About Dorentina Haklaj

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Surveiller les intrus pour maintenir la biodiversité

Les terrains pauvres sont souvent les plus riches Cela semble paradoxal mais, dans nos régions, les terrains sauvages peu fertiles et plutôt secs offrent la plus grande biodiversité, notamment en ce qui concerne les plantes et les insectes. Ce sont les prairies maigres, les coteaux non cultivés en plein soleil, et les talus caillouteux. Nature-Écho reproduit plusieurs milieux de ce type. On y a installé uniquement des plantes annuelles, bisannuelles et vivaces qui poussent naturellement dans la région (plantes indigènes sauvages), parce qu’elles favorisent la survie des papillons, des abeilles sauvages et bien d’autres invertébrés qui s’y sont adaptés depuis [...]

Surveiller les intrus pour maintenir la biodiversité2018-07-11T18:50:01+02:00

Aménagement de milieux naturels

Le sol de cette toiture est constitué de deux sortes de substrat (ricoter et compost/gravier) qui varient en épaisseur et qui ont été plantés avec des groupes de plantes indigènes bien choisies. Le but est de recréer deux types de milieu naturel devenus peu fréquents, voire rares, dans le canton de Genève: Prairie mi-sèche Dans les prairies mi-sèches (appelées Mesobromion) se développe une végétation colorée, composée d’espèces végétales peu exigeantes en eau et en nutriments. Traditionnellement fauchées une fois par an, ces prairies sont propices à la croissance des orchidées. Parmi les plantes caractéristiques figurent : L’œillet des Chartreux (Dianthus [...]

Aménagement de milieux naturels2018-07-11T18:50:01+02:00

Nichoir et paroi pour chauves-souris

Quelques espèces de chauves-souris tolèrent l’éclairage public Dans le ciel nocturne du canton de Genève, on peut observer jusqu’à 26 espèces de chauves-souris (chiroptères). Beaucoup sont dérangées par l’éclairage des rues. Mais quelques espèces, dont les pipistrelles, s’y sont bien adaptées et chassent les papillons nocturnes et les autres insectes volants qui tournent autour des lampadaires. Les chauves-souris ne logent pas toute l’année au même endroit. Durant la belle saison, elles aiment la chaleur et passent leur journée cachées dans un coin chauffé par le soleil: dans la charpente d’un toit, derrière un volet, dans un arbre creux... Durant [...]

Nichoir et paroi pour chauves-souris2022-05-09T11:09:52+02:00

Energie-environnement organise des « visites-déchets » pour les écoles

Energie-environnement.ch, la plate-forme d’information des services de l’énergie et de l’environnement des cantons romands, met à disposition des écoles « visites-déchets », un nouvel outil pédagogique traitant de la thématique des déchets. En plus de fournir des animations à réaliser en classe, cette ressource recense une centaine de sites ouverts aux visites scolaires. En savoir plus : le communiqué de presse complet d’énergie-environnement répertoire des visites durables

Energie-environnement organise des « visites-déchets » pour les écoles2017-06-26T15:24:37+02:00

A l’UNIGE, le développement durable est l’affaire de tous

L’Université de Genève s’engage en faveur du développement durable. Et plutôt deux fois qu’une ! Il y a d’abord un site institutionnel tout beau tout neuf consacré à la thématique. Il y a ensuite les actions des étudiant-e-s en faveur du développement durable (qui ont aussi leur site) lesquels annoncent la mise sur pied, en collaboration avec Do It Yourself Geneva, de la semaine du... développement durable. Elle aura lieu à Uni-Mail du 27 au 31 mars prochains. En savoir plus : Le site Services à la Cité, présentant la semaine du développement durable Le site des étudiant-e-s pour le développement durable [...]

A l’UNIGE, le développement durable est l’affaire de tous2017-06-26T15:24:45+02:00

Référent-e-s EDD pour le cycle d’orientation

Ousmane Sall (Aubépine) Pierrick Dudognon (Bois Caran) Fabienne Jolliet (Budé) Virginie Jaeggle Pinto Pereira (Cayla) Petra Hofer (Colombières) Stéphane Hermenier (Coudriers) Fabrice Zanni (Drize) Stéphane Lebet (Florence) Mohamadou Gueye (Foron) Anouchka Lang (Golette) Cédric Galetto et Philippe Noel (Gradelle) Guillaume Bondi, enseignant d’histoire (Grandes Communes) Frédéric Reverchon (Marais) Mme Pauline Pioger Roguet (doyenne) (Montbrillant) Alain Basset (Pinchat) Vincent Bersot (Renard) Raphaël Spadazzi (Sécheron) Mikael Grand : enseignant de Géographie, d'Histoire et d'Education à la Citoyenneté (Voirets) Nicolas Bucher (Vuillonnex)

Référent-e-s EDD pour le cycle d’orientation2018-06-27T12:22:56+02:00

Comment définir l’éducation au développement durable ?

 L’éducation en vue du développement durable (EDD), c’est... une question de valeurs ayant pour centre la notion de respect, comme le stipule le texte de l’UNESCO sur la Décennie de l’EDD : « Respect des autres, qu’ils appartiennent aux générations actuelles ou futures, respect de la différence et de la diversité, de l’environnement, des ressources de la planète que nous habitons. » une prise en compte des finalités de l’EDD par tous les acteurs de l’école, et pas seulement par les enseignants des disciplines spécifiquement concernées par les thèmes d’étude ; en ce sens, on dit que l’EDD est holistique. C’est l’ensemble d’un établissement [...]

