Conférence du professeur Edouard Gentaz: émotion, cognition et apprentissage

2021-D1368: Conférence du professeur Edouard Gentaz: émotion, cognition et apprentissage, un film d’Alexandre Monnier (2021, 55′) Comment les émotions et la cognition influencent-ils l’apprentissage scolaire ? Telle est la principale question à laquelle Edouard Gentaz va répondre au cours de cette conférence. Professeur au sein de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Genève, Edouard Gentaz va essentiellement se focaliser sur les jeunes enfants pour y répondre. Le Service écoles-médias a été sollicité par le Service enseignement et évaluation de la direction générale de l’enseignement obligatoire  pour apporter une aide au montage de cette conférence destinée aux enseignant-e-s. Il n’a en revanche pas été mandaté pour son enregistrement.

Capsule de présentation de l’enseignement de la musique à l’EP

2021-D1357 : Capsule de présentation de l’enseignement de la musique à l’EP, un film de Veronika Janjic (2021, 13′) A Genève au sein de l’école publique, il existe un accord parfait entre la profession de musicien et celle d’enseignant de musique. L’enseignement de la musique est le fruit d’une collaboration entre l’école publique et les écoles de musique accréditées. Maximilen Ferrillo, responsable de l’éducation musicale et de la rythmique au sein de l’enseignement primaire, et Ershela Bogdani, coordinatrice de discipline et enseignante d’éducation musicale et de rythmique au sein de l’enseignement primaire, en présentent les principaux contours. Avec pour objectif de mieux faire connaître la profession d’enseignant auprès des étudiants en musique et développer chez eux un intérêt, voire une passion, pour l’enseignement de cette discipline. . Le Service écoles-médias a réalisé cette production sur mandat de la direction générale de l’enseignement obligatoire, par délégation de la haute école de musique (HEM), pour faire la promotion de l’enseignement de la musique à l’école primaire auprès des étudiants de la HEM.  

Education nutritionnelle

2020-D1352 : Education nutritionnelle, un film de Veronika Janjic (2020, 6′) Diététiciennes au Service de santé de l’enfance et de la jeunesse du canton de Genève, France Gurba et Elisabeth Guadagnolo animent une formation en ligne consacrée au module SENSO 5, qui traite de l’éducation nutritionnelle. L’acte de manger et l’éducation alimentaire sont les deux thèmes principaux qui y sont traités. Destinée aux enseignant.e.s du DIP genevois, cette formation peut être vue dans son intégralité sur la plateforme de cours en ligne dédiée (accès restreint). Le Service écoles-médias a réalisé cette production sur mandat du Service de santé de l’enfance et de la jeunesse du canton de Genève pour permettre l’enseignement théorique et pratique du programme d’éducation nutritionnelle et sensorielle SENSO 5 auprès des enseignants de la 1P à la 4P. D’autres épisodes peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Conférence de Michel Mayor

2020-D1348 : Conférence de Michel Mayor, un film d’Alexandre Monnier (2020, 48′) Depuis l’Antiquité, les hommes – et plus particulièrement les philosophes – se sont demandé s’il existait d’autres mondes dans l’Univers. Lauréat du Prix Nobel de physique 2019 en compagnie de Didier Queloz, l’astrophysicien Michel Mayor raconte l’histoire de la découverte des exoplanètes, ces planètes située en dehors du Système solaire, qui lui a valu l’obtention de ce prix prestigieux. Cette production a été réalisée à la demande de la direction générale de l’enseignement obligatoire du canton de Genève (DGEO). L’objectif de cette conférence destinée aux élèves de 10e LC et 11e LC suivant le programme de Sciences appliquées consistait à leur apporter un éclairage particulier de cette discipline d’enseignement.

