L’école inclusive vise à offrir à chaque enfant l’environnement scolaire le plus adapté à ses particularités individuelles. Quels que soient ses besoins, son handicap, son talent, son origine et ses conditions de vie économiques et sociales, l’élève doit ainsi pouvoir maximiser son potentiel.
A ce titre, il peut bénéficier de mesures de soutien et d’aménagements scolaires adaptées à sa situation tout au long de son parcours de formation.
Associations et TDA/H
Association Suisse romande de parents et d’adultes concernés par le trouble du déficit d’attention/hyperactivité Des parents touchés par le Trouble [...]
Associations et troubles du spectre autistique
Association autisme suisse romande L’association a pour but de défendre les droits et les intérêts des personnes avec autisme [...]
Asthme
L'asthme est la maladie pulmonaire chronique la plus fréquente chez l'enfant et l'adolescent. Elle augmente actuellement partout dans le [...]
Audition et surdité : informations pour les enseignants
Au cours de l’évolution, chaque espèce a développé des bagages sensoriels pour détecter des énergies spécifiques lui permettant la meilleure [...]
Autre
Cette possibilité d’aménagement, proposée par le thérapeute, doit faire l’objet d’une analyse de faisabilité particulière par la direction de l’établissement [...]
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Bégaiement
Le bégaiement est un trouble qui affecte le débit et le rythme de la parole. C’est un trouble de [...]
Cancers/oncologie
Il arrive qu'un enfant et sa famille soient confrontés à une maladie de type tumorale (cancer). Très diverses dans [...]
Capsules vidéo sur le trouble du spectre autistique
Destinée à l’ensemble des professionnel·le·s des écoles, cette série de capsules vidéo propose des repères pour mieux comprendre le trouble [...]
Comment réussir l’intégration scolaire des enfants et des jeunes porteurs d’une pathologie chronique ?
Prise en charge de la maladie Ces dernières années, l’évaluation du problème de santé chronique a évolué d’une approche [...]
Comportements perturbateurs en classe : prévention et intervention
Un évènement dans le cadre du Forum suisse pour l'éducation inclusive et proposé par Centre suisse de pédagogie spécialisée CSPS [...]
Conseils pédagogiques pour les élèves porteurs d’un TDA/H
Pour éviter l’échec scolaire des élèves porteurs d’un TDA/H, il est bon que l’enseignant connaisse la nature des difficultés [...]
Conseils pour la communication avec un élève sourd ou malentendant
Prendre en compte la surdité ne va pas de soi. Une information détaillée est nécessaire pour en comprendre les [...]
Cours Euler de mathématiques
Le cours Euler est un programme de mathématiques spécialement conçu pour les enfants romands à très haut potentiel, comme [...]