Postobligatoire Archives - Page 6 sur 11 - Prospective du SEM Formation

Utilisation intelligente du smartphone

SEM Formation2020-06-19T08:37:55+02:00

BYOD / ACCESII / 2019-2020 Responsable du projet : S. Metral / Mail : stephane.metral(at)edu.ge.ch Le projet initial, « Utilisation intelligente du smartphone » et tout particulièrement le volet « Utiliser le smartphone à des fins professionnelles », n’a pas pu être réalisé parce que le Wifi n’a pas été installé à temps et bien évidemment, parce que les écoles ont fermé. Le confinement a par contre permis de tester, grandeur nature, l’utilisation du smartphone en tant qu’outil d’apprentissage puisque la majorité de nos élèves ne possède pas de PC. Le projet a donc été réorienté et deux pages d’aide [...]

Utilisation intelligente du smartphoneSEM Formation2020-06-19T08:37:55+02:00

Silence ! On tourne : lexique illustré d’analyse filmique

SEM Formation2020-06-19T07:45:57+02:00

Analyse filmique / SEM / 2019-2020 Responsable du projet : L. Calderon / Mail : laurence.calderon(at)edu.ge.ch Cette ressource numérique a vocation d'être un moyen d'enseignement complémentaire, au service de l'apprentissage des MITIC. Le numérique est envisagé ici à la fois comme support – par les médias - et comme vecteur – pour la compréhension des médias. Il s'agit d'un outil interdisciplinaire accessible à l'ensemble des enseignants de Suisse romande. L’objectif est de permettre à l’élève-l’étudiant, de développer un regard et un esprit critique, pour comprendre, analyser et être capable de s’exprimer sur les médias. Du point de vue enseignant, ce [...]

Silence ! On tourne : lexique illustré d’analyse filmiqueSEM Formation2020-06-19T07:45:57+02:00

Ressources numériques pour l’enseignement de l’Histoire

SEM Formation2020-06-19T08:28:43+02:00

Histoire / Collège et ECG Mme De-Staël / 2019-2020 Responsable du projet : C. Lorenzi / Mail : celine.lorenzi(at)edu.ge.ch Le projet initial consiste en la création d’une base de données pour les enseignant-e-s d’Histoire et de Sciences humaines du Secondaire II, projet auquel se sont ajoutées des pistes pour une réflexion sur la relation entre le numérique et l’Histoire. Un site a été créé, qui se divise à ce jour principalement en 4 sections. La section « Histoire et numérique » propose des documents permettant d’en savoir plus sur l’actualité de la recherche et de l’enseignement en Histoire avec le [...]

Ressources numériques pour l’enseignement de l’HistoireSEM Formation2020-06-19T08:28:43+02:00

La réalité augmentée dans la salle de classe

SEM Formation2020-06-18T13:35:19+02:00

Réalité augmentée / CEC A.-Chavanne / 2019-2020 Responsable du projet : E. Vanoncini / Mail : eric.vanoncini(at)edu.ge.ch Sur le papier, la réalité augmentée semble être une valeur ajoutée intéressante dans le cadre de l’enseignement. Cela permettrait par exemple d’ajouter différentes couches virtuelles aux supports physiques traditionnels de la classe (livre, cahier, table, tableau noir, etc.). Ainsi, un élève qui passe son téléphone sur la page 14 de son cahier d’anglais verrait une couche supplémentaire apparaitre avec le correctif de l’exercice qu’il vient de faire, un élève pourrait observer une cellule en trois dimensions sur son bureau, une autre pourrait analyser [...]

La réalité augmentée dans la salle de classeSEM Formation2020-06-18T13:35:19+02:00

Le Fablab de Calvin

SEM Formation2020-06-19T08:30:17+02:00

Fabrication numérique/ Collège Calvin / 2019-2020 Responsable du projet : M. B. Emery / Mail : bertrand.emery(at)etat.ge.ch L’atelier de fabrication numérique du collège Calvin est constitué de machines à commandes numériques abordables, permettant la réalisation de différents projets autour de la CFAO (Conception et Fabrication Assistées par Ordinateur). Si le projet est né autour du cours d’option complémentaire de CFAO , l’objectif du projet était d’inciter d’autres disciplines à l’utiliser. Cet objectif a été partiellement rempli, malheureusement deux événements majeurs (le retrait de l’enseignement de l’informatique à la rentrée 2020 et le confinement lié à la pandémie Covid-19) ont empêché [...]

