Iris Baumgartner

Lecture et numérique : les liaisons dangereuses ?

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"La Liseuse" ou "Jeune Fille lisant" de Jean-Honoré Fragonard (National Gallery of Art de Washington, DC).

Cette année, la rentrée a été marquée par une série d’articles préoccupants dans la presse. On a d’abord appris que les compétences des apprentis en français et en mathématiques avaient tellement baissé, qu’un employeur sur cinq hésiterait aujourd’hui à en embaucher. Quelques jours plus tard, une déferlante d’articles s’est penchée sur le dernier rapport PISA, qui a alerté lui aussi sur la chute du niveau des élèves en lecture. Et pas qu’en Suisse : depuis 2018, dans les trois quarts des pays examinés, les élèves ont perdu, dans ce domaine, l’équivalent de plus d’une année scolaire !

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Confier ses états d’âme à des agents conversationnels?

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Dans le célèbre roman jeunesse Harry Potter et la Chambre des secrets, la petite Ginny Weasley confie longuement ses états d’âme à un journal intime enchanté ayant appartenu au mystérieux Tom Jedusor, et manque d’y laisser la vie. Son père, apprenant ce qui s’est passé, s’écrie : « Qu'est-ce que je t'ai toujours dit ? Ne fais jamais confiance à quelque chose qui peut penser par lui-même si tu ne peux pas voir où il garde son cerveau? » Difficile de ne pas faire le lien avec un événement récent dans le monde « moldu ».

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Remonter le temps avec la Wayback Machine

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Depuis bien des siècles, les bibliothèques permettent à un large public d’accéder à une multitude de ressources. Mais elles ont aussi un autre but : celui de préserver la diversité culturelle. On parle alors de « conservation du patrimoine ». Or, dans les dernières décennies, une partie croissante de notre vie se déroule en ligne. On peut dès lors se demander comment archiver un artefact aussi complexe qu’Internet.

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Les GAFAM, pourquoi on en parle?

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Les GAFAM, les géants du Web, les géants du numérique...

On en entend souvent parler, mais on ne sait pas toujours bien pourquoi. Et surtout, on se demande en quoi cela nous concerne, nous, les profs. Cette vidéo de quelques minutes essaie de faire le point sur la question.

Une génération anxieuse : et si les smartphones étaient en cause ?

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Qui n’a pas déjà été frappé par la façon quelque peu étrange dont les interactions entre adolescents se déclinent aujourd’hui ? On les voit de plus en plus souvent échanger entre eux de manière distraite et décousue, le nez collé à leur téléphone, occupés à scroller, à prendre des selfies ou à envoyer des snaps. Entre deux cours, à l’école, un étrange silence signale parfois à une enseignante perplexe que chaque élève s’est retiré confortablement dans sa petite bulle numérique.

Est-ce que ce désinvestissement progressif des interactions sociales réelles au profit de la vie virtuelle pourrait expliquer les problèmes de santé mentale massifs de la génération Z ? C’est l’hypothèse que formule Jonathan Haidt, célèbre psychologue social américain, dans un essai passionnant : The Anxious Generation: How the Great Rewiring of Childhood Is Causing an Epidemic of Mental Illness.

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« Ex Machina » : une nouvelle Eve

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Dans « Ex Machina », sorti en 2014, le réalisateur Alex Garland interroge les limites entre IA et humanité dans un troublant huis clos. Caleb (Domhnall Gleeson) est un jeune informaticien sans histoire qui travaille dans l’entreprise de Nathan (Oscar Isaac), génie du code devenu milliardaire grâce au succès inouï de son moteur de recherche BlueBook.

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« Her » : une IA dans le creux de l’oreille

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Dans « Be Right Back », le créateur de Black Mirror, Charlie Brooker, faisait revivre les morts au moyen de l’IA. Dans Her (2013), Spike Jonze choisit pour décor une société où des individus, de plus en plus isolés les uns des autres, déambulent sans se voir dans des mégalopoles anonymes. Le film suit la trajectoire de Theodore Twombly (Joaquin Phoenix), un personnage solitaire et mélancolique qui lutte pour accepter son divorce. Un jour, celui-ci se laisse tenter par une publicité qui vante les mérites d’OS1, un système d’exploitation d’un genre nouveau : « une entité intuitive qui vous écoute, vous comprend et vous connaît ».

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« Be Right Back » : portrait de Ash en revenant

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Après un début d’année très intense dans le domaine du numérique, et en particulier sur le front de l’intelligence artificielle, nous voilà aux portes de l’été. Nous aimerions donc vous inviter, ces prochaines semaines, à revisiter quelques films et séries de science fiction à la lumière des développements actuels. Pour commencer, nous vous proposons de revoir l’épisode « Be Right Back » (2013) de la série culte Black Mirror.

Attention : quelques spoilers sont inévitables !

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Élaguer une vidéo avec “Photos”

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Si vous travaillez sur Windows, vous avez certainement déjà utilisé la visionneuse d'images installée par défaut et sobrement appelée "Photos". Mais peut-être n'avez-vous pas remarqué que, depuis quelques mois, celle-ci inclut une nouvelle fonctionnalité qui peut être très utile aux enseignantes et aux enseignants. En effet, ce logiciel permet de séquencer des vidéos en quelques instants, c'est-à-dire de créer, à partir d'un fichier vidéo de votre choix, une vidéo plus courte qui ne contient que la partie qui vous intéresse vraiment.

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Des influenceurs en culotte courte

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A l’occasion de sa sortie en livre de poche, nous vous recommandons la lecture du dernier roman de Delphine de Vigan, Les enfants sont rois. Celui-ci met un coup de projecteur sur le phénomène des enfants stars des réseaux sociaux. A l’âge de 4, 6 ou 8 ans, certains d’entre eux ont en effet déjà atteint le statut souvent envié (à tort ou à raison) d’« influenceurs ».

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