Enseignement du fait religieux 10e CO : le bouddhisme

2020-D1346 : Enseignement du fait religieux 10e CO : le bouddhisme, un film de Kim Nguyen-Phuoc Où est né Bouddha ? Où vivait-il ? Quelle a été son existence ? Que signifie le mot Bouddha ? Comment s’est développé le bouddhisme à travers le monde ? Jérôme Ducor, chargé de cours à l’Université de Genève et spécialiste de l’Asie et du bouddhisme, nous entraîne au Musée d’ethnographie de Genève où il nous dévoile tous les secrets et les histoires liés au Bouddha et au bouddhisme.   Cette production a été réalisée à la demande du service enseignement et évaluation (SEE) de la Direction générale de l’enseignement obligatoire du canton de Genève. L’objectif du SEE était de réaliser une capsule vidéo sur l’histoire du bouddhisme pour servir de support didactique pour l’enseignement du fait religieux auprès des élèves de 10e CO. Ce film sur l’enseignement du fait religieux comporte d’autres épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici. Sur les traces de Bouddha – 6’58 Le bouddhisme dans le temps et dans l’espace – 7’26

Recyclage sciences appliquées

2020-D1347: Recyclage sciences appliquées, un film d’Alexandre Monnier (2020) Le premier module du recyclage des sciences appliquées, qui s’est déroulé le 15 juin 2020, visait à permettre aux enseignant-e-s de s’approprier les objectifs du nouveau cours de sciences appliquées et proposait une introduction à la brochure d’activités de la première séquence. Dans cette perspective, la doctoresse Sylvia Eckström ainsi que les docteurs Didier Perret et Dominique Boutigny évoquent un sujet spécifique lié au voyage dans l’espace, thématique centrale des moyens d’enseignement de 10e année au cycle d’orientation. La Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO) de Genève organise, à l’intention des professionnels de l’enseignement, des conférences sur les dernières innovations en matière de pédagogie. C’est pour diffuser à une plus large échelle cette information que le Service écoles-médias est régulièrement sollicité par la DGEO pour filmer ces rencontres. Le Scienscope: des pistes pour prolonger l’enseignement – 19’24 » Eclipses et transits: les bases de nos connaissances – 31’30 » Cosmologie: comment en sommes-nous arrivés là ? – 1h01’22 »

Données personnelles : une interview de Paul-Olivier Dehaye

2020-D1335 : Données personnelles : une interview de Paul-Olivier Dehaye, un film d’Alexandre Monnier (2020, 6′) Paul-Olivier Dehaye, mathématicien de formation, centre depuis plusieurs années son activité professionnelle sur les questions du Big Data. Ses analyses ont notamment permis de révéler l’affaire Cambridge Analytica, société qui a procédé à un vaste siphonnage de données personnelles depuis Facebook. Il milite pour que le public se réapproprie les droits sur ses données personnelles. Logiquement son attention est en bonne partie orientée sur le monde de l’éducation. Selon lui, l’enseignement du numérique doit être ancré dans le corpus de valeurs qui nous guident en dehors du monde digital. En tant que porteuses de ces valeurs, l’école publique a un rôle majeur à jouer tant auprès des élèves que des parents. Cette production a été réalisée à la demande du service écoles-médias du canton de Genève pour sensibiliser les élèves et les enseignants à la protection des données personnelles en milieu scolaire.  

L’album, comment ça marche ? 2/3

2019-D1328 : L’album, comment ça marche ? 2/2, un film en 4 parties de Kim Nguyen-Phuoc (2019) Comment un album est-il créé lorsque deux auteurs en sont à l’origine ? Comment s’effectue la répartition du travail entre eux ? Albertine – dessinatrice et illustratrice – et Germano – écrivain, auteur de littérature pour la jeunesse, poète et scénariste – répondent aux questions de quatre lecteurs au sujet d’albums qu’ils ont réalisés ensemble. Le Service écoles-médias (SEM) a réalisé cette production sur mandat du secteur documentation du SEM afin d’offrir une meilleure exploitation des albums par les enseignants en classe. Cette production se compose de plusieurs modules, dont les autres épisodes peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.   Les Oiseaux (4′) « Les oiseaux » est un album qui a été conçu par Albertine – dessinatrice et illustratrice – et Germano – écrivain, auteur de littérature pour la jeunesse, poète et scénariste. Jeune enseignante, Pauline Zurcher découvre cet album et s’interroge sur la manière dont Albertine et Germano se sont partagé le travail, avant de découvrir leur réponse. Ligne 135 (6′) « Ligne 135 » est un album qui a été conçu par Albertine – dessinatrice et illustratrice – et Germano – écrivain, auteur de littérature pour la jeunesse, poète et scénariste. Ancien enseignant et assistant à l’Université de Genève, Matthieu Merhan découvre cet album et s’interroge sur la conception du scénario de cette histoire et sur le choix du format de l’album, avant de découvrir les réponses des deux auteurs.

