2019-2020 Archives - Page 2 sur 3 - Prospective du SEM Formation

Silence ! On tourne : lexique illustré d’analyse filmique

SEM Formation2020-06-19T07:45:57+02:00

Analyse filmique / SEM / 2019-2020 Responsable du projet : L. Calderon / Mail : laurence.calderon(at)edu.ge.ch Cette ressource numérique a vocation d'être un moyen d'enseignement complémentaire, au service de l'apprentissage des MITIC. Le numérique est envisagé ici à la fois comme support – par les médias - et comme vecteur – pour la compréhension des médias. Il s'agit d'un outil interdisciplinaire accessible à l'ensemble des enseignants de Suisse romande. L’objectif est de permettre à l’élève-l’étudiant, de développer un regard et un esprit critique, pour comprendre, analyser et être capable de s’exprimer sur les médias. Du point de vue enseignant, ce [...]

Silence ! On tourne : lexique illustré d’analyse filmiqueSEM Formation2020-06-19T07:45:57+02:00

Ressources numériques pour l’enseignement de l’Histoire

SEM Formation2020-06-19T08:28:43+02:00

Histoire / Collège et ECG Mme De-Staël / 2019-2020 Responsable du projet : C. Lorenzi / Mail : celine.lorenzi(at)edu.ge.ch Le projet initial consiste en la création d’une base de données pour les enseignant-e-s d’Histoire et de Sciences humaines du Secondaire II, projet auquel se sont ajoutées des pistes pour une réflexion sur la relation entre le numérique et l’Histoire. Un site a été créé, qui se divise à ce jour principalement en 4 sections. La section « Histoire et numérique » propose des documents permettant d’en savoir plus sur l’actualité de la recherche et de l’enseignement en Histoire avec le [...]

Ressources numériques pour l’enseignement de l’HistoireSEM Formation2020-06-19T08:28:43+02:00

La classe inversée en français

SEM Formation2020-06-18T13:28:21+02:00

Classe inversée / CO Aubépine/ 2019-2020 Responsable du projet : S. Sauge / Mail : stephane.sauge(at)edu.ge.ch L’objectif de la classe inversée en français est de proposer à la maison un travail différent des traditionnels devoirs. Le but est de créer à domicile un environnement fixe et stable de travail, pour lequel la présence d’un enseignant n’est pas nécessaire, et qui est possible grâce à la plateforme Moodle. En découvrant des leçons sous forme de vidéos, en mémorisant les règles fondamentales (grammaire, conjugaison, orthographe, etc.), en réalisant des tests en ligne avec feedback, les élèves réalisent chez eux un apprentissage qui [...]

La classe inversée en françaisSEM Formation2020-06-18T13:28:21+02:00

La réalité augmentée dans la salle de classe

SEM Formation2020-06-18T13:35:19+02:00

Réalité augmentée / CEC A.-Chavanne / 2019-2020 Responsable du projet : E. Vanoncini / Mail : eric.vanoncini(at)edu.ge.ch Sur le papier, la réalité augmentée semble être une valeur ajoutée intéressante dans le cadre de l’enseignement. Cela permettrait par exemple d’ajouter différentes couches virtuelles aux supports physiques traditionnels de la classe (livre, cahier, table, tableau noir, etc.). Ainsi, un élève qui passe son téléphone sur la page 14 de son cahier d’anglais verrait une couche supplémentaire apparaitre avec le correctif de l’exercice qu’il vient de faire, un élève pourrait observer une cellule en trois dimensions sur son bureau, une autre pourrait analyser [...]

La réalité augmentée dans la salle de classeSEM Formation2020-06-18T13:35:19+02:00

Album augmenté

SEM Formation2020-06-18T13:25:40+02:00

Album augmenté / EP / 2019-2020 Responsable du projet : D. Guimera Dehesa / Mail : debora.guimera-dehesa(at)etat.ge.ch Le projet " Album augmenté " nait de la volonté du SEM Documentation de proposer aux enseignants un nouveau produit documentaire : un lot d'albums jeunesse accompagné d'une ou plusieurs tablettes dotées d'applications qui apportent une plus-value à ces albums. L'équipe du projet "Album augmenté" a pour but d'élaborer un matériel pédagogique pouvant être mis à disposition des enseignant•e•s et exploitable en classe, et de les sensibiliser aux nouvelles possibilités de ce type de dispositif par le biais d'animations et de formations. Pour [...]

