Souvent un document PDF ne correspond pas exactement à la séquence pédagogique que l’on désire préparer. Il est alors nécessaire d’ajouter du contenu d’un autre document PDF, d’effacer des pages superflues, de modifier l’ordre des pages ou d’exporter une partie importante du document. C’est pour tout cela que le logiciel « PDF Arranger » peut vous intéresser.
Lorsque nous avons un tableau avec plusieurs colonnes et une multitude de lignes, il est bien pratique de pouvoir le trier rapidement en un seul clic. Le tri pourra se faire en fonction de n’importe quelle colonne rien qu’en choisissant l’étiquette de son en-tête.
Un fichier PDF ne peut pas être édité comme un texte dans un traitement de texte. Et pour cause, le PDF est un format de diffusion et n’est pas prévu pour de l’édition. Il est pourtant utile de pouvoir modifier un PDF, en particulier pour compléter un formulaire ou faire une retouche. Malgré l’aspect figé d’un PDF, il est possible de mettre une « couche » par-dessus, avec du texte et/ou des formes géométriques basiques.
Nouveau : accès par une icône sur le bureau et une interface Web
Dans les configurations scolaires le dossier Rendu permet aux élèves de déposer des documents, mais une fois ceux-ci déposés, ils ne peuvent ni afficher leur contenu, ni les modifier, remplacer, renommer ou supprimer. Ce dossier est donc tout à fait adapté lorsque les élèves doivent rendre un travail en fin de cours.
Suite au remplacement des serveurs de fichiers, le dossier Rendu n’est plus accessible pour les élèves comme auparavant via l’icône Echanges sur le bureau, mais directement par une icône qui ouvre le navigateur par défaut. Pour les enseignants, aucun changement, l’accès au dossier Rendu se fait toujours en cliquant sur l’icône du dossier Echanges.
Dans chaque établissement de l’enseignement secondaire se trouve un serveur Novell. Celui-ci permet de mettre à disposition des documents, de les enregistrer et de les sauvegarder.
Éjecter une clé ou un disque dur amovible USB n’est pas anodin. Le non respect de quelques principes de base peut rendre ce support illisible. L’unique solution sera le reformatage (opération qui efface tout le contenu).
Bien que les principes soient identiques sur tous les systèmes d’exploitation, la manière de procéder est différente. Faisons un tour d’horizon des trois principaux systèmes d’exploitation : KUbuntu (KDE), Windows (Seven), Mac OS (X).
C’est d’autant plus délicat que le choix doit se faire AVANT de prendre une photo. C’est en effet le réglage choisi sur l’appareil photo qui détermine à quelle taille en pixels la photo sera prise.
Un son, une musique, une voix, peuvent être modifiés.
Si une voix dit « Quai 6, arrivée de l’Intercity en provenance de Lausanne« , il est intéressant de pouvoir modifier le son avec un peu d’écho et de réverbération pour simuler une annonce dans une gare.
– Idem, lorsqu’il s’agit de faire « apparaître » ou « disparaître » le son en douceur au début ou à la fin de la chanson (fondre en ouverture / en fermeture)
– ou d’augmenter la puissance sonore du son (amplification),
– d’en changer la vitesse,
– ou d’avoir une voix « robotisée ».
Selon l’ambiance désirée, on appliquera un « effet » ou « un filtre » sur le son (ou sur une partie seulement, si seule une portion du son est sélectionnée).
Transformer un document en le mettant au format PDF est intéressant si l’on veut le transmettre à d’autre personnes et être sûr que la mise en page ne sera pas modifiée.
Un tel document peut être imprimé sans problème à l’école
Voici le lien vers le cours sur ce logiciel, sur une page créée par Yvan Rogg.
http://www.mulot.ch/gimp/index.html
Références du logiciel
Téléchargement : Source Forge
Logiciel libre
…avec un nouvel outilLe document contient le texte à copier pour créer une nouvelle macro, qui insère le caractère désiré.
On peut ensuite l’assigner à un nouvel outil, disponible par un clic sur une icône.
En utilisant des champs dans un auto-texte…… on pourra éviter des répétitions et conserver une présentation homogène.
Ci-après est détaillée une manière d’indiquer le total de points pour les exercices.
Les conseils de Papayes……pour démystifier les expressions régulières à utiliser pour rechercher, par exemple les mots répétés, dans un document texte.
… à personnaliserQui n’a pas eu besoin un jour d’un calendrier ? Ce site en propose différents modèles réalisés avec un tableur.
(Une occasion de découvrir de nouvelles possibilités du logiciel.)
… pour trouver de l’aideL’outil Aide (touche F1) n’est pas toujours suffisant. La documentation de l’utilisateur est une autre source de réponses, tutoriels, guides, vidéos,…
Le glisser-déposerIl existe différentes façons de copier, la manipulation directe par glisser-déposer est intuitive.
