On a déjà dit sur ce blog tout le bien qu’on pense d’H5p, framework opensource qui permet de créer des activités interactives en html5. Le SEM proposera une formation sur h5p. En attendant, on vous en parlera régulièrement sur ce blog dans les mois qui viennent car c’est une technologie qui nous parait vraiment incontournable!
Une des fonctionnalités particulièrement utile en ce temps d’enseignement à distance, réside en la possibilité de créer des vidéos interactives. Dans une vidéo interactive, le spectateur n’est plus passif, il est régulièrement invité à répondre à une question, à choisir de voir une détail, etc. Plusieurs formateurs du SEM testent cette technologie depuis plusieurs mois et sont convaincus de son intérêt.
Mais au-delà de notre impression personnelle, l’efficacité des vidéos interactives a été mesuré! Et il semblerait que l’interactivité dans les vidéos soit un complément nécessaire aux vidéos pédagogiques. Dans cette étude, 4 modalités d’e-learning sont comparées: avec vidéos interactives, vidéos simples, sans vidéo et classe traditionnelle. Les étudiants en e-learning à qui l’on fournit des vidéos interactives obtiennent des résultats significativement meilleurs. Au contraire les étudiants à qui l’on propose des vidéos sans interactivité n’ont pas de meilleurs résultats…
