Postobligatoire Archives - Page 6 sur 8 - Prospective du SEM Formation

Contextualisation territoriale

SEM Formation2017-07-06T08:30:13+02:00

SEMBOX / PO / EC Nicolas-Bouvier / 2016-2017 Responsable du projet : F. Boitard / Mail : fanny.boitard(at)edu.ge.ch Agrémenter une sortie avec les élèves de documents multi-médias (images, vidéos, pdfs, etc.) pose parfois des difficultés liées à la nécessité d’une connexion à Internet. Avec la « Sembox embarquée », mettez à disposition des smartphones de vos élèves des documents que vous aurez préalablement sélectionnés, sans avoir besoin ni de prise, ni d’Internet ! Un exemple en vidéo Explications techniques : la Sembox est un dérivé des pirate-box. Ce petit boîtier génère un réseau wifi (local), une sorte de « faux Internet ». En vous connectant à [...]

Contextualisation territorialeSEM Formation2017-07-06T08:30:13+02:00

Modélisation et impression 3D

SEM Formation2017-07-06T08:24:34+02:00

Impression 3D / PO / ACPO / 2016-2017 Responsables du projet : Mmes. C. de Charrière de Severy et H. Roethlin Robel / Mail : catherine.de-charriere-de-severy(at)edu.ge.ch - heidi.roethlin-robel(at)edu.ge.ch Le potentiel pédagogique de la modélisation et de l'impression 3D est élevé. Cet outil permet des apprentissages théoriques débouchant sur des réalisations matérielles concrètes. L'utilisation des technologies apporte des bénéfices particulièrement riches dans le développement des compétences personnelles, comme la motivation et l'autonomie ainsi que dans les compétences sociales (coopération) car les élèves travaillent souvent à deux ou en petits groupes. Les compétences créatives sont développées plus tard, lorsque les élèves ayant [...]

Modélisation et impression 3DSEM Formation2017-07-06T08:24:34+02:00

Wifi et Chromebook

SEM Formation2017-07-06T08:07:35+02:00

Chromebook / PO / ECG Jean-Piaget / 2016-2017 Responsables du projet : MM. L. Graven et F. Sartoretti / Mail : laurent.graven(at)edu.ge.ch - fabien.sartoretti(at)edu.ge.ch Plusieurs objectifs étaient visés dans ce projet : Tester les modalités pour lesquelles ce dispositif est une alternative intéressante à la salle informatique. Tester la plus-value pédagogique de disposer de postes élèves en salle normale (ou à l'extérieur). Évaluer l'intérêt des chromebooks versus d'autres systèmes d'exploitation. Évaluer l'utilité didactique de quelques Apps. La modalité « salle informatique mobile » est concluante pour les activités testées (recherche documentaire et évaluation sur Moodle. Toutes les ressources Moodle mises à disposition des [...]

Wifi et ChromebookSEM Formation2017-07-06T08:07:35+02:00

Imprimante 3D, la vision dans l’espace

SEM Formation2017-07-05T15:28:43+02:00

Imprimante 3D / PO / EC Ella Maillart / 2016-2017 Responsable du projet : M. E. Haldi / Mail : eric.haldi(at)edu.ge.ch Trois propositions de projets ont été faites aux élèves, à savoir : 1. Dé truqué 2. Avion en pièce détachée 3. Construction de plots type LEGO dont la réalisation pouvait s'effectuer avec deux logiciels différents : 1. Openscad 2. Tinkercad (sur le web) Les élèves ont choisi le dé truqué sur Openscad. Le dé tel que décrit avec Openscad Le dé découpé pour voir le vide excentré La statistique avec un dé équilibré (sans [...]

Imprimante 3D, la vision dans l’espaceSEM Formation2017-07-05T15:28:43+02:00

Tablettes au CFP-SHR

SEM Formation2017-07-05T15:19:02+02:00

Tablettes / PO / CFP-SHR / 2016-2017 Responsable du projet : M. A. Schlaefli / Mail : alexandre.schlaefli(at)edu.ge.ch La rentrée 2016 a débuté avec la gestion de l'arrivée des nouvelles tablettes Ipad pour les classes à plein-temps (ici Coiffeur). Après la rentrée : une petite formation technique à été dispensées aux enseignant-e-s pour envisager l'enseignement avec les élèves. La formation des élèves s'est concentrée dans des ateliers : configuration de sa tablette. première approche de l'application professionnelle pour les tablettes avec de nombreux problèmes techniques nécessitant des interventions à Berne chez l'éditeur. premier exercices avec les tablettes avec sqitch par [...]

