La Mixité à l’école

2008-0044 : La mixité à l’école, un film anonyme produit par le SEM-Production (2008, 40′)Le 20 février 2008, devant le groupe Égalité du collège Calvin, Martine Chaponnière donne une conférence sur le thème de la mixité en classe. Elle en décrit les avantages et les inconvénients, particulièrement du point de vue des filles, ces dernières étant à la fois plus performantes en classe que les garçons, puis désavantagées ensuite dans le monde du travail.Martine Chaponnière, docteure en sciences de l’éducation, spécialiste de l’histoire et de la formation des femmes, vient alors d’être nommée présidente de S.O.S. Femmes-Genève. Elle est aussi chargée de cours en études genre à l’université de Genève, poste qu’elle quittera en 2010. Elle est aussi présidente de l’organe consultatif pour l’égalité des chances dans les HES et membre du comité de rédaction de Nouvelles Questions Féministes.  Pour en savoir un peu plus sur Martine Chaponnière et ses combats, cliquer ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations 

Auschwitz

2008-ateliers : Auschwitz, un film de Carole Elkaïm, Odélia Donath et Aurélie Azra (2008, 32′)Dans le cadre d’un travail de maturité, trois élèves du CEC Émilie-Gourd filment le camp d’Auschwitz et enregistrent les témoignages de quatre survivants : Ruth Fayon, déportée à 14 ans, David Planner, déporté à 16 ans, Vittorio Hasson, déporté à 12 ans, et Otto Klein, déporté à 12 ans également.Dès sa création et durant quelques années, le SEM Production perpétue le système d’ateliers mis en place par le CPAV  et permettant à des enseignants, des élèves et des stagiaires de réaliser des films dans des conditions semi-professionnelles.  Les productions qui ont été retrouvées jusqu’ici peuvent être visionnées sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

Noëlla Rouget : témoigner, un acte de résistance !

2005-3087 : Noëlla Rouget : témoigner, un acte de résistance !, un film de Véronika Janjic (2005, 28′)Ce document de 2005 se propose de garder la trace vivante du parcours de vie d’une personnalité de la résistance française, dont le témoignage est, aujourd’hui encore, précieux pour l’enseignement de l’histoire et de l’éducation citoyenne. Madame Noëlla Rouget, résistante française pendant la seconde guerre mondiale a été arrêtée en juin 1943 et déportée à Ravensbrück où elle fut libérée, au seuil de la mort, à la fin de la guerre. Encore très active et intervenant fréquemment dans les écoles pour raconter et expliquer les raisons de son engagement, elle avait jusqu’ici refusé toute collaboration à la réalisation d’un film retraçant son parcours. En 2005, estimant que c’était un « devoir citoyen », elle accepte de témoigner pour les générations futures. Pour en savoir plus sur Noëlla Rouget et la résistance au nazisme, cliquer ici.En 1945, juste après sa libération, Noëlla Rouget trouvera refuge en Suisse au chalet d’accueil La Gumfluh. En 2012, le SEM Production consacrera un DVD à La Gumfluh et à ses protagonistes en collaboration avec Ariane Exchaquet et Brigitte Exchaquet-Monnier. Les cinq vidéos qui constituent le contenu de ce DVD peuvent être visionnées ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations 

Procès-fictif

2005-0190b-1 : Procès-fictif, un film de Patrick Conscience (2005, ‘)En 2005, une incroyable affaire de gènes mobilise l’Université de Genève, le Pouvoir judiciaire, l’Ordre des Avocats de Genève et le Centre de production audiovisuelle du DIP. Où réside la vérité dans cette affaire de gènes qui gêne ?  Le « procès-fictif », c’est la mise en œuvre d’un débat aux enjeux multiples, la création grandeur nature d’une véritable affaire judiciaire, à partir d’un cas fictif mais réaliste. L’histoire d’un personnage, Julien, offre la trame du procès-fictif. Toutefois, ce dernier ne donne pas lieu à une bagarre purement juridique, mais permet au contraire d’aborder des questions de société.L’encadrement du procès-fictif a été constitué d’un groupe de pilotage regroupant des personnalités de l’Université, de l’Ordre des avocats, du Pouvoir judiciaire et de la presse ainsi que d’un bureau exécutif qui s’est tenu à la disposition de chaque équipe pour toute question ou problème éventuels.Votre droit à l’image : informations et réclamations 

