L’École ouverte aux langues

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1997-0065 : L’École ouverte aux langues, un film de Véronika Janjic (1997, 24′) Ce film est le témoin d’une démarche originale tentée par l’école primaire genevoise dans les années 1990. Désireux de mieux intégrer les allophones dans les classes, certains enseignants optent pour un apprentissage du français conjointement avec une mise en valeur de la langue maternelle des apprenants. Il en résulte un intéressant métissage, profitable à chacun, quelque soit son origine. Votre droit à l’image : informations et réclamations

Vous avez dit apprendre ?

1995-0095 : Vous avez dit apprendre ?, un film de Patrick Hess et Véronika Janjic (1995, 7′) Par la seule voix des enfants de 1995, la problématique des conditions optimum d’apprentissage parfois nécessaires pour réussir est posée ici de manière ludique et (im)pertinente… Quelques portraits d’apprenants qui éprouvent des difficultés et qui les résolvent en partie par des moyens détournés, parmi lesquels la pratique du cirque et du tir à l’arc… Votre droit à l’image : informations et réclamations

Objectif lecteur

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1995-0062 : Objectif lecteur, un film de Marc Dallon (1995,42′) Des enfants entre 8 et 12 ans s’interrogent en 1995 sur la lecture-écriture. Parmi ces enfants, certains savent lire, d’autres pas. Tous ont des idées. Leurs réponses montrent une grande diversité d’hypothèses et mettent en évidence que celles-ci sont appelées à se modifier, à se réajuster ou à être confirmées durant le long apprentissage qui mène à la maîtrise de la lecture-écriture. Votre droit à l’image : informations et réclamations

L’Apprentissage de la langue écrite dans un milieu hétérogène I

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1995-0056 : L’Apprentissage de la langue écrite dans un milieu hétérogène I, un film de Marc Dallon (1995, 20′) Comment se déroulent les activités de lecture écriture dans une classe unique regroupant des enfants de 4 à 7 ans ? Quel type de situation d’apprentissage l’enseignante propose-t-elle pour que chaque élève puisse participer à son rythme et selon son niveau de compétence ? Ce film de 1995, présenté en deux parties, tente de répondre à ces questions par une immersion dans la … Lire la suite

L’Apprentissage de la langue écrite dans un milieu hétérogène II

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1995-0057 : L’Apprentissage de la langue écrite dans un milieu hétérogène II, un film de Marc Dallon (1995, 13′) Comment se déroulent les activités de lecture écriture dans une classe unique regroupant des enfants de 4 à 7 ans ? Quel type de situation d’apprentissage l’enseignante propose-t-elle pour que chaque élève puisse participer à son rythme et selon son niveau de compétence ? Ce film de 1995, présenté en deux parties, tente de répondre à ces questions par une immersion dans la … Lire la suite

Séminaire d’allemand

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1993-0027 : Séminaire d’allemand, un film anonyme réalisé avec l’aide de TVCO (1993, 15′) Tourné en 1993 avec l’assistance technique de TVCO dans des classes de 7ème LS, 8ème LM et 9ème L des cycles d’orientation de la Florence et du Foron (9ème à 11ème actuelles…), ce document de travail présente une méthode active d’apprentissage de l’allemand. Les élèves y observent les progrès accomplis et la prise d’autonomie nécessaire à la pratique d’une langue étrangère. Votre droit à l’image : … Lire la suite

À la découverte du langage IV : Parlons d’écrire

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1992-9004 : À la découverte du langage IV : Parlons d’écrire, un film de Patrick Conscience (1992, 13′) En 1992 déjà, on prétend que la civilisation moderne est dominée par l’image ; or l’écrit n’a jamais été aussi multiple et intensifié auparavant. Connaître et reconnaître l’importance de l’écriture et de ses pratiques est le but général de cette émission. À travers l’évocation de son processus d’apprentissage, l’expression écrite y est montrée comme l’un des efforts intellectuels les plus complexes que … Lire la suite

À la découverte du langage III : Façons de parler

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1991-9003 : À la découverte du langage III : Façons de parler, un film de Patrick Conscience (1991, 14′) Gros mots qu’on grogne ou mots pointus soufflés du bout des lèvres, y a-t-il une bonne et une mauvaise façon de parler ? Voici un petit traité du savoir-dire qui fonde le bon usage de la parole non sur une approche normative, mais sur la maîtrise des situations de communication. Nous parlons notre langue, mais notre façon de la parler parle … Lire la suite

Contes et Conteurs I : Le Conte, un récit initiatique

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1988-9042A : Contes et Conteurs I : Le Conte, un récit initiatique, un film de Christian Baehler et Pierre Nicole (1988, 25′) À la suite du récit « Le personnage de la fresque », le professeur de philosophie Pierre-Martin Lamon, et les conteurs Catherine Zarcate et Yannick Jaulin, abordent le conte en tant que récit initiatique, qui contient un savoir et qui dit la vie en divertissant. Ils évoquent la renaissance du conteur, qui a son rôle à jouer dans l’actualité et … Lire la suite

Contes et Conteurs II : Edith Montelle, de la recherche des sources à l’écriture

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1988-9042B : Contes et Conteurs II : Edith Montelle, de la recherche des sources à l’écriture, un film de Christian Baehler et Pierre Nicole (1988, 31′) Ancienne bibliothécaire de jeunesse, Edith Montelle a commencé à donner des cours sur le conte en 1979 et est devenue conteuse professionnelle en1985. Elle a écrit de nombreux livres, dont Histoires d’arbres, avec Philippe Domont, chez Delachaux et Niestlé, paru en 2003 et réédité en 2004. Elle dirige aux éditions Slatkine une collection intitulée … Lire la suite

Contes et Conteurs III : Catherine Zarcate, de l’errance à la découverte des introuvables

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1988-9043 : Contes et Conteurs III : Catherine Zarcate, de l’errance à la découverte des introuvables, un film de Christian Baehler et Pierre Nicole (1988, 38′) Cet épisode de la série Contes et conteurs est consacré à Catherine Zarcate, l’une des figures les plus marquantes du monde des conteurs, qui raconte Le Loukoum à la pistache. Elle évoque avec un enthousiasme hors du commun comment elle en est venue à raconter. Elle parle du conte, du conteur, du public, souvent … Lire la suite

Contes et Conteurs IV : Apprendre à conter ou Le Charisme du conteur

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1988-9044 : Contes et Conteurs IV : Apprendre à conter ou Le Charisme du conteur, un film de Christian Baehler et Pierre Nicole (1988, 27′) Ce quatrième volet de la série Contes et conteurs s’adresse en particulier à ceux qui souhaitent raconter. Après le conte du Marchand de fèves, dit par Catherine Zarcate, cette conteuse et Yannick Jaulin évoquent l’art et le pouvoir de la parole. Tous deux s’entendent pour dire que l’art ne s’apprend pas, ni la passion, mais … Lire la suite

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