On en parle

On en parle, l’enseignement du futur

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Des outils numériques en classe? Pour quoi faire?

Si le BYOD (Bring Your Own Device) ou “Amène ton propre appareil” devient de plus en plus courant dans les pratiques éducatives outre-atlantique, son intégration reste encore très timide dans les classes européennes. L’idée était, à la base, de pallier aux limitations budgétaires en matière d’installation numérique en classe et de profiter des appareils informatiques des élèves (smartphones, tablettes, ordinateurs) en demandant à ces derniers de les amener en classe afin de les utiliser comme outils de travail.

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“Que faut-il apprendre à nos enfants?”

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FranceInter aborde ce sujet brûlant dans son émission “le téléphone sonne.”

 

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Quelle place pour le numérique à l’école, comment modifie-t-il la transmission des savoirs? quel contenu doit-on enseigner aux générations d’aujourd’hui, ces digital natives ou “petites poucettes” (M. Serres) ?

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TED, une alternative aux médias?

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FranceInter revient sur cette alternative très intéressante.

TED, une série de conférences qui présentent des visions du monde; “un journalisme de solution”?, TED, c’est aussi une communauté virtuelle de plusieurs millions de personnes (via Twitter par exemple) et qui s’approprie et traduit ces conférences dans le but de constituer une sorte de bilbiothèque universelle des idées!

 

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Une recette qui marche: un contenu captivant, format court (10 min.),  et un(e) conférencier(ière) qui raconte une histoire (la méthode du storytelling à l’américaine).

Clin d’oeil sur ces conférences qui cartonnent:

Podcast France Inter:

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“L’écriture manuscrite est-elle en train de disparaître?”

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La Radio Télévision Suisse (RTS) et TV5Monde soulèvent la question.

 

Quelle est la place de l’écriture manuscrite dans notre société de demain ? Dans certaines écoles, les tableaux noirs et cahiers sont remplacés par des tablettes numériques ? Faut-il avoir peur de cette perte du contact au papier ? l’image et le son prennent plus d’importance par rapport au texte écrit. Une révolution qui pourrait faire penser aux changements provoqués par l’invention de l’imprimerie au temps de Gutenberg ?

Voir l’extrait vidéo de la RTS:

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Tablette numérique à l’école: gadget ou nécessité?

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RTS

Après que le gymnase intercantonal de la Broye dans le canton de Vaud ait proposé à ses nouveaux élèves de venir en classe avec une tablette numérique ou avec un ordinateur, la Radio Suisse Romande nous propose dans son émission du 4 juin 2013 un débat en direct sur l’utilisation des tablettes en classes. Des spécialistes, des enseignant-e-s, mais aussi des parents ou des informaticiens prennent position et essayent de répondre, entre autres, à quelques questions intéressantes:

  • Apprend-on mieux avec une tablette que dans des livres?
  • Les nouvelles technologies ont-elles leur place dans l’éducation?
  • Tablette numérique à l’école: gadget ou nécessité?

L’émission peut-être écoutée ici:

ou directement sur le site de la RTS.

“On en Parle” sur les Tablettes Numériques

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L’émission “On en Parle” de la Radio Télévision Suisse parle des tablettes numériques à l’école: projets-pilotes, le point sur la situations actuelle, perspectives d’avenir… un bref survol de quelques questions intéressantes en lien avec la tablette en classe.

– A écouter ici –

Un peu moins récent, mais tout aussi intéressant, un autre épisode de “On en Parle” présente la rentrée de l’iPad à l’école.

– A écouter ici –

“Générations numériques: des enfants mutants ?” (dossier)

par

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“Ils jouent sur des tablettes dès l’âge de deux ans. Très tôt, ils savent manier les smartphones mieux que les parents…..Serions-nous confrontés à des enfants mutants ? Internet change-t-il le cerveau et les manières d’apprendre?…”

Ce numéro spécial du Magazine Sciences Humaines (N0 252S Oct/Nov 2013) consacre un dossier complet autour de cette problématique à travers quatre articles:

  • L’avènement de l’Homo numericus
  • Virtuel psychique et virtuel numérique
  • Les écrans changent-ils le cerveau ?
  • Ecole et numérique: de quoi parle-t-on ?

Pour lire l’ensemble des articles, c’est par ici: “Des enfants mutants?”

 

“En classe avec leur tablette” (article)

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Le Collège privé Ardévaz à Sion intègre les nouvelles technologies dans les salles de classe. Qu’en est-il? La tablette est-elle vraiment le “couteau suisse” de l’élève en classe? Quelle démarche, pour quelle valeur ajoutée ?…. et au détriment de quoi? Bref tour d’horizon de la question.

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