Le blog des formatrices et formateurs du SEM
La Tablette Pédagogique
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Le SEM et le Centre de documentation du CEC André Chavanne ont créé ensemble une exposition “Pensée critique”.
Cette exposition a été inaugurée en avril 2022 et circule depuis dans différents établissements du canton de Genève.
Elle est dorénavant officiellement partagée en “Creative Commons”, c’est à dire qu’elle est librement téléchargeable et modifiable.
L’excellent “Defakator” nous propose une vidéo tutorielle d’une petite heure dans laquelle nous apprenons:
ChatGPT repose sur un modèle de langage entraîné à minimiser l’erreur de prédiction du mot suivant étant donné un début de phrase.
Pour faire (très) simple: lors de la phase d’entraînement, on a donné des textes tronqués à GPT qui devait “deviner” le mot suivant (précisément, le “token” suivant). Selon sa réponse, on a ajusté les paramètres pour le “corriger” et améliorer la prédiction. Une fois la phase d’entraînement terminée, on donne un texte nouveau à chatGPT qui, bien paramétré, prédit une suite souhaitable, mot à mot.
ChatGPT génère donc des phrases plausibles, cohérentes syntaxiquement et généralement pertinentes. Mais… il n’est pas conçu pour ressortir des connaissances.
Vous connaissez probablement les “deepfake”: ces images, sons ou vidéos générés par des intelligences artificielles et hyperréalistes. Elles sont “deep” parce qu’elles utilisent du deep-learning et “fake” parce qu’elles sont fausses. C’est une arme redoutable de la désinformation!
Dans une récente chronique sur France Inter, Pierre Haski évoquait des enjeux politiques liés aux données personnelles obtenues et stockées par des services en ligne.
L’épisode peut être écouté ici: https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/geopolitique/geopolitique-du-mercredi-06-juillet-2022-5536722
C’est l’occasion de recommander, plus généralement, les chroniques “géopolitique” de Pierre Haski , président de l’association reporters sans frontières.
Et pour ne pas les rater, si vous les ajoutiez à votre application de podcasts?
Lien vers le podcast: https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/geopolitique
Imaginez: vos élèves se rendent sur une page (par exemple depuis un QR Code) qui leur demande un code pour accéder à la ressource que vous avez mise à disposition pour eux. Il leur faut résoudre des exercices pour trouver le code, ce qui peut donner une dimension ludique (et motivante) à ce travail.
Mon correcteur orthographique n’accepte pas le mot “cybercondrie”. Ce néologisme a pourtant droit à sa page Wikipedia qui donne la définition: “La cybercondrie est un terme décrivant l’habitude de certains individus souffrant d’hypocondrie d’utiliser l’Internet pour rechercher de manière parfois compulsive de l’information sur la santé, les soins de santé, la médication ou les traitements, que ce soit pour eux-mêmes ou pour d’autres individus. ”
La cybercondrie était le thème du dernier épisode du podcast Choses à savoir – Santé dont d’autres épisodes vous apprendront : pourquoi ne pas prendre de douche froide quand il fait chaud, pourquoi regarder une éclipse à l’œil nu est dangereux, etc.
C’est un sympathique podcast d’épisodes de 2 minutes qui vous donneront l’occasion de briller en société… ou dans des articles de blog?
Lien vers le podcast: https://podcasts-francais.fr/podcast/choses-a-savoir-sante
Vous voulez retourner, verticalement ou horizontalement, l’image de votre webcam?
Vous voulez prendre un “screenshot”, c’est-à-dire une photo ponctuelle, de ce que vous filmez?
Ou simplement, vous voulez enregistrer ce que filme votre webcam sous la forme d’un fichier vidéo?
Mélodie Maire a développé une page qui regroupe plusieurs outils très pratiques. Cette page pourrait bien devenir le meilleur compagnon des caméras HUE qui sont dans vos salles. Ça se passe à cette adresse: https://edu.ge.ch/qr/webcam