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La Fontaine à l’école du numérique

SEM Formation2020-06-19T07:48:45+02:00

Français / CO / Collège de Bois-Caran / 2019-2020 Responsable du projet : Mme B. Siegrist / Mail : barbara.siegrist(at)edu.ge.ch Autres membres du projet : Fabrice Bellon (CO Bois-Caran), Simone Delorenzi (CEC Emilie-Gourd), Philippe Garo (CEC Emilie-Gourd), Stéphanie Godon (CO Bois-Caran) et Julien Praz (CO Bois-Caran) Le projet « La Fontaine à l’école numérique » a cherché à répondre aux défis inédits du numérique dans les classes du secondaire genevois. Avec le soutien du Bodmer Lab – un projet de recherche et de numérisation de l’UNIGE – il s’est agi d’interroger la matérialité éditoriale des Fables, dès lors qu’elles se [...]

La Fontaine à l’école du numériqueSEM Formation2020-06-19T07:48:45+02:00

Format ePub

SEM Formation2020-06-19T08:31:49+02:00

ePub /CFP-SHR / 2019-2020 Responsable du projet : M. A. Schlaefli / Mail : alexandre.schlaefli(at)edu.ge.ch Le format ePUB, est-il un format pour le futur ? Est-ce une solution d’avenir pour l’enseignement ? Est-il possible de produire pour tous, un moyen d’enseignement interactif avec des connaissances limitées dans le domaine informatique ? Est-ce la solution pour mettre à jour nos livres papier ? Peut-on vraiment utiliser un livre ePUB comme un livre papier ? Les outils actuels sont pour le moments peu nombreux alors que les besoins sont énormes à un moment ou le confinement pousse à l’autonomie de l’apprentissage. Le [...]

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La biologie numérique transforme la biologie – faut-il transformer l’enseignement ?

SEM Formation2020-06-19T08:33:19+02:00

Biologie / ESII / 2019-2020 Responsable du projet : M. F. Lombard / Mail : francois.lombard(at)edu.ge.ch La biologie est profondément transformée par le numérique et l'accès aisé en classe à des données scientifiques de première qualité offre de nombreuses opportunités de vérifier, d'éprouver et de manipuler pour les élèves et les enseignants. Exemples d’obstacles didactiques que la biologie numérique peut aider à résoudre : Preuves et mécanismes de l’évolution, Lien forme-fonction, expression différenciée et spécialisation des tissus, conservation des structures dans l’évolution, de la séquence à la structure 3D, action des médicaments, lecture critique de l'information scientifique. Pour plusieurs chapitres [...]

La biologie numérique transforme la biologie – faut-il transformer l’enseignement ?SEM Formation2020-06-19T08:33:19+02:00

Une plateforme numérique : « Des outils pour l’enseignement des droits humains »

SEM Formation2022-06-21T09:14:20+02:00

Droits humains / ESII / 2019-2020 Responsables du projet : Mmes C. Berthoud et H. Janzi Bernhardt / Mail : chantal.berthoud(at)edu.ge.ch - hyade.janzi-bernhardt(at)edu.ge.ch Mise sur pied d'une plateforme numérique interdisciplinaire mettant à disposition des enseignant•e•s des secondaires I et II du matériel pédagogique pour intégrer les droits humains dans leur enseignement. La plateforme Des outils pour l’enseignement des droits humains propose sept grandes thématiques en lien avec les programmes de plusieurs disciplines (histoire, géographie, droit, philosophie et littérature) enseignées dans les classes du CO et des écoles du post-obligatoire. Elle propose non seulement des documents numériques utilisables pour préparer un [...]

Une plateforme numérique : « Des outils pour l’enseignement des droits humains »SEM Formation2022-06-21T09:14:20+02:00

Serious Escape Room

SEM Formation2020-06-19T08:34:24+02:00

Serious escape room / ESII / EC Nicolas-Bouvier / 2019-2020 Responsables du projet : Mme F. Boitard et M. J. Caruso / Mail : fanny.boitard(at)edu.ge.ch - john.caruso(at)edu.ge.ch Le projet d’escape room pédagogique est un projet ambitieux de réalisation d’une escape room « réelle », avec décors, énigmes et beaucoup de technologie embarquée. En dehors de la réalisation du projet, un autre élément est tout aussi ambitieux : faire de cette escape room un lieu « pédagogique », d’apprentissages ou d'entraînement des apprentissages, sans perdre son côté ludique ! et faire participer tous les joueurs ! https://vimeo.com/425821900

Serious Escape RoomSEM Formation2020-06-19T08:34:24+02:00