La Mémoire traumatique comme substrat de création II : Marceline Loridan Ivens

Dans le cadre de la Journée de la mémoire de l’holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité, Marceline Loridan Ivens, survivante d’Auschwitz et cinéaste, présente son film La petite prairie aux Bouleaux au Théâtre Saint-Gervais à Genève. Un entretien conduit par le journaliste David Collin et une lecture d’extraits du livre Ma vie Balagan suivent la projection du film. Cette manifestation a lieu le 27 janvier 2010 et a été organisée conjointement par la Commission Maison de la mémoire du DIP et le Théâtre Saint-Gervais. Depuis, Marceline Loridan Ivens n’a de cesse de courir les plateaux TV et radio en cachant de moins en moins le profond pessimisme qu’elle ressent quant à l’utilité de telles rencontres (voir à ce propos la matinale de France Inter du 27 janvier 2015).Une rencontre avec l’ancien déporté et homme de théâtre Gérard Guillaumat a lieu le même jour et fait également l’objet d’une vidéo disponible ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

La Médiation culturelle au service des adolescents en grande difficulté scolaire

Le 17 février 2010, invité par les coordinateurs de la Formation continue des maîtres du Cycle d’orientation à Genève, Monsieur Serge Boimare, directeur pédagogique et administratif du Centre médico-psychologique Claude-Bernard à Paris, expose son approche de la remédiation en direction des élèves en grande difficulté scolaire. Depuis plus de trente ans il met en pratique une démarche psychopédagogique auprès d’enfants et d’adolescents qui refusent d’entrer dans les apprentissages scolaires, en travaillant sur la médiation culturelle et la lecture de textes issus des contes et de la mythologie. Votre droit à l’image : informations et réclamations

Prospectif Diigo : présentation par Markus Buchi

Suite aux travaux de prospective du groupe Prospectif Diigo, Markus Buchi  présente, le 29 juin 2010 dans les locaux du SEM, les résultats prometteurs obtenus après cinq réunions de travail ayant eu lieu durant les mois de mai et juin 2010. L’objectif du groupe constitué pour étudier la question est alors de parvenir à partager de manière simple et à retrouver facilement des ressources électroniques d’apprentissage, en utilisant un outil de social bookmarking, et de fabriquer un prototype opérationnel. Le social bookmarking (qu’on pourrait traduire en français par navigation sociale) est une façon pour les internautes de stocker, de classer, de chercher et de partager leurs liens favoris. Cette présentation de Markus Buchi a donné lieu à une discussion qui peut être vue ici sur ARCHIPROD.
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Prospectif Diigo : discussion

Suite à la présentation par Markus Buchi des travaux de prospective du groupe Prospectif Diigo dans les locaux du SEM en 2010, une discussion a lieu entre le public et le conférencier. Diverses questions pratiques sont soulevées et certaines précisions sont données.La présentation de Markus Buchi peut être visionnée ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

Ateliers du regard I : Visite de l’expo « Créatures d’Ouessant »

En 2010, sous l’impulsion de Catherine et André Garreau, 100 illustrateurs et auteurs de BD sont invités à imaginer des créatures improbables en partant de 6 photographies de rochers de la presqu’île d’Ouessant en Bretagne. À partir de ces mêmes photographies, Bertrand Soulié, enseignant d’arts visuels au C.O. des Colombières à Versoix dans la banlieue de Genève, a demandé un travail identique à ses classes. Ce petit document rend compte de la visite de l’exposition, durant laquelle les élèves ont l’opportunité d’ajouter leurs propres productions à celle des artistes reconnus.Votre droit à l’image : informations et réclamations 

Quelle formation continue pour réduire la fracture numérique ?

