Disciplines

Informatique ubiquitaire

2022-06-15T10:02:25+02:00

Informatique / Collège De Drize / 2021-2022 Responsable du projet : M. D. Chambordon / Mail : damien.chambordon(at)edu.ge.ch Le terme ubiquitous computing (en français, « informatique ubiquitaire ») a été utilisé la première fois en 1988 par Mark Weiser du Xerox PARC pour désigner sa vision du futur de l'informatique telle qu'il l'a imaginée. Le terme est inspiré du latin ubique signifiant « partout » « en tout lieu ». Dans l’idée de Mark Weiser, les outils informatiques sont embarqués dans des objets de la vie quotidienne, aussi bien au travail qu'à la maison. L'informatique ubiquitaire est considérée comme la troisième « ère » de l'histoire de [...]

Informatique ubiquitaire2022-06-15T10:02:25+02:00

Radio De Saussure

2022-06-01T15:54:11+02:00

Radio / Collège De Saussure / 2021-2022 Responsable du projet : M. T. Bovey / Mail : thierry.bovey(at)edu.ge.ch Radio Saussure est un projet de création de podcasts dans un collège. Il y a deux périmètres distincts : la classe et l’établissement. En effet, la fabrication de podcasts dans les disciplines rencontre un fort engouement du côté élève et professeur car l’audio est un média subtil et léger qui permet d’envisager des projets divers (récits oraux, lecture expressive, reportages, interviews, etc.). Le projet Radio Saussure a aussi pour but de valoriser – à l’échelle de l’établissement – le podcast et ses attributs [...]

Radio De Saussure2022-06-01T15:54:11+02:00

Une plateforme numérique : « Des outils pour l’enseignement des droits humains »

2022-06-21T09:12:43+02:00

Droits humains / ESII / 2021-2022 Responsables du projet : Mmes C. Berthoud et H. Janzi Bernhardt / Mail : chantal.berthoud(at)edu.ge.ch - hyade.janzi-bernhardt(at)edu.ge.ch Plateforme : Des outils pour l’enseignement des droits humains Le projet consiste au développement de ressources autour de multiples thématiques en lien avec les DH : climat/discriminations/migrations/inégalités de genre/démocratie/droit à l'alimentation/    droits des enfants/droits des femmes/etc. de nombreux thèmes déclinés en sous-thématiques pour lesquelles des documents PDF, MP3, MP4 sont proposés aux utilisateurs-trices. Le site, uniquement accessible par loggin EEL permet une lecture immédiate des documents mis à disposition des enseignant-es et des élèves sous différents [...]

Une plateforme numérique : « Des outils pour l’enseignement des droits humains »2022-06-21T09:12:43+02:00

Röstiblog

2022-05-05T14:32:24+02:00

Blog / EP / 2021-2022 Responsables du projet : Mmes V. Sulser, E. Quero et M. T. Briffod / Mail : veronique.sulser(at)edu.ge.ch « Röstiblog », ce sont des échanges linguistiques entre les classes genevoises et suisses allemandes de l’école primaire. Chaque classe genevoise se lie, le temps d’une année scolaire, à une classe de suisse allemande et un échange se crée. Ces échanges permettent de faire vivre l’apprentissage de la langue seconde à travers des productions diverses et variées, comme de courts textes ou des productions orales (films, enregistrements) travaillés et envoyés par chaque classe partenaire. Outre l’apprentissage de la langue, à [...]

Röstiblog2022-05-05T14:32:24+02:00

Booktuber

2022-04-26T09:10:59+02:00

Booktuber / SEM Documentation / 2021-2022 Responsable du projet : Mme L. Grandjean / Mail : lucile.grandjean(at)etat.ge.ch Le Booktubing est une pratique adolescente qui permet d’échanger à propos de ses lectures avec enthousiasme, en publiant des vidéos dynamiques sur le web et en partageant avec une "communauté". Dans le cadre scolaire, c’est une autre façon de travailler le français, la lecture et l'expression orale et d'apprendre aux élèves à parler de leurs lectures en développant des habiletés variées. C'est également une opportunité d'entrer dans le monde du numérique et de développer des compétences MITIC (usage d'une tablette et d'un micro, [...]

