1 Jan 2002

Du mouvement global au geste fin III : 2ème année du cycle élémentaire

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2002-0171 : Du mouvement global au geste fin III : 2ème année du cycle élémentaire, un film de Marc Dallon (2002, 12′)Du mouvement au tracé, du tracé au graphisme, du graphisme à l’écriture, ces réinvestissements successifs permettent ici d’aboutir à l’acte d’écriture, geste complexe qui met en jeu une multiplicité de composantes. Dans ce troisième volet d’une série de cinq, l’apprentissage se poursuit par la recherche progressive de la qualité, de la précision et de la vitesse de production. Il … Lire la suite
1 Jan 2002

Du mouvement global au geste fin IV : 3ème année du cycle élémentaire

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2002-0172 : Du mouvement global au geste fin IV : 3ème année du cycle élémentaire, un film de Marc Dallon (2002, 12′)Du mouvement au tracé, du tracé au graphisme, du graphisme à l’écriture, ces réinvestissements successifs permettent ici d’aboutir à l’acte d’écriture, geste complexe qui met en jeu une multiplicité de composantes. L’apprentissage se poursuit par la recherche progressive de la qualité, de la précision et de la vitesse de production. Il évolue vers l’automatisation du geste, caractérisé par la … Lire la suite
1 Jan 2002

Du mouvement global au geste fin V : 4ème année du cycle élémentaire

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2002-0173 : Du mouvement global au geste fin V : 4ème année du cycle élémentaire, un film de Marc Dallon (2002, 12′)Du mouvement au tracé, du tracé au graphisme, du graphisme à l’écriture, ces réinvestissements successifs permettent ici d’aboutir à l’acte d’écriture, geste complexe qui met en jeu une multiplicité de composantes. L’apprentissage se poursuit par la recherche progressive de la qualité, de la précision et de la vitesse de production. Il évolue vers l’automatisation du geste, caractérisé par la … Lire la suite
1 Jan 2002

Cas pratiques de droit XVIII : La danse est finie ?

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2002-0136A : Cas pratiques de droit XVIII : La danse est finie ?, un film de Jo Jung (2002, 7′) »Tu sais, je n’ai pas mon diplôme, je n’ai pas de travail, je n’ai pas d’argent, je n’ai pas de maison…  » « Ben, y’a des gens qui ont un boulot, qui ont de l’argent, qui ont une maison… et qui n’ont pas d’enfant! » Cette brève fiction réalisée en 2002 met en scène un cas pratique de droit et se termine sur … Lire la suite
1 Jan 2002

L’Italien I : Petite comptine

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2002-0161 : L’Italien I : Petite comptine, un film de Marc Dallon (2002, 5′)La plupart des élèves connaissent au moins une comptine de désignation dans leur langue maternelle et ne sont donc pas trop dépaysés lorsqu’ils visionnent cette production de 2002, qui met en scène des enfants italophones utilisant ce genre de texte typique à l’oral. Ils peuvent ainsi apprendre la comptine, jouer avec et faire ensuite d’intéressants parallèles entre l’italien et le français. Et, bien sûr, en classe, la … Lire la suite
1 Jan 2002

L’Italien II : Spectacle de marionnettes

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2002-0162 : L’Italien II : Spectacle de marionnettes, un film de Marc Dallon (2002, 7′)Dans cette vidéo réalisée en 2002, une fillette présente à ses camarades un petit spectacle dont le chat Micio est le héros. Ce dernier annonce fièrement qu’il sait tout faire : marcher, courir, sauter, glisser… Les spectateurs lui montrent qu’eux aussi savent tout faire. Le scénario, plein de répétitions, souvent cocasse, amuse les élèves, qui peuvent alors prendre suffisamment de repères pour comprendre les situations qui se … Lire la suite
1 Jan 2001

La Prison

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2001-0149 : La Prison, un film de Véronica Duport (2001, 19′)À quoi servent les peines d’emprisonnement aujourd’hui ? Quelle est l’origine religieuse de la prison ? Cette dernière a-t-elle encore une efficacité sociale ? Grâce à des entretiens avec Nicolas Queloz, alors professeur de droit pénal à l’Université de Fribourg, et Fabrizio Bervini, alors  adjoint de direction de l’Office pénitentiaire, ainsi que des documents d’archives et des reconstitutions de situations mettant en scène des comédiens, ce film de 2001, excellent … Lire la suite
1 Jan 2001

L’Enfant, l’asthme et l’école

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2001-0150 : L’Enfant, l’asthme et l’école, un film de Véronica Duport (2001, 16′)En 2001, le Service Santé de la Jeunesse (SSJ) de Genève élabore ce film dans le cadre de ses activités de prévention et de promotion de la santé. Le SSJ propose ce film à tous les enseignants ainsi qu’aux élèves afin que chacun bénéficie d’une information générale sur l’asthme, cette maladie chronique qui touche en moyenne deux élèves par classe. Ce film doit permettre de mieux faire comprendre … Lire la suite
1 Jan 2000

Classes multicolores IV : Séjour gestion libre au chalet-école de Grimentz

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2000-0113 : Classes multicolores IV : Séjour gestion libre au chalet-école de Grimentz, un film de Marc Dallon (2000, 26′)En 2000, les classes multicolores offrent aux élèves des écoles primaires genevoises une expérience inhabituelle dans un environnement vivant, riche en émotions qui s’inscrit dans un projet pédagogique. Elles permettent aux enseignants de découvrir chez leurs élèves des qualités, des compétences et potentialités qui ne se révèlent pas forcément en classe. Durant une semaine, cette classe de l’école d’En-Sauvy fait du … Lire la suite
1 Jan 1999

Du jeu dramatique aux pictogrammes I : Jeu dramatique

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1999-0120 : Du jeu dramatique aux pictogrammes I : Jeu dramatique, un film de Marc Dallon (1999, 17′)Dans cette réalisation en deux parties de 1999, les enfants qui participent alors à un jeu dramatique sont invités à jouer les rôles de différents personnages apparaissant dans une histoire. Ils ne parlent donc pas en leur nom propre, et prennent de la distance par rapport à ce qu’ils disent. Ce « parler sans rien dire de soi-même » permet souvent aux élèves timides et … Lire la suite
1 Jan 1999

Le bonheur est dans le film

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1999-ateliers : Le bonheur est dans le film, un film de Élisabeth Zumstein Kennedy (1999, 9′)Tourné lors de la semaine verte de la 801 (actuelle 10ème) des Coudriers à Saignelégier en octobre 1998, ce film témoigne de l’enthousiasme des élèves et de l’implication de leurs enseignantes…Dans le courant des années 1990, le CPAV met en place un système d’ateliers qui permettent à des enseignants, des élèves et des stagiaires de réaliser des films dans des conditions semi-professionnelles. Une vingtaine de … Lire la suite

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