Cette vidéo a été tournée lors des Journées de formation organisées les 6 et 7 février 2009 à Tramelan par le Groupe interinstitutionnel de coordination F3 romand, qui a pour objectif de mutualiser, au niveau romand, les offres de formation continue pour formateurs et formatrices d’enseignant-e-s dans le domaine des médias et des TIC. L’orateur, Jean-Yves Guinard, universitaire breton, s’interroge alors sur la nature de la fracture numérique qu’on observe déjà à l’époque au sein de l’École: est-elle géographique, sociale, générationnelle… ou carrément politique ?Lors de ce même colloque, le SEM Production a également enregistré l’intervention de Louis-Joseph Fleury intitulée L’École, quel avenir ? Cette vidéo est disponible sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

L’École, quel avenir ?

Cette vidéo a été tournée lors des Journées de formation organisées les 6 et 7 février 2009 à Tramelan par le Groupe interinstitutionnel de coordination F3 romand, qui a pour objectif de mutualiser, au niveau romand, les offres de formation continue pour formateurs et formatrices d’enseignant-e-s dans le domaine des médias et des TIC. L’orateur, Louis-Joseph Fleury se demande alors, faits à l’appui, si l’École va vers un système marchand ou vers une société du savoir. Il est alors formateur indépendant en techniques créatives d’apprentissage, image et son, éducation aux et par les médias, et est actuellement et entre autres président de Pro Val Terbi.Lors de ce même colloque, le SEM Production a également enregistré l’intervention de Jean-Yves Guinard intitulée Quelle formation continue pour réduire la fracture numérique ? Cette vidéo est disponible sur ARCHIPROD en cliquant ici. 

Sésamath, la conférence

Le 28 mai 2009, au collège De Saussure, Sébastien Hache, l’un des fondateurs du réseau collaboratif Sésamath, présente ce dernier aux enseignants genevois. Sésamath est un site internet basé en France et réalisé par des enseignants de mathématiques. Il a comme objectif principal les maths pour tous, et mise sur l’utilisation de standards ouverts et de logiciels libres…Cette conférence a été suivie d’un débat qu’il est possible de visionner ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

Sésamath, le débat

Le 28 mai 2009, au collège De Saussure, Sébastien Hache, l’un des fondateurs du réseau collaboratif Sésamath, présente ce dernier aux enseignants genevois. Sésamath est un site internet basé en France et réalisé par des enseignants de mathématiques. Il a comme objectif principal les maths pour tous, et mise sur l’utilisation de standards ouverts et de logiciels libres… Suite à l’exposé,  un débat s’est tenu entre l’orateur et les différents enseignants venus y assister. Les moments forts de cette rencontre ont été immortalisés dans ce document.L’exposé de Sébastien Hache peut être visionné en cliquant ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

Intégration pédagogique des MITIC : quelles sont les stratégies les plus efficaces ?

Le 17 décembre 2008, Thierry Karsenti, professeur à l’Université de Montréal, donne une conférence, ludique et très illustrée, dans le cadre du Colloque pour l’intégration concrète des MITIC dans l’enseignement primaire. Ce document filmé permet alors aux enseignants absents de profiter des lumières de ce spécialiste, dont bon nombre de constatations et de recommandations sont encore d’actualité. Pour en savoir plus sur Thierry Karsenti et son travail, cliquer ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

20 Jahre friedliche Revolution und deutsche Einheit

En 2009, 20 ans après la chute du Mur de Berlin, Mme Chantal Andenmatten, directrice du Service enseignement et formation, DGPO, DIP-Genève, Mme Monika Gros, enseignante au collège de Saussure et initiatrice d’une exposition sur le sujet, ainsi que quatre élèves ayant participé à l’élaboration de cette dernière livrent, dans ce petit film bilingue, leurs réflexions autour de cet événement.Votre droit à l’image : informations et réclamations

Une rencontre avec Daniel Mermet

Le 15 mars 2008, Daniel Mermet est encore journaliste et producteur de l’émission de France Inter Là-bas si j’y suis, qu’il anime depuis 1989. Interrogé par Marco Gregori lors de l’un de ses célèbres cafés-rencontres, il livre alors les clefs de son engagement de journaliste de terrain et d’homme de radio militant. Depuis, l’émission a été déprogrammée de la radio publique française par sa nouvelle directrice et s’est exilée sur le site où elle peut être écoutée (et vue…) par abonnement.Votre droit à l’image : informations et réclamations

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