moyens d'enseignement romands Archives

9 Sep 2020

Recyclage sciences appliquées

2020-D1347: Recyclage sciences appliquées, un film d’Alexandre Monnier (2020) Le premier module du recyclage des sciences appliquées, qui s’est déroulé le 15 juin 2020, visait à permettre aux enseignant-e-s de s’approprier les objectifs du nouveau cours de sciences appliquées et proposait une introduction à la brochure d’activités de la première séquence. Dans cette perspective, la doctoresse Sylvia Eckström ainsi que les docteurs Didier Perret et Dominique Boutigny évoquent un sujet spécifique lié au voyage dans l’espace, thématique centrale des moyens d’enseignement … Lire la suite

1 Juin 2016

L’Atelier de l’Histoire IV : Comment les MER sont-ils organisés ?

2016-1258D : L’Atelier de l’Histoire IV : Comment les MER sont-ils organisés ?, un film de Véronika Janjic et Alexandre Monnier (2016, 19′)Avec l’Atelier de l’Histoire, quoi de neuf ? Que demande le Plan d’étude romand ? Comment les moyens d’études romand sont-ils organisés ? Voici quelques-unes des nombreuses questions auxquelles Suzanne Schoeb répond au cours de cette conférence, donnée en l’aula de Geisendorf, à Genève, le 24 février 2016. Cette quatrième partie se penche plus particulièrement sur l’organisation des … Lire la suite

1 Mai 2015

Introduction des MER SHS-SH 3P-4P

2015-1236 : Introduction des MER SHS-SH 3P-4P, un film de Véronika Janjic (2015, 91′) Avec la parution du guide pour l’enseignement Géographie, Histoire et Sciences de la nature 3-4 s’achève le travail entrepris pour doter le cycle élémentaire d’ouvrages pédagogiques dans ces trois disciplines. Suite à son introduction à la rentrée 2014, une première conférence a été organisée pour présenter les intentions et les caractéristiques de cet ouvrage. Afin d’inscrire le guide dans la continuité du MER SHS-SN 1-2, cette … Lire la suite

1 Déc 2014

Voyage au cœur d’Odysséo 5P-8P

2014-1234 : Voyage au cœur d’Odysséo 5P-8P, un film de Véronika Janjic (2014, 60′)Après l’introduction du moyen d’enseignement romand (MER) Odysséo 7P-8P à la rentrée 2013, puis du MER Odysséo 5P-6P à la rentrée 2014, cette conférence d’Alain Emery et Claire Didelot présente les intentions et les caractéristiques de l’ensemble de la collection. Ces moyens d’enseignement favorisent la mise en place de la démarche scientifique telle que définie dans le Plan d’études romand (PER) et constituent un outil efficace au … Lire la suite

1 Sep 2014

Der grüne Max : la conférence

2014-1218A : Der grüne Max : la conférence, un film d’Alexandre Monnier (2014, 54′)En 2014 est mis en place le nouveau moyen d’enseignement romand de l’allemand en 5P, « Der grüne Max ». Ingo Thonhauser, professeur formateur à la HEP de Lausanne, Béatrice Brauchli, chargée d’enseignement à l’IUFE en didactique de l’allemand et collaboratrice scientifique en charge du secteur des langues à la CIIP, ainsi que Claire Didelot, coordinatrice de discipline à la DGEO en charge de l’allemand et de l’anglais pour … Lire la suite

1 Sep 2014

Der grüne Max : le débat

2014-1218B : Der grüne Max : le débat, un film d’Alexandre Monnier (2014, 16′)En 2014 est mis en place le nouveau moyen d’enseignement romand de l’allemand en 5P, « Der grüne Max ». Cette vidéo présente les meilleurs moments du débat qui a suivi la conférence donnée à ce sujet par Ingo Thonhauser, professeur formateur à la HEP de Lausanne, Béatrice Brauchli, chargée d’enseignement à l’IUFE en didactique de l’allemand et collaboratrice scientifique en charge du secteur des langues à la CIIP … Lire la suite

1 Sep 2014

Géographie 5P-6P

2014-1215 : Géographie 5P-6P, un film d’Alexandre Monnier (2014, 103′)Le 26 mars 2014, Philippe Jenni, coordinateur pédagogique, présente les nouveaux moyens d’enseignement romands mis en œuvre en géographie pour les élèves de 5P et 6P. Quelles ressources et activités sont proposées, quels apprentissages sont visés, qu’est-ce que cela change dans l’enseignement de la géographie ou comment évaluer les apprentissages ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles Philippe Jenni répond au cours de cette conférence destinées aux enseignants du cycle 2 de … Lire la suite

1 Jan 2013

Utiliser les textes fondamentaux pour suivre les recommandations du PER

2013-9065 : Utiliser les textes fondamentaux pour suivre les recommandations du PER, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2013, 150′)Quand des récits choisis parmi les textes fondamentaux de notre patrimoine culturel sont lus à haute voix par l’enseignant avant d’être la source de débats entre les élèves, ils deviennent des tremplins magnifiques pour favoriser la transmission de savoirs et la qualité de vie en classe. Comment choisir ces textes ? Comment les présenter aux élèves ? Comment les utiliser dans la classe pour … Lire la suite