Comment définir l’éducation au développement durable ?2018-07-11T18:50:09+02:00

Le documentaire « Demain » aura sa déclinaison genevoise

« Demain », le documentaire français de Cyril Dion et Mélanie Laurent qui sillonnait la planète pour présenter des solutions durables aux problèmes du développement, aura une déclinaison locale. C’est du moins ce que se sont promis une équipe de quatre jeunes gens, qui ont lancé mercredi soir une campagne de financement participatif dans une salle communale de Plainpalais archi pleine. En savoir plus : Lire la suite de l’article de la Tribune de Genève du 1er février 2017 Le site de l’association « Demain Genève »

Le documentaire « Demain » aura sa déclinaison genevoise2018-06-28T17:12:51+02:00

Inauguration d’un nouveau biotope à Carouge

Grâce à la Ville de Carouge, plus de 600 enfants de 4 à 18 ans ont participé durant l’année scolaire 2015-16 à la réalisation d’un nouveau biotope permettant ainsi de mettre en pratique les programmes scolaires autour d’une réalisation concrète en lien avec l’éducation en vue d’un développement durable. L’inauguration officielle a eu lieu le vendredi 23 septembre à 10h45, dans la prairie de Grange-Collomb, juste derrière l’Espace Grange-Collomb au Chemin de Grange-Collomb 38 en présence d’élèves et du Maire de Carouge Nicolas Walder. En savoir plus Plus qu’une mare, un biotope sur le site de la commune de Carouge [...]

Inauguration d’un nouveau biotope à Carouge2018-04-18T13:49:55+02:00

Collège et Ecole de commerce André-Chavanne

Actions 2023-2024 Projet d’aménagement pour lutter contre les îlots de chaleur. Projet d’installation d’un nouveau garage à vélo avec toiture végétalisme Projet concernant la lutte contre le harcèlement Exposition avec Exp’eau 23 Exposition sur les semences "expo-semences.ch". Proposée par Renaud Cristin et les jardins de cocagne. Vente de plantons+ séances d’initiation aux semis. Exposition sur le droit des femmes Café-témoignage pour la journée de lutte contre l’homophobie et la trans phobie. Sondage sur temps d'écran (800 élèves) Mise en place d'une structure pour les cours en extérieurs Actions 2022-2023 Semaine décloisonnée ECOLE AUTREMENT autour du DD avec plus de [...]

Collège et Ecole de commerce André-Chavanne2024-06-03T14:49:53+02:00

Lauréats du concours « Dessine-moi une visite durable »

Le site des visites durables élaboré par le DIP et le Département présidentiel (https://www.ge.ch/visites-durables/) propose une sélection de lieux qui illustrent le thème du développement durable de manière pratique et concrète. Les sites mettent en évidence des initiatives locales (plus de 40) et constituent un outil pouvant aider à traduire concrètement des enseignements disciplinaires qui figurent dans les plans d’études. Les apprentis de l’Espace Entreprise du DIP ont organisé ce printemps un concours pour promouvoir ce site auprès des écoles primaires. Pour prendre part au concours, il fallait organiser une visite avec sa classe et, au retour, faire mettre en [...]

Lauréats du concours « Dessine-moi une visite durable »2018-07-11T18:50:12+02:00

Collège Voltaire

Actions 2024-2025 Poursuite et développement de nos efforts de tri du PET et ALU. Analyses hebdomadaires de ces collectes. En attendant que de nouvelles bornes de tri soient enfin installées.... mais il ne faut pas rêver ce ne sera pas encore pour cette année …. Que de temps perdu  !! Sensibilisation au respect de notre environnement+tri des déchets par les maitres de classe auprès de leurs élèves lors de leurs tournées hebdomadaires de Brigades Vertes. Poursuite de l’entretien de notre jardin : 1) bacs de terre avec espèces grimpantes pour couvrir le mur borgne de la salle EP 2) plantations [...]

Collège Voltaire2024-09-23T14:33:47+02:00

Ecole de commerce et de culture générale Aimée-Stitelmann

Actions 2024-2025 Récolte des fonds et construction du mobilier urbain pour le préau de l’ECCG Aimée-Stitelmann toujours en collaboration avec les élèves du CFPArts et des menuisiers du canton de Genève. Septembre 2024. Lancement d’une réflexion autour d’une journée décloisonnée pour tous les élèves ou une partie de l’établissement. Mise en place d’un groupe « égalité-durabilité » se réunissant deux fois par mois. Volonté d’organiser une semaine contre les discriminations lors de la première semaine du mois de mars. Actions 2023-2024 Lancement d’un projet en collaboration avec le CFPArts.  Les élèves en polydesign3D ont présenté deux projets de mobiliers [...]

Ecole de commerce et de culture générale Aimée-Stitelmann2024-09-10T09:23:27+02:00

Ecole de culture générale Jean Piaget

Actions 2023-2024 Friperies : échanges de vêtements de 2e main 2x par an (automne et printemps). « Bike to work » : reconduit en 24. Ramassages déchets au bord de l'Arve : éducatrice - élèves exclus. Journée « Bien-vivre » : éducation par les paires des élèves en santé : addictions, conflits, santé mentale et environnement. Journée d'école sur le thème du lien, aux autres et à notre environnement : en mai – ateliers proposés par tout adulte de l'école (enseignant.e.s / CD / PAT / cafétéria) aux élèves + intervenants extérieurs. Dans certains cas, ce seront les élèves qui animeront les ateliers, préparés en amont en classe. [...]

Ecole de culture générale Jean Piaget2023-10-30T14:13:55+01:00