Attention à la gestion des serveurs de l’école…
Les groupes d’objetsLes objets de dessin sont constitués de groupes d’objets.
Il suffit « d’entrer dans le groupe » pour le modifier.
Lorsqu’on utilise les ateliers informatique les élèves ont accès à la zone TOUS des serveurs Novell et ont tous les droits sur cette zone.
Combien de fois le problème de la mauvaise utilisation, volontaire ou non, de ces droits s’est-il posé ?
Comment l’éviter ? Un outil à été développé par le SEM-Logistique pour limiter ces risques.
Horizontale ou verticale ?La numérotation peut-être en colonnes ou en lignes.
Pour positionner les paragraphes, on utilise un tableau ou les colonnes d’une section. (module Texte de LibreOffice)
Comment communiquer ses notes aux élèvesEn fin de trimestre, l’enseignant-e a un classeur (document calc de LibreOffice) comprenant toutes les notes de tous ses élèves.
Il s’agit, à l’aide d’un publipostage (mailing), d’imprimer sur des feuilles différentes les notes de chacun des élèves.
Faire un enregistrement vidéo de tout ce qu’il se passe à l’écran peut s’avérer bien pratique. C’est notamment grâce à lui que vous pourrez réaliser des tutoriels vidéo pédagogiques.
Les cotes se modifient avec la taille de l’objetDans LibreOffice Draw (le module Dessin), on peut utiliser les lignes de cote pour calculer et afficher des dimensions linéaires.
Ce dessin sera inséré dans un document texte ou un classeur, au format de dessin ou comme une image.
Le dessin pourra être affiché sans les cotes, en masquant une couche du dessin.
En modifiant la taille, les dimensions sont mises à jour. Attention à l’échelle de votre travail ! Par défaut, c’est 1/20
Les cadres sont sous- employés !Ils peuvent rendre de grands services pour la mise en page ; un cadre est un objet au même titre qu’une image, mais il peut contenir du texte, des images, des tableaux, des champs et d’autres objets (avec tous les formatages à disposition).
L’article contient trois exemples : insertion d’un dessin avec du texte, remplissage automatique de cadres par du texte et une petite explication d’un cadre flottant !
Positionnement et taille sont facilitésMettre une image dans un document révèle souvent des surprises, par la taille ou la place occupée. L’adaptation du texte (la position du texte par rapport à l’image) perturbe les alignements.
La méthode présentée dans cet article utilise un tableau, l’image devenant un caractère dans une des cellules.
On veillera à choisir une taille adaptée pour le tableau.
Impossible de modifier le style par défaut !Si vous utilisez de nombreuses images (captures d’écran, par exemple) et désirez les ancrer comme caractères, la procédure « normale » peut être évitée par une procédure basée sur les styles !
La première méthode présentée dans cet article utilise un autre style, avec son raccourci-clavier.
La deuxième est réservée aux utilisateurs avertis !
Il est toujours possible de modifier, très rapidement, le format de toutes ces images insérées.
Avec une tabulation !!Certains tapent de nombreuses fois sur la touche « . » ou « _ » ,
d’autres ajoutent une bordure au paragraphe,
pourquoi ne pas utiliser une tabulation ?
Cette méthode est rapide et souple.
L’exemple expliqué est le suivant :
Créer un auto-texte qui demande le nombre de points par exerciceVoici un exemple dont on pourra s’inspirer : en tapant un raccourci on appelle un auto-texte, qui contient un champ de saisie ; il faut alors taper le nombre de points correspondants.
Il est toujours possible par la suite de modifier le total.
On obtient ainsi une présentation homogène.
Une aide à la saisie du texte…L’autocorrection permet de remplacer automatiquement le texte tapé. La liste des entrées à taper, destinées à être remplacées automatiquement, se trouvent dans une table de remplacement.
On pourra l’employer pour insérer un mot fréquemment utilisé, un caractère particulier, une image ancrée comme caractère, pour numéroter ses exercices ou pour appliquer un formatage particulier.
Mieux que le copier – coller !!Exemple 1 : mettre une image (le logo de la licence) dans un document.
Exemple 2 en mathématiques : on devra souvent écrire la formule « Selon le théorème de Pythagore… ».
Ce qui est sélectionné est nommé et stocké ; on le rappelle par un raccourci…
Ce programme offre la possibilité depuis un poste maître et de manière ciblée sur un ou plusieurs ordinateur de : prendre la main, surveiller les écrans, faire une démonstration, envoyer des messages, allumer, éteindre ou encore verrouiller complètement.
Des parties du document distribué ne peuvent être modifiées…Certains travaux demandés aux élèves doivent être effectués avec l’ordinateur. Dans les documents électroniques fournis par l’enseignant il est judicieux d’empêcher la suppression ou la modification de certains paragraphes, énoncés, zones… cela est possible en séparant le fichier en sections.
