tridimensionnalité Archives

14 Jan 2008

Sculpture sur pierre : de la nature à l’exposition

2008-D7161 : Sculpture sur pierre : de la nature à l’exposition, un film de Marc Dallon (2008, 26′) Du choix de la pierre dans la nature à la phase d’exposition, ce film nous montre les différents moments du travail d’un artiste sculpteur, Luc Tiercy. Après une première partie qui nous montre les étapes de la réalisation d’une sculpture, ce film nous fait partager la découverte d’une exposition de Luc Tiercy par une classe de l’école primaire. A travers la discussion et le touché, cette visite devient une belle expérience sensorielle. Deux films ont été produits par le Service écoles-médias autour de la thématique de la sculpture sur pierre avec le sculpteur Luc Tiercy, « Sculpture sur pierre : le sculpteur face à sa pierre », est disponible ici sur ARCHIPROD.

1 Jan 2008

Sculpture sur pierre : le sculpteur face à sa pierre

2008-D7161 : Sculpture sur pierre : le sculpteur face à sa pierre, un film de Marc Dallon (2008, 20′)Du choix de la pierre dans une carrière à la finalisation de l’œuvre d’art, ce film nous montre les différentes étapes de la création d’une sculpture en marbre rouge de 800 kg réalisée par Luc Tiercy sur près d’une année.Après différentes esquisses et la réalisation d’une maquette en terre de la sculpture, l’artiste trace son projet sur la pierre, taille cette dernière, la ponce finement et termine son œuvre par le polissage. Le rythme des saisons, les caprices de la météo, le bruit, le chant des oiseaux et la poussière accompagnent l’artiste dans cette aventure solitaire.Deux films ont été produits par le Service écoles-médias autour de la thématique de la sculpture sur pierre avec le sculpteur Luc Tiercy, « Sculpture sur pierre : de la nature à l’exposition », est disponible ici sur ARCHIPROD..

1 Jan 2004

Expression plastique : 1ère année du cycle élémentaire

2004-7155 : Expression plastique : 1ère année du cycle élémentaire, un film de Marc Dallon (2004, 22′)Du gribouillis à l’imagerie figurative, ce premier film d’une série de quatre se propose de suivre la progression de la représentation enfantine. Observer et encourager les expérimentations et les découvertes, c’est témoigner d’une aventure unique et passionnante, propre à chaque élève, et dévoiler ainsi le fonctionnement de ce dernier et son appréhension du milieu dans lequel il évolue.En 2004, Marc Dallon consacre quatre films à l’expression plastique chez les tout petits.Trois de ces vidéos ont jusqu’ici été retrouvées et sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici. Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2004

Expression plastique 1P : Quelques exemples d’activités développant des notions de volume et de spatialité

2004-7157 : Expression plastique 1P : Quelques exemples d’activités développant des notions de volume et de spatialité, un film de Marc Dallon (2004, 19′)Il s’agit ici du troisième et avant-dernier volet d’un voyage au sein de la créativité dans les classes du cycle élémentaire. Les jeunes élèves s’y adonnent au découpage et au collage afin de donner corps à leur imagination encore fertile.En 2004, Marc Dallon consacre quatre films à l’expression plastique chez les tout petits Trois de ces vidéos ont jusqu’ici été retrouvées et sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2004

Expression plastique 2P : Consolidation et enrichissement des modes d’expression

2004-7158 : Expression plastique 2P : Consolidation et enrichissement des modes d’expression, un film de Marc Dallon (2004, 13′)Il s’agit ici du quatrième et ultime volet d’un voyage au sein de la créativité dans les classes du cycle élémentaire. Forts des acquis accumulés lors des années précédentes, les jeunes élèves s’expriment, entre autres, par le volume et la figuration narrative…En 2004, Marc Dallon consacre quatre films à l’expression plastique chez les tout petits Trois de ces vidéos ont jusqu’ici été retrouvées et sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1998

Classes multicolores III : Classe artistique

1998-0112 : Classes multicolores III : Classe artistique, un film de Marc Dallon (1998, 20′)À la fin des années 1990, les classes multicolores offrent aux élèves une expérience inhabituelle dans un environnement vivant, riche en émotions et s’inscrivent dans un projet pédagogique global. Elles permettent aux enseignants de découvrir chez leurs élèves des qualités, des compétences et potentialités qui ne se révèlent pas forcément en classe. Tournée dans la région de Versoix, dans le canton de Genève, cette vidéo permet entre autres d’assister à des activités de modelage, de mime en musique, d’expression orale, d’observation de la nature…Entre la fin des années 1990 et le début des années 2000, Marc Dallon réalise cinq vidéos destinées à témoigner du formidable outil pédagogique que représentent les classes multicolores. Elles peuvent toutes être visionnées sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1998

