Astuces
Des qr codes et des images
Vers la fin des câbles VGA en classe
Pour vous connecter au projecteur de la classe, il faut relier votre tablette ou ordinateur au cable VGA en passant (selon les modèles) par un adaptateur.
C’est simple et efficace – du moins quand le matériel est en place et en bon état. Cependant, l’enseignant-e se voit limité dans sa mobilité. Comme un chien attaché à un poteau (pardonnez-moi la comparaison) il ou elle ne peut pas projeter le contenu de sa tablette ou de son ordinateur tout en se baladant dans la classe.
Si certains systèmes – comme l’Apple TV – permettent déjà de diffuser l’écran de l’appareil mobile avec le projecteur sans connexion filaire, cette technique ne va pas sans difficultés: impossibilité de se connecter avec un appareil non Apple, nécessité d’alimenter la boîte en électricité, nécessité du wi-fi pour les vieux modèles, etc.
Cette période semble désormais révolue.
Illustrer les cours avec des images du domaine public
Gérer sa tablette entre outil professionnel et outil personnel
Rares sont les enseignants qui se voient fournir une tablette numérique pour leur travail. Par conséquent, la grande majorité d’entre nous utilise la tablette à l’école comme à la maison; ce qui ne vas pas sans poser un certain nombre de problèmes, comme nous le rappelle ce fait divers d’une enseignante américaine qui, par mégarde, montre à ses élèves une photo d’elle seins nus en classe.
Pour éviter autant que se peut les glissements du privé en salle de classe, nous vous proposons dans cet article quelques petits trucs faciles à appliquer qui pourraient peut-être vous sauver d’une maladresse vous plongeant dans un malaise abyssal.
Observer l’infiniment petit avec son smartphone, c’est possible !
On avait déjà annoncé dans un précèdent post qu’il était possible de clipper un microscope portable sur sa tablette ou smartphone afin d’observer l’infiniment petit. Passons maintenant à la partie démonstration!
Les microscopes peuvent être commandés sur le site de dx.com
Lors d’un cours de biologie, les élèves peuvent aller observer la nature (insectes, fleurs, etc) et étudier les espèces. Il suffit d’être équipé de son smartphone et du microscope ! A vous de jouer !
“WordCloud” ou Nuages de mots-clés
On les appelle WordCloud ou TagCloud, ce sont ces petits outils (site web et App) bien pratiques qui permettent de créer une représentation visuelle des mots (clés) d’une page web, d’un site internet, d’un livre, d’un texte, etc.
Pour quoi faire dans la classe ? Cela peut être une façon de résumer ou synthétiser un texte, de récolter les réponses de vos élèves (sondages, etc), de mettre en commun des idées sur un concept, etc.
Comment créer son propre WordCloud ? C’est très simple. On soumet un texte (peu importe la longueur) ou une adresse web et l’outil fait le travail pour vous! Au final les mots qui sont les plus utilisés, répétés ou populaires s’afficheront en plus grande taille.
“Back to school” – Spécial rentrée scolaire!
ça y’est ! c’est parti pour une nouvelle année scolaire !
Vous enseignez avec une tablette? ou un ordinateur? ou alors vos élèves sont peut-être équipés de tablettes ou de smartphones? Eh bien, nous vous proposons de découvrir comment les derniers outils du moment vons aideront à gagner du temps, à améliorer et à en enrichir votre enseignement!
Voir les postes suivants:
La classe connectée
La classe organisée
La classe inversée
Des microscopes et des tablettes
Du tableau à la tablette
Des microscopes à accrocher sur votre appareil mobile
Aujourd’hui, nous avons décidé de vous parler de ces petits microscopes qui peuvent grossir jusqu’à 200x et qui transforment n’importe quelle tablette ou smartphone en un véritable outil d’observation de notre environnement!
Faciles à installer sur la caméra de votre appareil mobile, il vous permettent donc non seulement de voir, à travers l’application “appareil photo”, le monde de plus près mais aussi de le filmer et de le photographier. On en arrive assez vite à jouer et à poser la lentille sur tout et rien: un bout de peau, la feuille d’un arbre, une fourmi ou un morceau de gâteau au chocolat. Muni de piles et d’une lampe, le microscope peut être appliqué partout (ou presque!)
Très ludique et facile d’utilisation, ce gadget ouvre d’énormes possibilités dans le cadre de la classe: on imagine par exemple la classe de biologie/sciences naturelles où les élèves peuvent observer leur environnement direct (en classe mais aussi hors-murs) et partir à la recherche d’éléments en lien avec le cours. Mais pourquoi pas en cours d’art ou de géographie…
Il existe de nombreux modèles sur le marché, de qualités et de grossissements très divers. C’est le chinois dx.com qui propose actuellement toute une série de microscopes avec ou sans système de fixation. Quant on prix, on y trouve des modèles qui sont d’une qualité tout à fait acceptable pour moins de 10$ l’unité.
Le Bioscope (laboratoire public des sciences de la vie de l’Université de Genève) s’est lancé dans l’aventure de ces microscopes en l’intégrant à ses projets, et nous offre une magnifique galerie d’images prises ces dernières semaines… de quoi vous donner un aperçu du potentiel de l’objet!
Utiliser Dropbox dans la classe connectée
Vos élèves travaillent avec une tablette numérique en classe et vous souhaitez partager différents types des documents avec ces derniers (texte, vidéo, audio, etc)?
Oui, mais comment faire non seulement pour leur transmettre des documents, mais également pour qu’ils puissent vous rendre le travail qu’ils ont fait?
Dans cette vidéo, nous vous montrons donc comment utiliser Dropbox pour collaborer dans le cadre scolaire
La vidéo comprend notamment les points suivants:
0:38 Mettre des documents à la dispositions des élèves
1:52 Télécharger un document depuis la tablette
3:11 Enregistrer un document depuis la tablette sur Dropbox
5:20 Récupérer les fichiers des élèves depuis un ordinateur