Tablettes au CFP-SHRSEM Formation2017-07-05T15:19:02+02:00

USB Wifi / SEMBOX

SEM Formation2018-03-07T16:36:07+02:00

USB Wifi / PO / CEC N.-Bouvier / 2015-2016 Responsable du projet : Mme F. Boitard / Mail : fanny.boitard(at)edu.ge.ch Le SEM a développé cette année la « SEMBOX ». https://youtu.be/hOHhLb2vrz4 La SEMBOX est issu du projet « pirate box » : c'est un petit routeur qui, branché à une prise, génère un réseau wifi local. La SEMBOX fonctionne sans Internet. Les élèves qui se trouvent à proximité de la SEMBOX se connectent au réseau wifi émis. Ils ont alors accès à une série de service codés à l'intérieur même du routeur. Des applications spécifiques pour l'enseignant ont été développées sur la SEMBOX [...]

USB Wifi / SEMBOXSEM Formation2018-03-07T16:36:07+02:00

« BYOD » (bring your own device )

SEM Formation2016-07-05T15:16:34+02:00

BYOD / PO / CEC N.-Bouvier / 2015-2016 Responsable du projet : Mme F. Boitard / Mail : fanny.boitard(at)edu.ge.ch « BYOD » (bring your own device ) consiste à utiliser le matériel personnel des élèves et de l'enseignant pour des activités en classe. Cette pratique est connue depuis quelques années quoi qu’encore balbutiante. L'objectif principal de ce projet était d'expérimenter quelques pistes liées spécifiquement aux mathématiques. Quatre pistes ont finalement été abordées : 1.La diffusion sans fil https://www.youtube.com/watch?v=FUxE7Amynfs&index=1&list=PLhFQ6rwqvE9u7wr3Nes0KCvNAXWRNKmRz 2. L'application mathway installée par les élèves et pour ceux qui avaient une connexion illimitée, utilisation du service « wolfram alpha ». Certains modèles de calculatrice [...]

« BYOD » (bring your own device )SEM Formation2016-07-05T15:16:34+02:00

Go-Lab en mathématiques

SEM Formation2016-07-05T15:14:40+02:00

Go-Lab / PO / CEC N.-Bouvier / 2015-2016 Responsable du projet : Mme F. Boitard / Mail : fanny.boitard(at)edu.ge.ch Grâce à Graasp et Golab, un enseignant peut très facilement créer et déployer un site de type « activité scientifique ». Il devra concevoir une progression puis sélectionner des ressources multimédias. Il pourra en outre inclure un « laboratoire en ligne », virtuel ou à distance, à choisir parmi une panoplie de laboratoires référencés par Golab. En 2016-2017, n'hésitez pas à suivre la formation sur Golab pour utiliser des activités scientifiques de grande qualité, pensées pour l'enseignement ! Ou pour apprendre à développer vos propres [...]

Go-Lab en mathématiquesSEM Formation2016-07-05T15:14:40+02:00

Contextualisation territoriale du savoir

SEM Formation2016-07-05T15:14:13+02:00

QR Code / PO / CEC N.-Bouvier / 2015-2016 Responsable du projet : Mme F. Boitard / Mail : fanny.boitard(at)edu.ge.ch L'objectif est d'associer des connaissances et des savoirs à un contexte « territorial ». Une des manières de réaliser cet objectif est de proposer aux élèves des jeux de piste où chaque étape mettra en jeu des savoirs scolaires appliqués au lieu où la question est posée. Ces jeux de piste ont plusieurs intérêts : appliquer des notions, éventuellement abstraites hors contexte; faire découvrir des lieux; permettre l'interdisciplinarité; apporter une composante ludique; faire faire une activité hors de la salle de classe, [...]

Contextualisation territoriale du savoirSEM Formation2016-07-05T15:14:13+02:00

Imprimante 3D

SEM Formation2016-07-05T15:07:23+02:00

Imprimante 3D / PO / Classe d'accueil du PO / 2015-2016 Responsables du projet : C. de Charrière et H. Roethlin / Mail : catherine.de-charriere-de-severy(at)edu.ge.chk / heiddi.roethlin(at)edu.ge.ch L'impression 3D occupe une place sans cesse croissante dans le monde des nouvelles technologies. Elle est aujourd'hui passée dans les applications et équipements grand public. Son potentiel pédagogique est élevé. Cet outil autorise un travail théorique, mais également une création matérielle concrète. Ce potentiel est exploré également dans le cadre du DIP. Le public de ce projet a été une classe d'Insertion Professionnelle non francophone de l'ACPO, dont l'objectif est de continuer soit [...]

Imprimante 3DSEM Formation2016-07-05T15:07:23+02:00