Plateforme DD de Lancy
En 2012, la Ville de Lancy et le DIP ont lancé une plateforme d’échange EDD entre les écoles et établissements de formation professionnelle du territoire lancéen publiques et privés et l’agenda 21 communal.
En 2012, la Ville de Lancy et le DIP ont lancé une plateforme d’échange EDD entre les écoles et établissements de formation professionnelle du territoire lancéen publiques et privés et l’agenda 21 communal.
Les terrains pauvres sont souvent les plus riches Cela semble paradoxal mais, dans nos régions, les terrains sauvages peu fertiles et plutôt secs offrent la plus grande biodiversité, notamment en ce qui concerne les plantes et les insectes. Ce sont les prairies maigres, les coteaux non cultivés en plein soleil, et les talus caillouteux. Nature-Écho reproduit plusieurs milieux de ce type. On y a installé uniquement des plantes annuelles, bisannuelles et vivaces qui poussent naturellement dans la région (plantes indigènes sauvages), parce qu’elles favorisent la survie des papillons, des abeilles sauvages et bien d’autres invertébrés qui s’y sont adaptés depuis [...]
Le sol de cette toiture est constitué de deux sortes de substrat (ricoter et compost/gravier) qui varient en épaisseur et qui ont été plantés avec des groupes de plantes indigènes bien choisies. Le but est de recréer deux types de milieu naturel devenus peu fréquents, voire rares, dans le canton de Genève: Prairie mi-sèche Dans les prairies mi-sèches (appelées Mesobromion) se développe une végétation colorée, composée d’espèces végétales peu exigeantes en eau et en nutriments. Traditionnellement fauchées une fois par an, ces prairies sont propices à la croissance des orchidées. Parmi les plantes caractéristiques figurent : L’œillet des Chartreux (Dianthus [...]
Quelques espèces de chauves-souris tolèrent l’éclairage public Dans le ciel nocturne du canton de Genève, on peut observer jusqu’à 26 espèces de chauves-souris (chiroptères). Beaucoup sont dérangées par l’éclairage des rues. Mais quelques espèces, dont les pipistrelles, s’y sont bien adaptées et chassent les papillons nocturnes et les autres insectes volants qui tournent autour des lampadaires. Les chauves-souris ne logent pas toute l’année au même endroit. Durant la belle saison, elles aiment la chaleur et passent leur journée cachées dans un coin chauffé par le soleil: dans la charpente d’un toit, derrière un volet, dans un arbre creux... Durant [...]
Energie-environnement.ch, la plate-forme d’information des services de l’énergie et de l’environnement des cantons romands, met à disposition des écoles « visites-déchets », un nouvel outil pédagogique traitant de la thématique des déchets. En plus de fournir des animations à réaliser en classe, cette ressource recense une centaine de sites ouverts aux visites scolaires. En savoir plus : le communiqué de presse complet d’énergie-environnement répertoire des visites durables
L’Université de Genève s’engage en faveur du développement durable. Et plutôt deux fois qu’une ! Il y a d’abord un site institutionnel tout beau tout neuf consacré à la thématique. Il y a ensuite les actions des étudiant-e-s en faveur du développement durable (qui ont aussi leur site) lesquels annoncent la mise sur pied, en collaboration avec Do It Yourself Geneva, de la semaine du... développement durable. Elle aura lieu à Uni-Mail du 27 au 31 mars prochains. En savoir plus : Le site Services à la Cité, présentant la semaine du développement durable Le site des étudiant-e-s pour le développement durable [...]
Ousmane Sall (Aubépine) Pierrick Dudognon (Bois Caran) Fabienne Jolliet (Budé) Virginie Jaeggle Pinto Pereira (Cayla) Petra Hofer (Colombières) Stéphane Hermenier (Coudriers) Fabrice Zanni (Drize) Stéphane Lebet (Florence) Mohamadou Gueye (Foron) Anouchka Lang (Golette) Cédric Galetto et Philippe Noel (Gradelle) Guillaume Bondi, enseignant d’histoire (Grandes Communes) Frédéric Reverchon (Marais) Mme Pauline Pioger Roguet (doyenne) (Montbrillant) Alain Basset (Pinchat) Vincent Bersot (Renard) Raphaël Spadazzi (Sécheron) Mikael Grand : enseignant de Géographie, d'Histoire et d'Education à la Citoyenneté (Voirets) Nicolas Bucher (Vuillonnex)
L’éducation en vue du développement durable (EDD), c’est... une question de valeurs ayant pour centre la notion de respect, comme le stipule le texte de l’UNESCO sur la Décennie de l’EDD : « Respect des autres, qu’ils appartiennent aux générations actuelles ou futures, respect de la différence et de la diversité, de l’environnement, des ressources de la planète que nous habitons. » une prise en compte des finalités de l’EDD par tous les acteurs de l’école, et pas seulement par les enseignants des disciplines spécifiquement concernées par les thèmes d’étude ; en ce sens, on dit que l’EDD est holistique. C’est l’ensemble d’un établissement [...]
