Arts Archives - Page 6 sur 14

1 Jan 1997

Les Caractères de la danse

En 1661, Louis XIV fonde l’Académie royale de danse. Le ballet se codifie et s’écrit. Quelques années plus tard Jean Fery Rebel compose une œuvre qui condense et résume dans un enchaînement rapide dix danses en vogue à la Cour. Aujourd’hui cette chorégraphie réinterprétée nous invite à entrer dans l’esprit de cette époque qui se reflète pleinement dans la « Belle danse ». Ce document de 1997 propose deux montages qui se suivent et se complètent. Le premier, disponible ici sur ARCHIPROD, découpe et commente « Les Caractères de la danse ». Celui-ci présente la chorégraphie dans sa continuité et son entièreté.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1997

Les Couleurs de notre vie

Donner une impulsion énergique à celles et ceux qui souhaitent élaborer leur propre démarche autour de la couleur, voilà ce que souhaitent les auteurs de ce film de 1997. Sept séquences suggestives et poétiques relatent une expérience menée à l’école des Cropettes dans une classe de 4P. Les enfants, à l’aide de leurs sens, ont perçu la couleur, découvert son rôle, son sens et ses effets. Ils l’ont recherchée, enregistrée, créée puis mise en mots. Ils ont utilisé la vidéo et la photographie comme un moyen créatif, un outil comparatif, évaluatif, un support mnésique ou une trace…Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1997

Ensemble au musée

Ce projet retrace une expérience pédagogique qui se déroule en novembre 1996. Elle réunit des élèves d’ordres d’enseignement différents : une classe de première scientifique du Collège Calvin et une classe de première enfantine de l’école primaire de Montchoisy. Le but de l’expérience est l’initiation au musée. Il s’agit de mettre en place les conditions d’un échange où les comportements des uns servent de modèle aux autres. Un travail artistique sur le rapport à la nourriture sert de support au projet. Les enfants et les adolescents font connaissance et se présentent leurs travaux lors de visites mutuelles. La dernière étape les conduit ensemble au Mamco pour découvrir les tableaux-pièges de Daniel Spoerri, reliefs de repas figés sur des tables.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1996

Des élèves et des livres I : Comment devenir lecteur

Ce premier court métrage, issu d’une série, réalisée en 1996, de trois films consacrés à la découverte du livre à l’école primaire, présente une séquence pédagogique durant laquelle les élèves apprennent à écouter puis comparer diverses versions d’un conte. Grâce au support du livre, ils en identifient ensuite les personnages par des exercices créatifs, puis appréhendent l’ouvrage dans son ensemble.La série Des élèves et des livres comprend trois films disponibles ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1996

Des élèves et des livres II : Comment entrer dans le monde de la littérature

Suite à une approche de découverte de l’objet livre, sujet du premier film de cette série réalisée en 1996, les élèves sont invités à découvrir la richesse et la variété de l’univers de la littérature en confrontant diverses versions d’un même conte… En comparant le texte écrit à l’histoire lue, en attribuant des dialogues à des personnages clairement identifiés, en exprimant leur opinion sur différentes versions de la même histoire ou sur différentes formulations de la même situation, ils découvrent pas à pas la richesse du monde des livres.La série Des élèves et des livres comprend trois films disponibles ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1996

Des élèves et des livres III : Comment utiliser les livres

Dernier volet de la trilogie, ce film de 1996 raconte en détail la manière dont les élèves sont sensibilisés non plus seulement au contenu du livre et à la manière de l’utiliser, mais aussi à sa forme, à sa fabrication, à tous ceux qui ont collaboré à sa confection. Une introduction pratique et ludique au travail de bibliothécaire et au monde de l’édition.La série Des élèves et des livres comprend trois films disponibles ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1996

Une musique dans l’art baroque

À partir de L’Été, deuxième concerto pour violon issu des célèbres Quatres saisons de Vivaldi, ce film de 1996 tire un parallèle entre musique et nature et entre musique et art (architecture, peinture, sculpture). Illustré de nombreux exemples et commenté par Christiane Suter et Patrick Conscience, il donne à entendre de nombreux extraits de l’œuvre, interprétés par Alice Piérot et l’orchestre baroque Swiss Consort.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1996

Passé recomposé

Cette fiction a été réalisée dans le cadre d’un atelier vidéo au collège Voltaire, animé par Michel Barthassat, et a bénéficié de l’apport technique et du soutien du CPAV. Une bande de jeunes aux destins croisés se retrouve dans les bois pour exhumer un trésor. Il y a un absent, Philippe, qui est en prison pour avoir suivi les mauvaises personnes au mauvais endroit et au mauvais moment… Fiction un peu confuse, au son souvent difficilement audible, ce film d’école illustre à merveille la difficulté de raconter une histoire au cinéma lorsqu’on n’a pas étudié la narratologie en profondeur. Restent quelques images habiles et le témoignage d’une époque où l’on tentait d’introduire le cinéma dans le champ des études secondaires.Dans le courant des années 1990, le CPAV met en place un système d’ateliers qui permettent à des enseignants, des élèves et des stagiaires de réaliser des films dans des conditions semi-professionnelles. Une vingtaine de productions au moins sont nées de cette initiative. Celles qui ont été retrouvées jusqu’ici peuvent être visionnées sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1996

Noirs-Blancs

À Genève, au cycle d’orientation des Voirets, en mars 1995, un spectacle est donné par des élèves d’un lycée béninois, par ceux d’un collège haïtien et par un groupe de Genevois. Depuis de nombreuses années, ces trois établissements multiplient les échanges, les gestes d’amitié et de solidarité. Ce spectacle est une étape sur le chemin qu’ils ont décidé de tracer ensemble. En suivant la préparation, la réalisation et les prolongements de ce projet, le film brosse le portrait croisé de ces trois écoles que fréquentent des adolescents que, peut-être, tout sépare sauf leur commune francophonie et le désir de se rencontrer, de mieux se connaître et de découvrir un monde nouveau. Le film s’attache à restituer le regard que les adolescents des trois pays portent sur le monde, ce qu’ils s’attendent à découvrir en voyageant et ce que leurs yeux ont retenu.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1996

Trois Techniques d’animation de pâte à modeler

Lors d’une formation continue dans le cadre de son enseignement à l’École primaire, Jean-Paul Bielmann réalise en 1996 un film d’animation, inspiré du travail de Gisèle et Ernest Ansorge, autour du conte argovien Le Chat Caméléon. Il utilise pour ce faire diverses techniques d’animation que Marc Dallon détaille avec sa caméra.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1996

Naissance d’une chanson

Écrire une chanson lors du cours de français et l’entendre interprétée par une chorale d’élèves, tel est, en 1996, le défi relevé conjointement par la chorale et une classe de neuvième du cycle d’orientation des Coudriers. « Naissance d’une chanson » relate cette expérience menée dans des délais volontairement brefs, invitant quiconque à une démarche similaire.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1996

L’École primaire du Mail monte un opéra : le Paradis des chats

Monter un opéra » Le Paradis des chats » représente une aventure qui a mobilisé toute l’école du Mail à Genève pendant huit mois en 1994-1995 : étude des rôles et des chœurs, percussions et mouvements scéniques, rythmique, réalisation des décors, des affiches et des masques. Pour décrocher le challenge, il faut un orchestre : les élèves « option forte musique » du collège de Staël, à Carouge, ont assumé ce rôle. Celle collaboration entre élèves du secondaire II et école primaire s’est révélée exemplaire et ce film en témoigne encore après bien des années.Votre droit à l’image : informations et réclamations