Réalité augmentée / CEC A.-Chavanne / 2019-2020

Responsable du projet : E. Vanoncini / Mail : eric.vanoncini(at)edu.ge.ch

Sur le papier, la réalité augmentée semble être une valeur ajoutée intéressante dans le cadre de l’enseignement.

Cela permettrait par exemple d’ajouter différentes couches virtuelles aux supports physiques traditionnels de la classe (livre, cahier, table, tableau noir, etc.). Ainsi, un élève qui passe son téléphone sur la page 14 de son cahier d’anglais verrait une couche supplémentaire apparaitre avec le correctif de l’exercice qu’il vient de faire, un élève pourrait observer une cellule en trois dimensions sur son bureau, une autre pourrait analyser et interagir avec des éléments chimiques virtuels. Il s’agirait en quelque sorte de QR augmentés où n’importe quoi pourrait servir de déclencheur pour faire apparaitre des contenus divers (audio, vidéo, texte, objets en 3D, animations, etc.)

Toutefois, les outils numériques permettant la création et le visionnement de contenu en réalité augmentée ne permettent pas, à l’heure actuelle, une utilisation adaptée à une utilisation pédagogique. Les rares alternatives sont peu adaptées, payantes voire inutilisables sur la plupart des appareils qui ne sont pas de dernière génération. Enfin, il n’existe malheureusement encore aucune solution libre permettant un développement de cette technologie à plus large échelle.

L’utilisation de cette technologie à des fins éducatives semble par conséquent prématurée.