Mathématiques - CO/PO Archives - Page 3 sur 4 - Prospective du SEM Formation

BYOD

SEM Formation2017-07-05T14:18:43+02:00

BYOD / PO / ACPO / 2016-2017 Responsable du projet : M. S. Métral / Mail : stephane.metral(at)edu.ge.ch Le but de cette prospective était de montrer que ce qui avait parfaitement réussi avec une bonne classe (voir le wiki ACPO I) était possible avec une classe plus faible et réalisable par les collègues. Dans cette analyse, l’accent sera mis sur les points nouveaux que cette deuxième prospective a révélé, seules quelques activités pédagogiques seront évoquées ici. L’utilisation avec des élèves de classe d’alphabétisation (élèves non scolarisés dans leur propre langue) s’est centrée sur l’apprentissage du vocabulaire, via Quizlet, l’utilisation des [...]

BYODSEM Formation2017-07-05T14:18:43+02:00

« BYOD » (bring your own device )

SEM Formation2016-07-05T15:16:34+02:00

BYOD / PO / CEC N.-Bouvier / 2015-2016 Responsable du projet : Mme F. Boitard / Mail : fanny.boitard(at)edu.ge.ch « BYOD » (bring your own device ) consiste à utiliser le matériel personnel des élèves et de l'enseignant pour des activités en classe. Cette pratique est connue depuis quelques années quoi qu’encore balbutiante. L'objectif principal de ce projet était d'expérimenter quelques pistes liées spécifiquement aux mathématiques. Quatre pistes ont finalement été abordées : 1.La diffusion sans fil https://www.youtube.com/watch?v=FUxE7Amynfs&index=1&list=PLhFQ6rwqvE9u7wr3Nes0KCvNAXWRNKmRz 2. L'application mathway installée par les élèves et pour ceux qui avaient une connexion illimitée, utilisation du service « wolfram alpha ». Certains modèles de calculatrice [...]

« BYOD » (bring your own device )SEM Formation2016-07-05T15:16:34+02:00

Go-Lab en mathématiques

SEM Formation2016-07-05T15:14:40+02:00

Go-Lab / PO / CEC N.-Bouvier / 2015-2016 Responsable du projet : Mme F. Boitard / Mail : fanny.boitard(at)edu.ge.ch Grâce à Graasp et Golab, un enseignant peut très facilement créer et déployer un site de type « activité scientifique ». Il devra concevoir une progression puis sélectionner des ressources multimédias. Il pourra en outre inclure un « laboratoire en ligne », virtuel ou à distance, à choisir parmi une panoplie de laboratoires référencés par Golab. En 2016-2017, n'hésitez pas à suivre la formation sur Golab pour utiliser des activités scientifiques de grande qualité, pensées pour l'enseignement ! Ou pour apprendre à développer vos propres [...]

Go-Lab en mathématiquesSEM Formation2016-07-05T15:14:40+02:00

Arduino & Raspberry Pi

SEM Formation2019-09-19T13:18:28+02:00

Arduino/Raspberry Pi / CO / Cycle de Drize / 2015-2016 Responsables du projet : MM. G. Mota et D. Chambordon / Mail : gabriel.mota(at)edu.ge.ch / damien.chambordon(at)edu.ge.ch Carte Arduino, platine de prototypage et écran LCD Les Arduino sont une "famille" de micro-contrôleurs basés sur le langage du même nom, permettant le branchement et l'utilisation de périphériques avec ou sans soudure sur des platines d'expérimentation, ou directement sur l'Arduino. Raspberry Pi Raspberry Pi est un ordinateur mono-carte disposant d'entrées et de sorties analogiques et numériques en plus de sa connectique "classique" (ports USB, [...]

Arduino & Raspberry PiSEM Formation2019-09-19T13:18:28+02:00

Classe inversée

SEM Formation2016-07-05T15:11:20+02:00

Classe inversée / CO / Collège de l'Aubépine / 2015-2016 Responsable du projet : M. J. Argyriades / Mail : jeremy.argyriades(at)edu.ge.ch La pédagogie inversée consiste à déporter les activités d’apprentissage les plus basiques en dehors de la classe, afin de consacrer le temps scolaire aux activités les plus complexes. Cette prospective à visé à tester une modalité de classe inversée. Dans celle-ci, les élèves découvrent les connaissances de base, à apprendre et à comprendre, grâce à des vidéos à la maison. Ils peuvent aussi y tester cette compréhension de base lors de quiz. La plateforme Moodle permet aux élèves un [...]

