conférence Archives - Page 4 sur 5

1 Jan 2012

À l’école des livres

Le 12 septembre 2012, la Direction générale de l’enseignement primaire organise une conférence consacrée à la méthode de lecture À l’école des livres. Cette conférence, destinée aux enseignants amenés à pratiquer cette nouvelle pédagogie en classe, est donnée par Agnès Perrin, professeure agrégée de lettres modernes à l’Université Paris Est Créteil (IUFM), directrice de collection et co-auteure des ouvrages qui constituent la méthode.En 2011, Agnès Perrin avait déjà donné une conférence intitulée À l’école des albums, également disponible sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2011

Charles Beer : allocution du 30 août 2011

À la rentrée 2011, pour la première fois depuis son élection en 2003, Charles Beer, alors conseiller d’État chargé du Département de l’instruction publique et des sports, tient à s’exprimer devant les directrices et les directeurs des établissements du Cycle d’orientation et de l’Enseignement primaire. Cette année-là en effet, l’harmonisation romande des programmes est introduite à Genève et diverses mises au point s’imposent, suite notamment à la divulgation par la Presse de certaines informations parfois fausses d’une part et parfois embarrassantes d’autre part.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2011

À l’école des albums

Le 18 mai 2011, la Direction générale de l’enseignement primaire organise une conférence consacrée à la méthode de lecture À l’école des albums. Cette conférence, destinée aux enseignants du primaire qui ont souhaité tester cette nouvelle approche en classe, est donnée par Agnès Perrin, professeure agrégée de lettres modernes à l’Université Paris Est Créteil (IUFM), directrice de collection et co-auteure des manuels qui accompagnent la méthode.L’année suivante, Agnès Perrin donnera une nouvelle conférence, À l’école des livres, également disponible sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2010

Reflets de la Journée de la mémoire de l’holocauste

Le 27 janvier 2010, dans le cadre de la Journée de la mémoire de l’holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité, des élèves rencontrent Gérard Guillaumat, homme de théâtre et ancien déporté de Buchenwald au Théâtre Saint-Gervais. La journée a pour thème la mémoire traumatique comme substrat de création. Cette manifestation est organisée conjointement par la Commission Maison de la Mémoire du DIP et le théâtre Saint-Gervais. La courte vidéo tournée à cette occasion présente quelques témoignages d’acteurs de la manifestation.Deux autres vidéos rendent compte plus longuement des interventions et des débats de cette journée. Elles peuvent être visionnées en cliquant ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2010

La Mémoire traumatique comme substrat de création I : Gérard Guillaumat

Le 27 janvier 2010, dans le cadre de la Journée de la mémoire de l’holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité, des élèves peuvent rencontrer Gérard Guillaumat, homme de théâtre et ancien déporté de Buchenwald, ultérieurement décédé en avril 2015. Cette manifestation est alors organisée conjointement par la Commission Maison de la mémoire du DIP et le Théâtre Saint-Gervais.Une rencontre avec l’écrivaine et cinéaste Marceline Loridan Ivens, elle-aussi survivante des camps, a lieu le même jour et fait également l’objet d’une vidéo disponible ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2010

La Mémoire traumatique comme substrat de création II : Marceline Loridan Ivens

Dans le cadre de la Journée de la mémoire de l’holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité, Marceline Loridan Ivens, survivante d’Auschwitz et cinéaste, présente son film La petite prairie aux Bouleaux au Théâtre Saint-Gervais à Genève. Un entretien conduit par le journaliste David Collin et une lecture d’extraits du livre Ma vie Balagan suivent la projection du film. Cette manifestation a lieu le 27 janvier 2010 et a été organisée conjointement par la Commission Maison de la mémoire du DIP et le Théâtre Saint-Gervais. Depuis, Marceline Loridan Ivens n’a de cesse de courir les plateaux TV et radio en cachant de moins en moins le profond pessimisme qu’elle ressent quant à l’utilité de telles rencontres (voir à ce propos la matinale de France Inter du 27 janvier 2015).Une rencontre avec l’ancien déporté et homme de théâtre Gérard Guillaumat a lieu le même jour et fait également l’objet d’une vidéo disponible ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2010

