Cette solution est adaptée si vous désirez utiliser un traitement de texte en y intégrant des éléments interactifs, comme des images rassemblées en galerie interactive, des liens web qui se jouent directement sur la page, de la vidéo ou de l’audio ou en enregistrant directement de l’audio sur la page.
Cette solution est adaptée si vous voulez imprimer des fiches de vocabulaire sur papier, pour les distribuer aux élèves. Si les élèves ont créé leurs propres mots en salle Mac, ils peuvent imprimer des fiches pour travailler avec leurs mots à la maison. iVocabulary calcule automatiquement le positionnement des mots pour les imprimer directement en recto-verso, un gain de temps certain !
Cette solution est adaptée si vous voulez créer vos propres exercices de vocabulaire ou si vous voulez que vos élèves créent un exercice personnalisé selon leurs difficultés (fautes commises lors d’une épreuve, tournures de phrases qui posent problèmes). Même si iVocabulary est orienté pour des exercices en langues, rien n’empêche de l’utiliser pour créer un exercice de nommenclature en sciences ou un questionnaire en histoire ou géo.
Cette solution est adaptée si vous emmenez vos élèves en salle Mac pour exercer les vocabulaires d’allemand ou de latin. Contexte: iVocabulary est le successeur de ProVoc, présent dans la configuration Mac depuis 2007, bien avant Quizlet et Cortex. Avec MacOSX Catalina (10.15) qui exige des applications en 64bits, ProVoc (en 32bits) a fini par ne plus fonctionner. Heureusement un développeur a repris le code source pour créer une nouvelle application pour le Mac et pour les appareils mobiles : iVocabulary. Nous avons pu ainsi garder tout le corpus de vocabulaire créé avec ProVoc.
Cette solution gratuite est adaptée si vous voulez travailler de l’enregistrement audio avec des élèves ou pour préparer des audios. Ils peuvent garder plusieurs enregistrements dans la même fenêtre, écouter l’un ou l’autre, en créer un nouveau, en effacer, ainsi que rassembler plusieurs fichiers audio en un seul. On peut aussi glisser des audios existants sur la fenêtre et ensuite les réunir en un seul.
La visionneuse d’images sur Windows permet maintenant de séquencer des vidéos, c’est à dire créer des vidéos plus courtes qui ne contiennent que la partie qui vous intéresse vraiment.
Ce tuto a été réalisé par
Acquisition vidéo avec la webcam intégrée avec QuickTimeCette solution est intéressante si l’enregistrement en direct de la vidéo est adapté à une activité qui allie l’expression orale à l’image.
Par exemple en langues : se présenter, présenter un objet que l’on montre ensuite à la caméra, faire un dialogue à deux (deux élèves devant un poste), etc.
Enregistrer la voix avec « QuickTime » :– Cette solution est bien adaptée si vous désirez enregistrer du son avec un micro en deux clics.
– Idem si vous voulez reproduire plusieurs fois l’opération d’enregistrement.
– C’est la solution idéale si les élèves doivent enregistrer leur voix en salle multimédia.
Faire écrire l’ordinateur en parlant avec « Dictée Vocale »La dictée vocale permet de transformer des phrases que vous prononcez dans un micro en texte écrit dans un traitement de texte.
Copier-coller des sons, ajouter un fond sonore pour faire une présentation audioComment réaliser un « diaporama » (une succession) de sons ? QuickTime permet d’effectuer des copier-coller du contenu, que cela soit du film, du texte, des animations ou du son. La version pro est incluse dans la configuration EDU des écoles à Genève.
Le but de cette activité est de créer des dialogues (en allemand) de manière différente par rapport à une page dans un cahier en y amenant plus de richesse en vocabulaire et en idées, plus de diversité et plus de longueur.
Cette application est adaptée si vous voulez créer une séquence animée à partir d’images ou de film.
Le format GIF permet ensuite de lire cette suite d’images comme un film.
Avant l’existence de NrxCreator, il était aussi possible de créer des memory, mais ce n’était pas très convivial et très long… C’est pourquoi nous avons fait développer une application qui permet de créer des memory de manière conviviale, efficace et rapide. On peut créer les cartes par simple glisser-déposer d’images ou de sons et éditer le texte directement sur la carte.
Une autre fonction très utile a été demandée, celle de pouvoir importer directement des fichiers texte, comme on peut le faire pour iVocabulary ou Quizlet. Les personnes disposant de vocabulaire de ce type pourront très facilement créer rapidement des memory.
Ce logiciel est particulièrement intéressant, car il permet non seulement d’assembler des paires de cartes en mélangeant texte, image et audio , mais aussi de choisir dans quel ordre il faut soulever les cartes. Cela offre des possibilités intéressantes. Si on a par exemple 2 cartes « bon » et « heur » pour former le mot « bonheur », l’élève devra retourner « bon » avant « heur » (intéressant pour le travail des syllabes en classe d’accueil). C’est également intéressant pour les mots-composés en allemand. Pour « Bahnhof » la carte « Bahn » devra être soulevée avant « hof ».
Insérer souvent un caractère spécial avec un nouvel outilLe document contient le texte à copier pour créer une nouvelle macro, qui insère le caractère désiré.
On peut ensuite l’assigner à un nouvel outil, disponible par un clic sur une icône.
Une bonne adresse pour trouver de l’aideL’outil Aide (touche F1) n’est pas toujours suffisant. La documentation de l’utilisateur est une autre source de réponses, tutoriels, guides, vidéos,…
Conserver une nouvelle image ou un objet de dessin dans la gallery: Le glisser-déposerIl existe différentes façons de copier, la manipulation directe par glisser-déposer est intuitive.
Attention à la gestion des serveurs de l’école…
Modifier un objet de dessin de la gallery: Les groupes d’objetsLes objets de dessin sont constitués de groupes d’objets.
Il suffit « d’entrer dans le groupe » pour le modifier.
Horizontale ou verticale ?La numérotation peut-être en colonnes ou en lignes.
Pour positionner les paragraphes, on utilise un tableau ou les colonnes d’une section. (module Texte de LibreOffice)
Créer sa propre musique avec « GarageBand »Assemblages de boucles sonores : Cette solution est adaptée si vous désirez vous lancer dans vos propres créations dans un style donné pour agrémenter diaporama ou productions multimédia et si vous désirez que vos élèves enregistrent leur voix sur des rythmes musicaux.