Salon du livre 2004 : Violence à l’école

2004-0401 : Salon du livre 2004 : Violence à l’école, un film de ELBE production et DIG BEAR production (2004, 24′)Lors du salon du livre de Genève en 2004, plusieurs débats de société sont organisés sur le stand du DIP. Parmi les intervenants de Violence à l’école, présenté par Adelita Genoud, journaliste à la Tribune de Genève, on retrouve Charles Beer, alors conseiller d’état en charge du DIP, Fabienne Bugnon, alors directrice du Bureau de l’égalité entre hommes et femmes, ainsi que le professeur Jacques Pain, de l’Université de Nanterre, grand spécialiste de la violence à l’école.À l’occasion du salon du livre de Genève 2004, le CPAV, qui vit ses derniers instants, délègue la captation de six débats liés à la vie de l’école à deux organismes audiovisuels privés : ELBE production et DiG BEAR production. L’intégralité de ces documents est disponible ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

Salon du livre 2004 : Entretien avec Azouz Begag

2004-0403 : Salon du livre 2004 : Entretien avec Azouz Begag, un film de ELBE production et DIG BEAR production (2004, 24′)Lors du salon du livre de Genève en 2004, plusieurs débats de société sont organisés sur le stand du DIP. Azouz Begag, homme politique versatile, écrivain fantasque et engagé dans la cause des minorités ethniques, diplomate et chercheur au CNRS, est né le 5 février 1957 à Lyon. À l’occasion de la sortie de son livre Le Marteau pique-cœur aux Éditions du Seuil, il est l’invité du salon du livre de Genève. L’entretien qu’il accorde en public à Ariane Dayer est alors filmé et présenté ici dans son intégralité.À l’occasion du salon du livre de Genève 2004, le CPAV, qui vit ses derniers instants, délègue la captation de six débats liés à la vie de l’école à deux organismes audiovisuels privés : ELBE production et DiG BEAR production. L’intégralité de ces documents est disponible ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

Salon du livre 2004 : École et Famille

2004-0404 : Salon du livre 2004 : École et Famille, un film de ELBE production et DIG BEAR production (2004, 24′)Lors du salon du livre de Genève en 2004, plusieurs débats de société sont organisés sur le stand du DIP. Parmi les intervenants de École et famille, présenté par Marianne Aerni, on retrouve entre autres Bernard Favre, alors chercheur au Service de la recherche en éducation (SRED).À l’occasion du salon du livre de Genève 2004, le CPAV, qui vit ses derniers instants, délègue la captation de six débats liés à la vie de l’école à deux organismes audiovisuels privés : ELBE production et DiG BEAR production. L’intégralité de ces documents est disponible ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

Salon du livre 2004 : Vivre et apprendre ensemble

2004-0408 : Salon du livre 2004 : Vivre et apprendre ensemble, un film de ELBE production et DIG BEAR production (2004, 24′)Lors du salon du livre de Genève en 2004, plusieurs débats de société sont organisés sur le stand du DIP. Parmi les intervenants de Vivre et apprendre ensemble, consacré à l’intégration des enfants issus de l’immigration et présenté par Marc Joly, rédacteur au Courrier de Genève, on retrouve entre autres Norberto Bottani, directeur du Service de la recherche en éducation.À l’occasion du salon du livre de Genève 2004, le CPAV, qui vit ses derniers instants, délègue la captation de six débats liés à la vie de l’école à deux organismes audiovisuels privés : ELBE production et DiG BEAR production. L’intégralité de ces documents est disponible ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