La Médiation culturelle au service des adolescents en grande difficulté scolaire

Le 17 février 2010, invité par les coordinateurs de la Formation continue des maîtres du Cycle d’orientation à Genève, Monsieur Serge Boimare, directeur pédagogique et administratif du Centre médico-psychologique Claude-Bernard à Paris, expose son approche de la remédiation en direction des élèves en grande difficulté scolaire. Depuis plus de trente ans il met en pratique une démarche psychopédagogique auprès d’enfants et d’adolescents qui refusent d’entrer dans les apprentissages scolaires, en travaillant sur la médiation culturelle et la lecture de textes issus des contes et de la mythologie. Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2010

Prospectif Diigo : présentation par Markus Buchi

Suite aux travaux de prospective du groupe Prospectif Diigo, Markus Buchi présente, le 29 juin 2010 dans les locaux du SEM, les résultats prometteurs obtenus après cinq réunions de travail ayant eu lieu durant les mois de mai et juin 2010. L’objectif du groupe constitué pour étudier la question est alors de parvenir à partager de manière simple et à retrouver facilement des ressources électroniques d’apprentissage, en utilisant un outil de social bookmarking, et de fabriquer un prototype opérationnel. Le social bookmarking (qu’on pourrait traduire en français par navigation sociale) est une façon pour les internautes de stocker, de classer, de chercher et de partager leurs liens favoris. Cette présentation de Markus Buchi a donné lieu à une discussion qui peut être vue ici sur ARCHIPROD.
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1 Jan 2009

Quelle formation continue pour réduire la fracture numérique ?

Cette vidéo a été tournée lors des Journées de formation organisées les 6 et 7 février 2009 à Tramelan par le Groupe interinstitutionnel de coordination F3 romand, qui a pour objectif de mutualiser, au niveau romand, les offres de formation continue pour formateurs et formatrices d’enseignant-e-s dans le domaine des médias et des TIC. L’orateur, Jean-Yves Guinard, universitaire breton, s’interroge alors sur la nature de la fracture numérique qu’on observe déjà à l’époque au sein de l’École: est-elle géographique, sociale, générationnelle… ou carrément politique ?Lors de ce même colloque, le SEM Production a également enregistré l’intervention de Louis-Joseph Fleury intitulée L’École, quel avenir ? Cette vidéo est disponible sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2009

L’École, quel avenir ?

Cette vidéo a été tournée lors des Journées de formation organisées les 6 et 7 février 2009 à Tramelan par le Groupe interinstitutionnel de coordination F3 romand, qui a pour objectif de mutualiser, au niveau romand, les offres de formation continue pour formateurs et formatrices d’enseignant-e-s dans le domaine des médias et des TIC. L’orateur, Louis-Joseph Fleury se demande alors, faits à l’appui, si l’École va vers un système marchand ou vers une société du savoir. Il est alors formateur indépendant en techniques créatives d’apprentissage, image et son, éducation aux et par les médias, et est actuellement et entre autres président de Pro Val Terbi.Lors de ce même colloque, le SEM Production a également enregistré l’intervention de Jean-Yves Guinard intitulée Quelle formation continue pour réduire la fracture numérique ? Cette vidéo est disponible sur ARCHIPROD en cliquant ici.

1 Jan 2009

Sésamath, la conférence

Le 28 mai 2009, au collège De Saussure, Sébastien Hache, l’un des fondateurs du réseau collaboratif Sésamath, présente ce dernier aux enseignants genevois. Sésamath est un site internet basé en France et réalisé par des enseignants de mathématiques. Il a comme objectif principal les maths pour tous, et mise sur l’utilisation de standards ouverts et de logiciels libres…Cette conférence a été suivie d’un débat qu’il est possible de visionner ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 2009

Intégration pédagogique des MITIC : quelles sont les stratégies les plus efficaces ?

Le 17 décembre 2008, Thierry Karsenti, professeur à l’Université de Montréal, donne une conférence, ludique et très illustrée, dans le cadre du Colloque pour l’intégration concrète des MITIC dans l’enseignement primaire. Ce document filmé permet alors aux enseignants absents de profiter des lumières de ce spécialiste, dont bon nombre de constatations et de recommandations sont encore d’actualité. Pour en savoir plus sur Thierry Karsenti et son travail, cliquer ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

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