1998

EIG, école d’ingénieurs de Genève

1998-0040 : EIG, école d’ingénieurs de Genève, un film de Patrick Conscience (1998, 18′)Au centre de la ville, au cœur de la cité, l’École d’ingénieurs de Genève propose, sur une durée de six ans, une formation d’ingénieur HES (Hautes écoles spécialisées) dont la réputation dépasse largement le cadre régional. Ce film de 1998 présente à la fois le parcours de formation, les nombreux équipements et les installations de l’école, ainsi que la qualité toute particulière de la relation pédagogique qui est au cœur de la transmission des savoirs. Un bref aperçu des perspectives professionnelles montre que le diplôme d’architecte ou d’ingénieur HES trouve un champ d’application très large dans les divers domaines de l’industrie, et ce même si l’environnement général et professionnel a beaucoup évolué depuis…Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1993

Portraits III : Patrizio

1993-7979A : Portraits III : Patrizio, un film de René Merglen et Gérard Ségapelli (1993, 11′)Cette série de films réalisés en 1992 et 1993 explore certains aspects de la vie des adolescents confrontés à la scolarité postobligatoire. Elle se propose d’en montrer les défis et les risques. Son principal objectif : diminuer la part des « choix par défaut » qui conduisent alors de nombreux élèves non motivés à s’engager dans des voies qui ne correspondent pas vraiment à leurs aspirations par suite d’une information insuffisante à la base. À l’aide de témoignages d’élèves, suivis pendant plusieurs années et souvent dès leur 9e au cycle d’orientation (actuelle 11ème année), cette série apporte matière à débat aux enseignants, d’ISP en particulier, sur les thèmes de l’orientation, de l’accession à l’autonomie, et des problèmes rencontrés après la scolarité obligatoire, en école ou dans le vie professionnelle. Dans ce troisième volet, à travers quelques aspects de la vie d’un collégien « moyen » dans un établissement traditionnel, on aborde les exigences et les pièges du secondaire supérieur.Un quart de siècle plus tard, cette série de films dresse un portrait nuancé de l’adolescence des quadragénaires d’aujourd’hui et constitue un précieux témoignage sociologique. Elle peut être vue dans son intégralité sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 2 3 4 5
République et canton de Genève | DIP connexion