Le Rapport annuel 2025 du PB2 est disponible publiquement sur ge.ch depuis le 9 juin 2026 https://www.ge.ch/document/strategie-biodiversite-geneve-2030-plan-action Les mesures concernant le DIP sont rassemblées dans la fiche L3.3 p. 34
Débat-participatif "Parler d'écologie à nos enfants : entre vérité, espoir et résilience" Comment aborder la crise écologique avec nos enfants ? Parents d’Avenir vous invite à une soirée participative unique pour trouver les mots justes entre vérité et espoir. Face à l’urgence climatique et à l'éffondrement du vivant, nombreux sont les parents et éducateurs qui se sentent démunis : comment transmettre la réalité du monde sans briser l’élan de vie de nos enfants ? Comment transformer l’éco-anxiété en force de résilience ? Loin des conférences descendantes, nous vous proposons un format participatif où chaque voix compte pour briser le silence [...]
Comment le racisme se manifeste-t-il à l'école et que peuvent faire les enseignant.e.s, les directions d'école et l'ensemble de la communauté scolaire pour y remédier ? Ce numéro de news21 est consacré à la prévention du racisme à l'école : comment reconnaître les formes subtiles d'exclusion et les stéréotypes inconscients ? Comment réfléchir à sa propre attitude ? Et à quoi ressemble concrètement une école critique envers le racisme ? Cette page thématique rassemble toutes les offres et informations
Clôture de la 10e édition du Concours Eduki La cérémonie de remise des prix a clôturé la 10e édition du Concours Eduki, consacrée aux interconnexions entre l'humain, le numérique et la durabilité. Le 6 mai 2026, elle a réuni près de 600 élèves et enseignant·e·s sur le site des Nations Unies à Genève, en présence notamment Madame Anne Hiltpold, conseillère d’État en charge du Département de l’instruction publique (DIP), de l’Ambassadeur Thomas Gürber, représentant permanent de la Suisse auprès de l’ONU à Genève et de Madame Tatiana Valovaya, Directrice générale de l’Office des Nations Unies à Genève. Les projets des [...]
«Les nichoirs: une chouette mesure à la rescousse de l’Effraie» Aurélie, Camille et Margarete Collège de Candolle (GE) Jeunes Reporters pour l’Environnement est un programme pédagogique et un concours international destiné aux élèves du Secondaire I et II. Les élèves s’engagent dans une démarche d’enquête positive et réalisent un reportage journalistique de solutions en lien avec les enjeux de la durabilité. Plus d'informations sur le concours ici.https://jmp-ch.org/jre/ Lauréates et lauréats 2026 du DIP: Les conséquences de l'inflation chez les étudiants suisses : Aya et Gabriela - Collège du Renard. Lauréat romand. Agir ensemble face aux moustiques tigres: Ella et Isaac- [...]
Bilan de la venue de Mundiya Kepanga à Genève - 2026 Référent - Accueil : Guillaume Bondi, référent ED au COGC Cette année, Mundiya Kepanga, chef huli de Papouasie Nouvelle-Guinée est venu pour la cinquième fois à Genève sur invitation de Guillaume Bondi et est resté 4 jours avec son traducteur, Marc Dozier. Présentation des films : Gardiens de la forêt, le temps des solutions et Frères des arbres Dates : du lundi 23 mars au jeudi 26 mars 2026 Ecoles concernées : 6 écoles, dont une projection ouverte au public. Nombre de projections scolaires : 7 Cycles d’Orientation : [...]
Semaine de sensibilisation au gaspillage alimentaire & à l’alimentation durable Collège et Ecole de culture générale De Staël Du lundi 27 au jeudi 30 avril 2026 Une quinzaine de classes ont participé à ce projet pilote mis en place grâce à la référente durabilité Carole Hayoz et au soutien de la DDC (DT) en collaboration avec la DLOG (DIP) Un panel de 4 animations ont été proposées: 1. On mérite tous une seconde chance Par l’association ZeroWaste Switzerland Et si réduire le gaspillage alimentaire était aussi simple qu'amusant ? À travers trois activités engageantes – un jeu de décodage des [...]