Faire ses premiers pas avec LinuxLinux est présent sur la majorité des PC des écoles et dans la plupart des cas c’est le seul système d’exploitation qui est installé. Comment l’utiliser lorsque l’on a l’habitude de travailler avec Windows ou un Mac ?
La touche TAB pour changer de niveau…Le plus souvent, on utilise dans nos documents une numérotation simple. Toutefois, on peut profiter des options de la numérotation pour éviter de taper les textes qui se répètent.
La touche TAB (+MAJ) permettra de choisir le bon niveau.
Impossible d’écrire le texte sur toute la page …La page ne veut pas se remplir et le texte «saute» à la page suivante !
Quand cela arrive on ne comprend pas, on s’énerve, on perd beaucoup de temps et d’énergie…
Il est important de comprendre la structure d’un document créé avec le traitement de texte LibreOffice.
Un organigramme…Le module «Draw» de LibreOffice permet de réaliser un organigramme… qui sera copié dans le document texte. (En particulier les flèches s’adaptent aux déplacements des blocs de texte.)
L’exemple étudié permet de se familiariser avec le module «Dessin», qui offre de nombreuses autres possibilités.
Les touches « suisses »…Les touches MAJ, CTRL, ALT, TAB, ECHAP, ALT GR et les touches de Direction, utilisées avec d’autres, donnent accès à de nouvelles commandes très pratiques : en voici quelques exemples…
…Une astuce permet de gagner du temps et d’obtenir un travail soigné…
d’images – suppression des tachesIl vous est probablement déjà arrivé que des taches soient présentes sur vos photos. Ces taches vous ont peut être incité à jeter ces images car vous pensiez qu’elles étaient irrécupérables. Il existe des solutions pour supprimer ces taches ; la majorité des logiciels de traitement d’images permettent ce type de correction.
Nous allons voir ici comment le faire avec le logiciel PhotoFiltre.
Utilisons-nous OpenBoard avec toutes ses fonctionnalités ? Sans doute pas ! Pourtant certaines d’entre elles ouvrent des perspectives bien pratiques qui iront jusqu’à modifier en profondeur l’utilisation que nous en avons. Voici un ensemble de ressources pour vous aider.
La souplesse d’OpenBoard nous permet de faire des présentations complexes. Notamment il nous permet de dévoiler dans l’ordre choisi des éléments de notre présentation. La présentation classique séquentielle peut maintenant laisser sa place à une vision parfois plus proche de notre manière de penser. Voici un tutoriel qui vous propose d’atteindre ce but à l’aide d’un exemple concret.
Déplacer un mot, une phrase ou un dessin complexe sans perdre des bouts en route. Présentation d’une méthode qui peut vous faciliter la vie.
Une petite piqure de rappel pour effacer une catégorie d’éléments d’une page OpenBoard sans toucher aux autres.
sous KubuntuQui n’a pas pesté lors d’un cours en salle d’informatique car des élèves lançaient Firefox et surfaient sur le net ? Pour éviter ce problème, le SEM-Logistique a développé un outil permettant le blocage d’Internet.
d’images sous Kubuntu – redresser une imageQui n’a jamais obtenu des photographies avec la mer qui penche ? Ou le jet d’eau de travers ! On a souvent jeté à contre cœur ces images car on pensait qu’elles étaient irrécupérables. Il existe pourtant des solutions. La majorité des logiciels de traitement d’images permettent de pivoter et donc de redresser les images.
Nous allons voir ici comment le faire avec le logiciel gThumb.
Les tableurs offrent facilement et rapidement un moyen d’effectuer toutes sortes de calculs et particulièrement les moyennes de nos élèves. C’est tellement pratique qu’il est très rare que l’on trouve encore un(e) enseignant(e) qui utilise une calculatrice pour effectuer manuellement ses moyennes. Pourtant dans certains des cas, celle-ci sont plus correctes que celles obtenues avec un tableur.
Un texte en oblique en écrivant dans un objet…Voici un moyen d’ajouter un texte «par-dessus» votre document, avec la possibilité de modifier son emplacement et son orientation ! Il suffit d’écrire dans un objet (on choisira une ligne, qui ensuite sera cachée).
…Une astuce permet de gagner du temps et d’obtenir un travail soigné…
Gérer les notes de ses élèvesUn fichier pour saisir les notes de ses élèves et en calculer automatiquement la moyenne. Des indications sont données pour l’utiliser et le personnaliser.
…Prendre de bonnes habitudes permet de gagner du temps et de travailler sans stress…
Planche contact de sa classe sous Kubuntu avec gThumbIl est souvent pratique d’avoir sous la main la photo d’un élève pour lever un doute lors d’un conseil de classe par exemple et être certain que l’on parle de la même personne. La planche contact avec la photo de tous les élèves d’une classe est un moyen simple d’y parvenir.