L’Art et les enfants V : Une visite à l’expo

1998-7153 : L’Art et les enfants V : Une visite à l’expo, un film de Marc Dallon (1998, 20′)Dans le courant des années 1990, le service expression plastique et artisanat de l’enseignement primaire genevois met en place un programme d’activités qui a pour but de permettre aux enfants de découvrir, à travers des visites d’expositions et d’ateliers d’artistes, les différentes formes que prend l’expression artistique plastique. Ce film rend ainsi compte de la visite, par une classe de 6ème année de l’école du Livron, d’une exposition des œuvres du sculpteur Luc Tiercy qui s’est tenue au Forum Meyrin au début de 1998.La série L’Art et les enfants, réalisée entre 1995 et 1998, compte cinq films qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1995

L’Art et les enfants I : Proposition pour dix-sept socles

1995-7109 : L’Art et les enfants I : Proposition pour dix-sept socles, un film de Jo Jung (1995, 9′)Dans le courant des années 1990, le service expression plastique et artisanat de l’enseignement primaire genevois met en place un programme d’activités qui a pour but de permettre aux enfants de découvrir, à travers des visites d’expositions et d’ateliers d’artistes, les différentes formes que prend l’expression artistique plastique. Ce film de 1995, rend compte de la visite du Musée d’Art Contemporain de Genève, le MAMCO, par un groupe d’élèves du primaire, invité à créer quelques personnages en pâte à modeler, disposés ensuite sur divers supports, avant d’assister à une présentation du travail de l’artiste autrichien Franz West.La série L’Art et les enfants, réalisée entre 1995 et 1998, compte cinq films qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1995

L’Art et les enfants II : Tableaux pièges

1995-7110 : L’Art et les enfants II : Tableaux pièges, un film de Jo Jung (1995, 10′)Dans le courant des années 1990, le service expression plastique et artisanat de l’enseignement primaire genevois met en place un programme d’activités qui a pour but de permettre aux enfants de découvrir, à travers des visites d’expositions et d’ateliers d’artistes, les différentes formes que prend l’expression artistique plastique. Ce film de 1995, rend compte de la visite du Musée d’Art Contemporain de Genève, le MAMCO, par un groupe d’élèves du primaire, invité à réunir diverses collections d’objets avant d’assister à une présentation du travail de l’artiste suisse Daniel Spoerri.La série L’Art et les enfants, réalisée entre 1995 et 1998, compte cinq films qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1995

L’Art et les enfants III : Emballages

1995-7111 : L’Art et les enfants III : Emballages, un film de Jo Jung (1995, 11′)Dans le courant des années 1990, le service expression plastique et artisanat de l’enseignement primaire genevois met en place un programme d’activités qui a pour but de permettre aux enfants de découvrir, à travers des visites d’expositions et d’ateliers d’artistes, les différentes formes que prend l’expression artistique plastique. Ce film de 1995, rend compte de la visite du Musée d’Art Contemporain de Genève, le MAMCO, par un groupe d’élèves du primaire, invité à emballer divers objets avant d’assister à une présentation du travail de l’artiste américain Christo.La série L’Art et les enfants, réalisée entre 1995 et 1998, compte cinq films qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1995

L’Art et les enfants IV : Proportions

1995-7112 : L’Art et les enfants IV : Proportions, un film de Jo Jung (1995, 15′)Dans le courant des années 1990, le service expression plastique et artisanat de l’enseignement primaire genevois met en place un programme d’activités qui a pour but de permettre aux enfants de découvrir, à travers des visites d’expositions et d’ateliers d’artistes, les différentes formes que prend l’expression artistique plastique. Ce film de 1995, rend compte de la confrontation de travaux réalisés par un groupe d’élèves du primaire, à l’œuvre de l’artiste iranien Siah Armajani.La série L’Art et les enfants, réalisée entre 1995 et 1998, compte cinq films dont trois ont été retrouvés jusqu’ici. Ils peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1985

Le Devoir de voir III : Voir à travers la fenêtre

1985-7057 : Le Devoir de voir III : Voir à travers la fenêtre, un film de Roland Pellarin (1985, 25′)Que voit-on réellement ? De quelle manière traduire ce que l’on voit sur une feuille ? Comment transcrire par un dessin un paysage fait de volumes, d’horizon, de lointains et de plans rapprochés ? On peut s’aider en utilisant la perspective, les points de fuite, les couleurs, les ombres, etc. De quelle manière construire une architecture dans un environnement donné, pour qu’elle ait des proportions exactes qui puissent s’intégrer avec la perspective réelle ? On peut se servir du géométral avec la vue de face, celle de profil et celle de dessus. Il est possible de construire à partir de la réalité en utilisant notre imagination, et faire en sorte que ces deux mondes puissent s’entremêler et exister ensemble.Les quatre épisodes qui constituent la série Le Devoir de voir ont été réalisés par Roland Pellarin entre 1983 et 1987 et sont accessibles ici sur ARCHIPROD.

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