Atelier LCL langue et culture latines au SEM

2019-D1326 : Atelier LCL langue et culture latines au SEM, un film de Veronika Janjic (2019, 3′) Approfondir des notions liées à l’armée romaine, la médecine et la vie quotidienne au temps des Romains à travers un certain nombre de missions à accomplir : tel est l’objectif de l’atelier de langue et culture latines destiné aux élèves du cycle d’orientation et organisé au Service écoles-médias. Ce film présente cet atelier à travers la visite d’une classe dont les élèves auront, notamment, l’occasion de se glisser dans la peau d’un gladiateur en revêtant une armure et en s’armant d’un bouclier et d’un glaive ! Le Service écoles-médias (SEM) a réalisé cette production sur mandat de la présidente de groupe pour le latin au cycle d’orientation avec pour objectif de faire la promotion des ateliers de langue et culture latines auprès des enseignants. Un deuxième épisode sur le même sujet peut être visionné sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 2 : Le travail c’est quoi pour toi ?

2019-D1300 : Mon parcours / série 2 : Le travail c’est quoi pour toi ?, un film de Véronika Janjic (2019, 4′) Pourquoi travaillez-vous  ? Qu’est-ce qui est le plus difficile et le plus important dans votre travail ? A ces questions, Krystel Correia, Daniela Clemente et Eric Buche ont un avis bien différent. Rien de surprenant dans la mesure où la première, commerçante, la seconde, conseillère en formation, et le dernier, dessinateur, ont suivi un parcours scolaire bien distinct et possèdent une expérience professionnelle spécifique. Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 2 : La vie professionnelle, un chemin à construire

2019-D1300 : Mon parcours / série 2 : Le travail c’est quoi pour toi ?, un film de Véronika Janjic (2019, 4′)Un parcours professionnel peut être tortueux ou rectiligne, en fonction des difficultés que l’on rencontre et des opportunités qui se présentent au cours de sa formation. Secrétaire – un métier qu’elle a toujours voulu exercer – Krystel Correia était effrayée à l’idée de se mettre à son compte. Elle y est toutefois parvenue après avoir temporairement cumulé deux emplois. Eric Buche, lui, a toujours voulu dessiner et raconter des histoires. Il exerce aujourd’hui le métier de ses rêves avec pour principale difficulté de trouver le bon équilibre entre vie privée et vie professionnelle. Quant à Daniela Clemente, trouver un métier qui l’intéresse sur la durée a toujours été son objectif au point de changer plusieurs fois de profession.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 2 : Parcours scolaire

2019-D1300 : Mon parcours / série 2 : Parcours scolaire, un film de Véronika Janjic (2019, 4′)Cycle d’orientation, maturité artistique au collège puis école des Beaux-Arts avec un diplôme à la clé : le parcours scolaire d’Eric Buche s’est déroulé sans embûche ! Tout juste a-t-il dû effectuer quelques remplacements dans l’enseignement à ses débuts lorsqu’il ne pouvait vivre exclusivement du dessin. Ce n’est pas un échec à l’école de commerce qui a empêché Krystel Correia de devenir indépendante ! Un CFC d’employée de commerce en poche, elle a travaillé 7 ans comme secrétaire au sein d’une étude de notaire puis 10 ans au sein d’un foyer pour personnes en situation de handicap, avant de changer de cap. Daniela Clemente, elle, a obtenu un CFC de dessinatrice et constructrice industrielle après avoir décroché une double maturité artistique/moderne au collège. Elle a goûté durant 6 mois aux études universitaires mais son désir d’indépendance l’a poussé à entreprendre un apprentissage, avant qu’elle n’obtienne plus tard un bachelor en économie d’entreprise.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

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