Outils numériques/ ESII / 2023-2024 Responsables du projet : F. Boitard  / Mail : fanny.boitard(at)edu.ge.ch Le plan de classe est un outil pédagogique souvent utilisé pour organiser les élèves en classe. Cependant, il peut être difficile de créer un plan de classe qui soit à la fois efficace et équitable. Un sociogramme est un outil qui permet de visualiser les relations entre les membres d'un groupe. Il peut être utilisé pour créer un plan de classe qui tienne compte des relations entre les élèves. L’expérience a constitué en 4 phases : Questionnaire et discussion Proposition d’au plus 3 « partenaires de [...]

Outils numériques/ ESII / 2023-2024 Responsables du projet : F. Boitard, T. Bovey, C. Paychère, N. Scheinmann  / Mail : fanny.boitard(at)edu.ge.ch, thierry.bovey(at)edu.ge.ch, cedric.paychere(at)edu.ge.ch, nathan.scheinmann(at)edu.ge.ch   Cette année, il a été expérimenté un dispositif permettant de diffuser en direct l'écran d'un téléphone ou d'une tablette sur le vidéoprojecteur de la classe. Cette technologie s'est avérée très utile pour certaines situations pédagogiques, et il est recommandé de généraliser son accès. Avantages du dispositif Le dispositif permet de partager instantanément des productions d’élèves, sans avoir à se soucier de câbles ou de connexions compliquées ni s’inquiéter d’envoyer des photos via par mail ou [...]

Outils numériques/ ESII / 2023-2024 Responsables du projet : B. Zimmermann et A. Chidichimo  / Mail : Basile.Zimmermann(at)unige.ch, Alessandro.Chidichimo(at)unige.ch Le projet Changer le regard vise à aider les élèves à repérer les fake news au moyen de l’application Certify, développée par l’Université de Genève. Actuellement en phase test dans l’ESII, ce projet prévoit deux visites en classe. La première consiste en une sensibilisation et une introduction aux notions entourant les fake news, établit des liens avec l’actualité et l’intelligence artificielle, présente le logiciel Certify, donne des pistes sur les sites à certifier. La seconde visite se concentre sur l’analyse des sites proposés par les élèves [...]