« Demain », le documentaire français de Cyril Dion et Mélanie Laurent qui sillonnait la planète pour présenter des solutions durables aux problèmes du développement, aura une déclinaison locale. C’est du moins ce que se sont promis une équipe de quatre jeunes gens, qui ont lancé mercredi soir une campagne de financement participatif dans une salle communale de Plainpalais archi pleine. En savoir plus : Lire la suite de l’article de la Tribune de Genève du 1er février 2017 Le site de l’association « Demain Genève »
Grâce à la Ville de Carouge, plus de 600 enfants de 4 à 18 ans ont participé durant l’année scolaire 2015-16 à la réalisation d’un nouveau biotope permettant ainsi de mettre en pratique les programmes scolaires autour d’une réalisation concrète en lien avec l’éducation en vue d’un développement durable. L’inauguration officielle a eu lieu le vendredi 23 septembre à 10h45, dans la prairie de Grange-Collomb, juste derrière l’Espace Grange-Collomb au Chemin de Grange-Collomb 38 en présence d’élèves et du Maire de Carouge Nicolas Walder. En savoir plus Plus qu’une mare, un biotope sur le site de la commune de Carouge [...]
Actions 2025-2026 Préparation de " bombes à graines" à disséminer autour de l'école Actions 2024-2025 Plantation d'une haie indigène dans le périmètre de l'école en collaboration avec Nature en Ville. Challenge ayant pour but de sensibiliser les élèves aux Réseaux sociaux. " On fait les morts se base sur un challenge de la RTS visant à stopper les réseaux durant un mois" Atelier de savon artisanaux avec 16 élèves et une intervenante externe utilisant les matières premières issues des ruches de l'école. Atelier distribution de Soupe préparée par des élèves avec les légumes du jardin de l'école. Atelier création [...]
Le site des visites durables élaboré par le DIP et le Département présidentiel (https://www.ge.ch/visites-durables/) propose une sélection de lieux qui illustrent le thème du développement durable de manière pratique et concrète. Les sites mettent en évidence des initiatives locales (plus de 40) et constituent un outil pouvant aider à traduire concrètement des enseignements disciplinaires qui figurent dans les plans d’études. Les apprentis de l’Espace Entreprise du DIP ont organisé ce printemps un concours pour promouvoir ce site auprès des écoles primaires. Pour prendre part au concours, il fallait organiser une visite avec sa classe et, au retour, faire mettre en [...]
Actions 2024-2025 Poursuite et développement de nos efforts de tri du PET et ALU. Analyses hebdomadaires de ces collectes. En attendant que de nouvelles bornes de tri soient enfin installées.... mais il ne faut pas rêver ce ne sera pas encore pour cette année …. Que de temps perdu !! Sensibilisation au respect de notre environnement+tri des déchets par les maitres de classe auprès de leurs élèves lors de leurs tournées hebdomadaires de Brigades Vertes. Poursuite de l’entretien de notre jardin : 1) bacs de terre avec espèces grimpantes pour couvrir le mur borgne de la salle EP 2) plantations [...]
Actions 2024-2025 Récolte des fonds et construction du mobilier urbain pour le préau de l’ECCG Aimée-Stitelmann toujours en collaboration avec les élèves du CFPArts et des menuisiers du canton de Genève. Septembre 2024. Lancement d’une réflexion autour d’une journée décloisonnée pour tous les élèves ou une partie de l’établissement. Mise en place d’un groupe « égalité-durabilité » se réunissant deux fois par mois. Volonté d’organiser une semaine contre les discriminations lors de la première semaine du mois de mars. Actions 2023-2024 Lancement d’un projet en collaboration avec le CFPArts. Les élèves en polydesign3D ont présenté deux projets de mobiliers [...]
Actions 2025-2026 Journée en Lien – 2e édition, sur le thème de "Vis ma Passion". L'idée est toujours de construire et renforcer le lien entre tous les "habitant.e.s" de l'école, élèves, nettoyeurs, réseau MPS, direction, enseignants, secrétariat et cafétéria. Chacun de ces acteurs est invité à proposer un atelier qu'il anime ou co-anime et qui fait partager sa passion. Élèves et adultes s'inscrivent à 6h d'atelier: certains choisis, d'autres imposés. À midi, l'école offre le repas et la pause s'agrémente de quelques morceaux de musique. Actions 2024-2025 Semaine Bien-Vivre. Sur inscriptions: Des ateliers animés par des intervenants extérieurs, Des [...]
En naviguant sur ce site, vous acceptez l'utilisation statistique de cookies destinés à son amélioration continue.