Classe inverséeSEM Formation2016-07-05T15:11:20+02:00

Go-Lab

SEM Formation2015-09-01T10:49:00+02:00

Go-Lab-Graasp / PO / CEC Nicolas-Bouvier / 2014-2015 Responsable du projet : Mme. F. Boitard / Mail : fanny.boitard(at)edu.ge.ch Le projet Go-Lab promeut la démarche scientifique et les activités de recherche à l'école. Des outils ont été mis en place pour aider les enseignants à développer rapidement et facilement des activités de recherche pour leurs élèves ou utiliser celles existantes. De nombreux « laboratoires » virtuels, outils scientifiques (grapheurs, calculatrices), outils de collaboration (wiki, documents communs), outils pédagogiques (QCMs, dépôts de fichiers) sont mis à disposition. L'interface est prévue pour que le développement sur Graasp soit très facile : il suffit de glisser/déposer [...]

Go-LabSEM Formation2015-09-01T10:49:00+02:00

Robotique au secondaire

SEM Formation2015-09-01T11:03:43+02:00

Programmation de robots Lego NXT / CO / Collège de Drize / 2014-2015 Responsables du projet : MM. D. Chambordon et G. Mota Mail : damien.chambordon(at)edu.ge.ch / gabriel.mota(at)edu.ge.ch De l'électronique embarquée dans nos voitures, à la domotique, en passant par nos machines à café, la robotique occupe une place prépondérante, et souvent cachée, dans notre société. Il est dès lors important d'initier les élèves à la robotique et à la programmation. Durant ce projet, les élèves ont été amenés à programmer des robots, afin qu'ils réalisent des défis. L'interface graphique de programmation étant très intuitive, les élèves ont rapidement pu [...]

Robotique au secondaireSEM Formation2015-09-01T11:03:43+02:00

Portail graasp.eu

SEM Formation2015-09-01T11:12:33+02:00

Go-Lab-Graasp / PO / Collège Sismondi / classe de physique / 2014-2015 Responsables du projet : Mme S. de Panfilis et M. J. Ponard-Vuillemey Mail : susanne.de-panfilis(at)edu.ge.ch / julien.ponard(at)edu.ge.ch Graasp est un excellent outil pour déposer des objets numériques (liens, films, documents). Exemples pour certains cours : - 1ère physique collège discipline - 2ème physique collège discipline fondamentale - 3ème physique collège discipline fondamentale Graasp permet de créer des activités en ligne à faire avec ses élèves. Exemples pour certains cours : - Une activité sur la gravitation universelle (cours de 1è année physique du collège) - Une activité sur [...]

Portail graasp.euSEM Formation2015-09-01T11:12:33+02:00

NetQuiz Web

SEM Formation2015-09-01T11:19:01+02:00

NetQuiz / PO / Classes d'accueil-ACPO / 2014-2015 Responsable du projet : M. S. Métral / Mail : stephane.metral(at)edu.ge.ch "Netquiz Web est une application Web multilingue, multiplateforme et multiutilisateur qui permet de composer facilement, à l'aide d'un accès Internet, des exercices, des jeux-questionnaires ou des tests formatifs multimédias et de les publier sur le Web d'un simple clic. Avec Netquiz Web, vous pouvez bâtir des items de 14 types différents (associations, choix multiples, classement, damier, développement, dictée, marquage, mise en ordre, page, réponse brève, réponses multiples, texte lacunaire, vrai ou faux, zones à identifier), les paramétrer et les personnaliser selon vos besoins, insérer des [...]

NetQuiz WebSEM Formation2015-09-01T11:19:01+02:00

La robotique et le PER

SEM Formation2015-09-01T14:09:42+02:00

Thymio / EP / 2014-2015 Responsables du projet : Mme. C. Humbert-Droz et M. M. Filgueiras Mail : claude.humbert-droz(at)edu.ge.ch / miguel.filgueiras(at)edu.ge.ch La robotique englobe et permet de développer un nombre important et varié d'aptitudes fondamentales traversant différents domaines d'apprentissage. Les plus évidentes figurent dans le domaine MSN et particulièrement les domaines MSN 35 (Modéliser des phénomènes naturels, techniques, sociaux ou des situations mathématiques) et MSN 36 (Analyser des phénomènes naturels et des technologies à l'aide de démarches caractéristiques des sciences expérimentales). Le travail avec des robots permet la résolution de problèmes par une modélisation pouvant être testée. Cela mobilise et [...]

La robotique et le PERSEM Formation2015-09-01T14:09:42+02:00

Disciplines Mathématiques – CO/PO

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