Retour sur le salon de l’innovation pédagogique

Des projets numériques innovants

A l'occasion du salon de l'innovation pédagogique qui s'est tenu mercredi 14 juin 2023 au SEM, des enseignant.e.s ont présenté une dizaine de projets très variés allant de l’utilisation de casques de réalité virtuelle à l’école, au partage de ressources mathématiques sur la plateforme Moodle à l’aide du plugin Wiris, en passant par la réalisation de booktubes, et la mise en place de la classe inversée en cours de chimie.  Le public a pu visiter le SEM Lab, afin d'y découvrir les différents outils numériques à disposition, tels que des imprimantes 3D.

 

Regard de Daniel K. Schneider sur l'IA dans l'enseignement

En guise de conclusion au salon de l'innovation, Daniel K Schneider (ancien professeur à la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Genève) a fait un compte rendu des différents stands sous la forme d'une présentation : «Innovation pédagogique: réinventer l'éducation ?»

La présentation de Daniel K. Schneider a été suivie par un moment d'échanges avec les participant.e.s. Voici quelques courts extraits audio de ce moment.

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La taxonomie digitale de Bloom

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On connaissait déjà la taxonomie de Bloom qui a permis au monde de l’enseignement de classifier les opérations des apprenants selon six niveaux d’acquisition des connaissances. En effet, chaque activité menée en classe peut être liée à un type d’opération qui va du plus simple (connaissance) au plus élaboré (évaluation ou synthèse selon les versions de ladite taxonomie).

Si cette taxonomie a eu une énorme influence dans la pédagogie des soixante dernières années, il faut tout de même avouer qu’elle a eu tendance à prendre un petit peu la poussière depuis l’arrivée du numérique à l’école: les modes d’apprentissage, les outils de travail et la relation au savoir ont énormément évolué ces dernières années.

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La classe organisée

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C’est THE application dont tous les enseignants parlent en ce moment!

“La meilleure application pour le suivi scolaire et plus”

“Excellent sans hésitations”

“Application très pratique et intuitive. À conseiller aux collègues !!”

“Il me semble être un outil incontournable pour tout enseignant souhaitant se délester du ‘tout-papier'”

Source

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Utiliser Dropbox dans la classe connectée

Vos élèves travaillent avec une tablette numérique en classe et vous souhaitez partager différents types des documents avec ces derniers (texte, vidéo, audio, etc)?

Oui, mais comment faire non seulement pour leur transmettre des documents, mais également pour qu’ils puissent vous rendre le travail qu’ils ont fait?

Dans cette vidéo, nous vous montrons donc comment utiliser Dropbox pour collaborer dans le cadre scolaire

La vidéo comprend notamment les points suivants:

0:38 Mettre des documents à la dispositions des élèves
1:52 Télécharger un document depuis la tablette
3:11 Enregistrer un document depuis la tablette sur Dropbox
5:20 Récupérer les fichiers des élèves depuis un ordinateur

Tutoriel: Régler l’accès guidé dans l’idée de prêter son iPad à sa classe

photoVous voulez prêter votre iPad à vos élèves en classe pour des activités scolaires (consultation de documents, de dictionnaire, etc.) mais vous ne souhaitez pas qu’ils aient ainsi accès à tous vos documents personnels (e-mails, photos, etc)?

Pas de problème… l’accès guidé vous permet, en quelques secondes, de bloquer votre appareil à une seule image.

Démonstration en mots et en images:

Et vous pouvez également jeter un oeil à notre article en lien avec l’accès guidé.

“En classe avec leur tablette” (article)

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Le Collège privé Ardévaz à Sion intègre les nouvelles technologies dans les salles de classe. Qu’en est-il? La tablette est-elle vraiment le “couteau suisse” de l’élève en classe? Quelle démarche, pour quelle valeur ajoutée ?…. et au détriment de quoi? Bref tour d’horizon de la question.

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