Selon que l’on parle d’une « personne handicapée » ou « en situation de handicap », on renvoie à un modèle différent du handicap : est-ce à cause d’une déficience que la vie sociale ordinaire est entravée, ou bien est-ce en raison d’un environnement matériel et social qui n’est pas accessible à tous ? Bruno Égron – inspecteur de l’Éducation nationale honoraire ASH et formateur à l’INSHEA – montre, dans un sketchnote animé, la nécessaire complémentarité de ces deux approches.