Album augmentéSEM Formation2020-06-18T13:25:40+02:00

Un CMP à l’heure du numérique

SEM Formation2020-06-18T13:48:00+02:00

TBI / OMP/ 2019-2020 Responsable du projet : L. Desfosses-Lavorel / Mail : lea.desfosses-lavorel(at)edu.ge.ch Le projet « Un CMP à l'heure du numérique : vers une utilisation positive et sécurisée » s’est fondé sur la demande en dotation de TBI, une première pour l’OMP. Le TBI, généralement conçu dans l’Ordinaire comme répondant aux besoins d’un groupe-classe, est ici envisagé comme mémoire collective, par ses traces, d’apprentissages, de vécu, des projets, tant au service éducatif que pédagogique, en particulier auprès d’un élève à haut potentiel. Tout en se conformant au PER, l’idée est donc de s’adapter aux besoins par un outil performant (TBI) [...]

Un CMP à l’heure du numériqueSEM Formation2020-06-18T13:48:00+02:00

Explore-it

SEM Formation2020-06-18T13:25:16+02:00

Robotique / EP / 2019-2020 Responsables du projet : Mme E. Quero et M. J. Muniglia / Mail : elise.quero(at)edu.ge.ch - jerome.muniglia(at)edu.ge.ch L'EPFL a développé le robot Explore-It pour les jeunes dès 10 ans. Il s'agit de boites didactiques permettant, avec des matériaux simples, quantités d'expériences pour mieux comprendre et appréhender des domaines importants. Le but du projet est d'initier les élèves à la robotique en concevant un robot par une appréhension de l’usage d’un dispositif électronique (robot), par la découverte d’objets techniques et des phénomènes qui les sous-tendent. De fait, en expérimentant des techniques, les élèves sont invités à [...]

Explore-itSEM Formation2020-06-18T13:25:16+02:00

Booktuber

SEM Formation2020-06-18T13:25:05+02:00

Booktuber / SEM Documentation / 2019-2020 Responsable du projet : Mme L. Grandjean / Mail : lucile.grandjean(at)etat.ge.ch Le BookTubing est une pratique adolescente qui permet d’échanger à propos de ses lectures avec enthousiasme, en publiant des vidéos vivantes sur le web et en partageant avec une "communauté". Dans le cadre scolaire, il s'agit d'une autre façon de travailler le français, la lecture et l'expression orale. Cette pratique se baserait sur la séquence COROME (S'exprimer en français, vol.3, séquence 5 "présentation d'un roman", pour les H7-8 et adaptée pour les H5-6, préparée au préalable en classe). L’objectif est donc de développer [...]

BooktuberSEM Formation2020-06-18T13:25:05+02:00

Le Fablab de Calvin

SEM Formation2020-06-19T08:30:17+02:00

Fabrication numérique/ Collège Calvin / 2019-2020 Responsable du projet : M. B. Emery / Mail : bertrand.emery(at)etat.ge.ch L’atelier de fabrication numérique du collège Calvin est constitué de machines à commandes numériques abordables, permettant la réalisation de différents projets autour de la CFAO (Conception et Fabrication Assistées par Ordinateur). Si le projet est né autour du cours d’option complémentaire de CFAO , l’objectif du projet était d’inciter d’autres disciplines à l’utiliser. Cet objectif a été partiellement rempli, malheureusement deux événements majeurs (le retrait de l’enseignement de l’informatique à la rentrée 2020 et le confinement lié à la pandémie Covid-19) ont empêché [...]

Le Fablab de CalvinSEM Formation2020-06-19T08:30:17+02:00

Enseigner autrement

SEM Formation2020-06-18T13:24:38+02:00

Tablette / EP / 2019-2020 Responsable du projet : Mme B. Besomi / Mail : brigitte.besomi(at)edu.ge.ch Le projet s'inscrit dans l'enseignement dans une classe de 7-8P. L’objectif est d’enseigner les MITIC dans le cadre de la formation générale afin que l’utilisation des tablettes deviennent une plus-value pour les apprentissages des élèves. L’utilisation des tablettes permet également de limiter l’enseignement frontal au profit d’activités menées en groupe, à deux ou sous forme de tutorat. Le travail individuel respectant les différents rythmes a également sa place. Grâce à une meilleure proximité avec les élèves, l’aide et le soutien apporté à ces derniers [...]

Enseigner autrementSEM Formation2020-06-18T13:24:38+02:00