À la découverte du langage III : Façons de parler
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Vers l’histoire de l’art
En suivant quelques enseignants dans leur pratique face aux élèves, ce court métrage de 1991 permet d’appréhender les enjeux d’une discipline, l’information générale histoire de l’art, qui, depuis, a disparu de la grille des programmes. Picasso, Vinci et sa Joconde mais aussi les artistes de rue figurent alors au programme des cours présentés.Votre droit à l’image : informations et réclamations
Présentation du cycle d’orientation au Salon du livre 1990
En 1989, le DIP demande à TVCO de réaliser une série de clips dans le but de présenter au public du Salon du livre de Genève 1990 l’ensemble des disciplines enseignées alors au cycle d’orientation. Une trentaine de très courts métrages sont ainsi réalisés. Ces clips sont complétés par ce film d’un quart d’heure qui ambitionne alors de présenter la structure de cette école, son organisation et la variété des disciplines proposées. Comme d’habitude dans ce genre d’exercice, les disciplines artistiques sont particulièrement mises en avant, en raison de la séduction qu’elles exercent sur le public, alors même qu’elles seront les premières sacrifiées lors des grandes restructurations des années 1990 et 2000.
Les clips présentant individuellement chaque discipline peuvent être vus ici sur ARCHIPROD.
CO clips (salon du livre 1990)
En 1989, le Département de l’Instruction Publique demande à TVCO de réaliser une série de clips dans le but de présenter au public du Salon du livre de Genève 1990 l’ensemble des disciplines enseignées alors au Cycle d’Orientation. De nombreuses disciplines, majoritairement artistiques, séduisantes par leur variété et ici mises en valeur pour des questions d’image de marque, ne survécurent néanmoins pas aux restructurations des années 1990 et 2000.
À cette occasion, un film présentant au public l’organisation du Cycle d’orientation genevois a été tourné. Il peut être vu ici sur ARCHIPROD.
À la découverte du langage II : Avec ou sans paroles
À travers l’observation de petits enfants, du nouveau-né jusqu’à l’élève d’école enfantine, ce film de 1989 expose en un premier temps les étapes, les conditions et le déroulement de l’acquisition du langage. Mais que se passe-t-il si l’enfant ne possède pas toutes les conditions physiologiques nécessaires à cet apprentissage ? La deuxième séquence du film nous montre des petits enfants sourds acquérant et exerçant, en classe, le langage des signes gestuels propres aux malentendants. Mais certains obstacles, d’ordre cérébral, peuvent également s’opposer à la maîtrise de la parole…
La série À la découverte du langage comprend quatre films réalisés par Patrick Conscience entre 1988 et 1992. Deux d’entre eux ont été retrouvés jusqu’à aujourd’hui. Ils sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici.
TVCO présente TVCO
Créé par Robert Hari, ancien directeur général du Cycle d’Orientation de Genève dans les années 70, notamment pour assouvir sa passion pour l’égyptologie, le studio TVCO donna naissance au CPAV (Centre de Production Audio-Visuelle) dans les années 90 puis au SEM-production plus récemment. Il se présente ici avec humour, à la fin des années 80.
Amand Dewaele : le style d’un chef
Le 3 juin 1988, l’orchestre du cycle d’orientation présente au Victoria Hall de Genève son dernier concert sous la direction d’Amand Dewaele, son fondateur et son chef depuis 18 ans. L’occasion pour l’équipe de TVCO de rendre hommage à une personnalité hors du commun et haute en couleurs, qui a incontestablement marqué l’histoire du secondaire I genevois.
L’Avenir à 15 ans
Dans un collège du cycle d’orientation une classe de dernière année de scolarité obligatoire (quinze ans) est réunie pour parler de son avenir. Chaque élève se présente et indique son choix professionnel. Tous, à un titre ou à un autre, rêvent bien légitimement à une vie réussie. Nous suivons pendant cinq ans six des élèves de la classe qui exposent leurs difficultés. A la fin du film, c’est-à-dire cinq ans après, nous retrouvons tous les élèves de la classe et pouvons ainsi mesurer la différence entre l’idée qu’ils se faisaient de leur avenir et la réalité quotidienne.
Apprentir
Film coproduit avec la Télévision suisse romande et l’Office d’orientation et de formation professionnelle, sous la houlette de Gérard Ségapelli. Quelques années après être passés par le Cycle d’orientation, de jeunes adultes parlent de leur expérience scolaire et de leurs choix d’apprentissage. Un portrait parfois doux-amer d’une génération un peu désabusée qui ne sait pas encore qu’elle vit les dernières années de bonheur avant la globalisation du chômage.
La Mémoire III : Psychologie
Ce troisième et dernier volet des films consacrés par Simone Mohr à la mémoire s’intéresse au fonctionnement et à l’organisation mécanique, physique et biochimique des organismes vivants et de leurs composants (organes, tissus, cellules). Il aborde également les interactions entre les organismes vivants et leur environnement. Riches de témoignages, il contient un intéressant entretien inédit avec Jean Piaget, biologiste, logicien et épistémologue suisse connu pour ses travaux en psychologie du développement et en épistémologie à travers ce qu’il a appelé l’épistémologie génétique. L’éclairage que Piaget apporta sur l’« intelligence », comprise comme une forme spécifique de l’adaptation du vivant à son milieu, sur les stades d’évolution de celle-ci chez l’enfant, et sa théorie de l’apprentissage ont exercé une influence notable sur la pédagogie et les méthodes éducatives, notamment à Genève dans les années 1960 et 1970.En 1971, Simone Mohr réalise trois films autour de la problématique de la mémoire à destination des élèves du Cycle d’orientation genevois. Ils peuvent être vus dans leur intégralité ici sur ARCHIPROD.Pour en savoir plus sur Jean Piaget, son œuvre et les développements contemporains générés par cette dernière, cliquer ici.