Booktuber2022-04-26T09:10:59+02:00

Album augmenté

2022-04-13T15:10:00+02:00

Album augmenté / EP / 2021-2022 Responsable du projet : D. Guimera Dehesa / Mail : debora.guimera-dehesa(at)etat.ge.ch Le projet " Album augmenté " nait de la volonté du SEM Documentation de proposer aux enseignants un nouveau produit documentaire : un lot d'albums jeunesse accompagné d'une ou plusieurs tablettes dotées d'applications qui apportent une plus-value à ces albums. Le projet "Album augmenté" a pour but de proposer du matériel pédagogique pouvant être mis à disposition des enseignant·e·s et exploitable en classe, et de les sensibiliser aux nouvelles possibilités de ce type de dispositif par le biais d'animations et de formations. Les [...]

Album augmenté2022-04-13T15:10:00+02:00

Escape Game Pompei

2021-07-06T11:08:01+02:00

Escape Game Pompei / ESI / CO du Renard et des Colombières/ 2020-2021 Responsables du projet : Mmes  Mireille Mieville et Nicole Simon-Seramondi/ Mail : mireille.mieville(at)edu.ge.ch - nicole.simon-seramondi@edu.ge.ch Quatre squelettes ont été retrouvés dans une domus, mais leur disposition sur les lieux éveille la curiosité des archéologues en charge du chantier de fouilles. Une classe genevoise trouve le moyen de remonter le temps et part à Pompéi chercher des indices. Quelle est l’histoire de ces cadavres ? Pourquoi sont-ils revenus ou restés dans cette domus, alors que tous les habitants fuient Pompéi ? Quel secret valait la peine de braver la fureur [...]

Escape Game Pompei2021-07-06T11:08:01+02:00

Ressources vidéos de cours en mathématiques pour la classe de 11LS

2021-06-22T10:34:27+02:00

Classe inversée / CO / Collège de l'Aubépine / 2020-2021 Responsable du projet : M. F. Macharinow / Mail : frank.macharinow(at)edu.ge.ch L’objectif du projet est de produire des ressources vidéos en mathématiques pour les classes de 11LS, correspondant au programme du PER. En particulier, afin de fournir des ressources immédiatement utilisables par les enseignant-e-s qui souhaitent adopter les méthodes de classes inversées ou pour celles et ceux qui veulent simplement fournir des ressources complémentaires à leurs élèves. De nombreuses ressources vidéos existent déjà, mais ne sont pas toujours parfaitement adaptées aux instructions et à l'esprit du PER et nécessitent souvent [...]

Ressources vidéos de cours en mathématiques pour la classe de 11LS2021-06-22T10:34:27+02:00

La classe inversée en français

2021-06-17T07:43:12+02:00

Classe inversée / CO Aubépine/ 2020-2021 Responsable du projet : S. Sauge / Mail : stephane.sauge(at)edu.ge.ch Au départ, l’objectif de la classe inversée en français était de proposer à domicile, un travail différent des traditionnels devoirs, pour créer un environnement fixe et stable sur la base de supports vidéo organisés grâce à la plateforme Moodle. L’expérience m’a permis d’ouvrir des pistes pédagogiques en multipliant les supports, qui puissent être utilisés à la fois à domicile et en classe en complément pour les cours ou sous forme de révisions. Les vidéos sont donc coordonnées par des tests en ligne avec rétroaction, [...]

La classe inversée en français2021-06-17T07:43:12+02:00

La biologie numérique transforme la biologie – faut-il transformer l’enseignement ?

2021-06-14T12:05:31+02:00

Biologie / ESII / 2020-2021 Responsable du projet : M. F. Lombard / Mail : francois.lombard(at)edu.ge.ch La biologie est profondément transformée par le numérique, et l'accès - désormais aisé en classe - à des données scientifiques authentiques offre de nombreuses opportunités de vérifier, d'éprouver et de manipuler pour les élèves et les enseignants. Par exemple : Éprouver facilement en classe les preuves les plus solides de l’évolution sur des données authentiques. Imprimer en 3D des protéines que les élèves peuvent manipuler pour explorer le lien forme fonction ? Donner du sens à un TP de terrain : prédire la répartition et la [...]

La biologie numérique transforme la biologie – faut-il transformer l’enseignement ?2021-06-14T12:05:31+02:00