Salon du livre 2004 : Écoles et Entreprises

2004-0409 : Salon du livre 2004 : Écoles et Entreprises, un film de ELBE production et DIG BEAR production (2004, 24′)Lors du salon du livre de Genève en 2004, plusieurs débats de société sont organisés sur le stand du DIP. Parmi les intervenants de Écoles et entreprises, présenté par Yvonne-Marie Ruedin, cheffe de projet à l’Office pour l’orientation, la formation professionnelle et continue, on retrouve entre autres Guy Lavorel et Gabriel Barillier, de l’Union des associations patronales du canton de Genève.À l’occasion du salon du livre de Genève 2004, le CPAV, qui vit ses derniers instants, délègue la captation de six débats liés à la vie de l’école à deux organismes audiovisuels privés : ELBE production et DiG BEAR production. L’intégralité de ces documents est disponible ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

Apprendre à Genève : du cycle d’orientation aux hautes écoles / 2003

2003-D0166 : Apprendre à Genève : du cycle d’orientation aux hautes écoles / Version 2003, réalisation Philippe Scheller (2003)Réalisée en 2003, cette présentation audiovisuelle d’information du Département de l’instruction publique de Genève a l’ambition d’exposer l’ensemble des possibilités d’orientation qui s’offrent alors à l’élève durant ses trois années de secondaire I.Cycle d’orientation / Secondaire I (17′)Ce film présente, découpé en 7 chapitres, l’essentiel de ce qu’il faut alors savoir sur les trois dernières années de la scolarité obligatoire à Genève.Cette production réalisée en 2003 a été actualisée en 2005 puis en 2009. Les différentes versions sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici. Secondaire II (30′)Découpée en 11 chapitres, cette présentation audiovisuelle expose graphiquement l’ensemble des possibilités qui s’offrent à l’élève sortant du cycle d’orientation.

Classes multicolores V : Classes à la ferme

2003-0114 : Classes multicolores V : Classes à la ferme, un film de Marc Dallon (2003, 20′)En 2003, les classes multicolores offrent aux élèves une expérience inhabituelle dans un environnement vivant, riche en émotions qui s’inscrit dans un projet pédagogique. Elles permettent aux enseignants de découvrir chez leurs élèves des qualités, des compétences et potentialités qui ne se révèlent pas forcément en classe. Ici, la ferme de la Rochette sert de décor à plusieurs séjours de classes différentes à des saisons différentes : l’occasion de (re)découvrir une vie proche de la nature et de ses rythmes.Entre la fin des années 1990 et le début des années 2000, Marc Dallon réalise cinq vidéos destinées à témoigner du formidable outil pédagogique que représentent les classes multicolores. Elles peuvent toutes être visionnées sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

Heureux qui communique I : Les Rushes

2002-0159A : Heureux qui communique I : Les Rushes, un film de David Charrier (2002, 27′)En 2002, Heureux qui communique est conçu comme un support à l’apprentissage vidéonumérique et s’adresse aussi bien aux enseignants qu’aux élèves. Sous forme de DVD, il propose du matériel brut (images, interviews, sons, musiques…) ainsi que trois montages distincts, réalisés avec le même matériel de base, qui ont chacun pour ambition de proposer un point de vue différent : neutre, pour et contre… le téléphone mobile ! Le visionnage des trois versions met en évidence le rôle du montage dans la construction du sens, en particulier la production de messages diamétralement opposés à partir de rushes identiques. La vidéo proposée ici présente l’intégralité des rushes avant montage.L’ensemble des films rassemblés dans la série Heureux qui communique est disponible ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

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Archiprod, collection de films pédagogiques et institutionnels
Directeur·trice responsable du contenu : Stéphanie Pouchot
Date de mise en ligne : septembre 2014.