Domaines

Une école accessible à toutes et tous est une école qui tient en compte de la santé mentale et somatique de ses élèves.

L’école dite inclusive doit pouvoir s’adapter, dans la mesure du possible, aux besoins des enfants et des adolescents, afin de donner, à toutes et à tous, les mêmes chances de succès et d’épanouissement.

Certaines conditions cliniques, difficultés personnelles ou spécificités neurodéveloppementales peuvent représenter une entrave aux apprentissages scolaires, affecter la qualité des relations humaines et freiner, parfois même empêcher, la réussite du projet de formation de l’élève.

Cette page vise à sensibiliser les élèves, les parents et les professionnels autour de certaines thématiques de santé, sans la prétention de se substituer à des sites spécialisés. La première étape de l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers passe en effet par une meilleure compréhension des étapes attendues du développement et du fonctionnement psychoaffectif.