1 Jan 1996

Des élèves et des livres III : Comment utiliser les livres

Dernier volet de la trilogie, ce film de 1996 raconte en détail la manière dont les élèves sont sensibilisés non plus seulement au contenu du livre et à la manière de l’utiliser, mais aussi à sa forme, à sa fabrication, à tous ceux qui ont collaboré à sa confection. Une introduction pratique et ludique au travail de bibliothécaire et au monde de l’édition.La série Des élèves et des livres comprend trois films disponibles ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1996

Une démarche de production de texte pour entrer dans l’écrit II : Les Stratégies des enfants et leur progression

Trois documents audiovisuels ont été élaborés en 1996 par l’équipe des chercheurs et des enseignants de la Maison des Petits. Ils présentent une démarche de production de texte pour entrer dans l’écrit qui permet à des enfants de 2E/1P de s’approprier la langue écrite par un travail à la fois collectif et individualisé. À travers cette démarche, les enfants peuvent aborder les aspects spécifiques de la langue écrite, tels que la conscience phonologique, la connaissance du code alphabétique, la connaissance de la syntaxe et l’organisation textuelle, de même que des questions liées à la compréhension. Ce deuxième volet met en évidence la progression des stratégies utilisées par les élèves et les difficultés qu’ils rencontrent.Les trois films de la série Une démarche de production de texte pour entrer dans l’écrit peuvent être visionnés ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1996

Une démarche de production de texte pour entrer dans l’écrit III : Les Interventions de l’enseignante et la diversité offerte par la démarche

Trois documents audiovisuels ont été élaborés en 1996 par l’équipe des chercheurs et des enseignants de la Maison des Petits. Ils présentent une démarche de production de texte pour entrer dans l’écrit qui permet à des enfants de 2E/1P de s’approprier la langue écrite par un travail à la fois collectif et individualisé. À travers cette démarche, les enfants peuvent aborder les aspects spécifiques de la langue écrite, tels que la conscience phonologique, la connaissance du code alphabétique, la connaissance de la syntaxe et l’organisation textuelle, de même que des questions liées à la compréhension. Le troisième et dernier opus traite de la différenciation des interventions de l’enseignant et illustre les variantes possibles de la situation didactique.Les trois films de la série Une démarche de production de texte pour entrer dans l’écrit peuvent être visionnés ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1996

Trois Techniques d’animation de pâte à modeler

Lors d’une formation continue dans le cadre de son enseignement à l’École primaire, Jean-Paul Bielmann réalise en 1996 un film d’animation, inspiré du travail de Gisèle et Ernest Ansorge, autour du conte argovien Le Chat Caméléon. Il utilise pour ce faire diverses techniques d’animation que Marc Dallon détaille avec sa caméra.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1996

L’École primaire du Mail monte un opéra : le Paradis des chats

Monter un opéra  » Le Paradis des chats » représente une aventure qui a mobilisé toute l’école du Mail à Genève pendant huit mois en 1994-1995 : étude des rôles et des chœurs, percussions et mouvements scéniques, rythmique, réalisation des décors, des affiches et des masques. Pour décrocher le challenge, il faut un orchestre : les élèves « option forte musique » du collège de Staël, à Carouge, ont assumé ce rôle. Celle collaboration entre élèves du secondaire II et école primaire s’est révélée exemplaire et ce film en témoigne encore après bien des années.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1995

L’Art et les enfants I : Proposition pour dix-sept socles

Dans le courant des années 1990, le service expression plastique et artisanat de l’enseignement primaire genevois met en place un programme d’activités qui a pour but de permettre aux enfants de découvrir, à travers des visites d’expositions et d’ateliers d’artistes, les différentes formes que prend l’expression artistique plastique. Ce film de 1995, rend compte de la visite du Musée d’Art Contemporain de Genève, le MAMCO, par un groupe d’élèves du primaire, invité à créer quelques personnages en pâte à modeler, disposés ensuite sur divers supports, avant d’assister à une présentation du travail de l’artiste autrichien Franz West.La série L’Art et les enfants, réalisée entre 1995 et 1998, compte cinq films qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1995

L’Art et les enfants II : Tableaux pièges

Dans le courant des années 1990, le service expression plastique et artisanat de l’enseignement primaire genevois met en place un programme d’activités qui a pour but de permettre aux enfants de découvrir, à travers des visites d’expositions et d’ateliers d’artistes, les différentes formes que prend l’expression artistique plastique. Ce film de 1995, rend compte de la visite du Musée d’Art Contemporain de Genève, le MAMCO, par un groupe d’élèves du primaire, invité à réunir diverses collections d’objets avant d’assister à une présentation du travail de l’artiste suisse Daniel Spoerri.La série L’Art et les enfants, réalisée entre 1995 et 1998, compte cinq films qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1995

L’Art et les enfants III : Emballages

Dans le courant des années 1990, le service expression plastique et artisanat de l’enseignement primaire genevois met en place un programme d’activités qui a pour but de permettre aux enfants de découvrir, à travers des visites d’expositions et d’ateliers d’artistes, les différentes formes que prend l’expression artistique plastique. Ce film de 1995, rend compte de la visite du Musée d’Art Contemporain de Genève, le MAMCO, par un groupe d’élèves du primaire, invité à emballer divers objets avant d’assister à une présentation du travail de l’artiste américain Christo.La série L’Art et les enfants, réalisée entre 1995 et 1998, compte cinq films qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1995

L’Art et les enfants IV : Proportions

Dans le courant des années 1990, le service expression plastique et artisanat de l’enseignement primaire genevois met en place un programme d’activités qui a pour but de permettre aux enfants de découvrir, à travers des visites d’expositions et d’ateliers d’artistes, les différentes formes que prend l’expression artistique plastique. Ce film de 1995, rend compte de la confrontation de travaux réalisés par un groupe d’élèves du primaire, à l’œuvre de l’artiste iranien Siah Armajani.La série L’Art et les enfants, réalisée entre 1995 et 1998, compte cinq films dont trois ont été retrouvés jusqu’ici. Ils peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations   
1 Jan 1995

Vous avez dit apprendre ?

Par la seule voix des enfants de 1995, la problématique des conditions optimum d’apprentissage parfois nécessaires pour réussir est posée ici de manière ludique et (im)pertinente… Quelques portraits d’apprenants qui éprouvent des difficultés et qui les résolvent en partie par des moyens détournés, parmi lesquels la pratique du cirque et du tir à l’arc…Votre droit à l’image : informations et réclamations

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