La rénovation du préau du Cycle d’orientation de la Golette à Meyrin s’inscrit dans le programme cantonal Re-création / Cool City Ecoles soutenu par le DIP et le DT, qui vise à repenser les espaces scolaires extérieurs de manière durable et qualitative. Un projet d’aménagement global du préau a ainsi été élaboré, intégrant la participation et la co-création avec les élèves et les enseignant·e·s du CO de la Golette. Cette approche permet de faire du préau un espace en transformation, conçu avec et pour ses usagers. Le processus se construit dans le temps, en alternant des phases d’expérimentation, d’observation et [...]
Découvrez le programme par cantons ici
Le jeu se prête particulièrement bien à la mise en œuvre de l’EDD à l’école et dans l’enseignement. Voici quelques arguments. Comment voulons-nous vivre à l’avenir ? Qu’est-ce qui est juste ? Et comment faire face aux incertitudes, aux conflits d’objectifs et aux ressources limitées ? L’EDD soulève des questions importantes auxquelles il n’existe pas de réponses simples. Mais le jeu recèle un potentiel particulier pour répondre à ces interrogations. Il crée un espace dans lequel les élèves peuvent expérimenter, négocier, s’impliquer émotionnellement et tenter de façonner l’avenir. Pour les enseignant.e.s, le jeu en classe représente une opportunité. Il permet [...]
Du 2 au 9 mai, venez imaginer ensemble un futur durable à Genève ! 8 jours d'événements, + de 10 lieux à Genève, avec 1 QG : la salle communale de Plainpalais. Acid Arab, Bastian Baker, Dominique Boullier, Camille Etienne, François Gemenne, Joëlle Zask, Maraboutage, Milla, Ernst Zürcher... Mais aussi : le 25e Concours cantonal du développement durable, Net'Léman : le grand nettoyage du lac, les promenades de Jane... La liste est longue... Tout comme celle des défis auxquels nous devons faire face ! Et si on préparait demain ? Comment ? Ateliers, balades, exposition, tables rondes et soirées : il [...]
C'est le premier d'une série de webinaires gratuits qu'éducation21 propose chaque dernier mercredi du mois jusqu'aux vacances d'été pour dénicher des idées et pistes pour l'éducation en vue d'un développement durable (EDD). La première thématique aborde les 17 objectifs de développement durable (ODD) et leur importance pour l'école et l'enseignement. De la lutte contre la pauvreté à la protection du climat en passant par la santé et le bien-être, ces ODD sont une bonne porte d'entrée pour aborder la durabilité dans le quotidien scolaire. Les participant.e.s pourront découvrir des exemples de pratiques, des suggestions pour intégrer les ODD dans le [...]
Cool City Sécheron: un projet qui relie l’urbain, le social, la santé et l'écologie Dans le troisième numéro de sa collection, le 3DD présente le projet Cool City Sécheron, une aventure technique et humaine autour de la revitalisation du préau du Cycle d'orientation de Sécheron. De nombreux enseignements peuvent être tirés du dialogue qui s'y est joué entre écologie, cohésion sociale et pédagogie (chapitre 5). Un très grand nombre d'actrices et d'acteurs de tous âges se sont réunis autour du préau pour produire un projet qui réponde aux multiples enjeux de la ville de demain (chapitre 3). Vous retrouverez dans [...]
Conférence Jeudi 30 avril 18h00-20h00 @ Université de Genève Salle MR 080 à Unimail, bvd du Pont-d'Arve 40, Genève Entrée libre et gratuite, inscription obligatoire suivie d’un cocktail pommes et jus de pommes Depuis 1998, Genève a accueilli régulièrement des délégations du peuple Kogi de la Sierra Nevada de Santa Marta au nord de la Colombie, encore riche d’une tradition quadri-millénaire. En 28 ans, plus de 2'800 hectares de terre ont pu leur être restitué, grâce à vos dons et lors des conférences d’Eric Julien, géographe, fondateur de Tchendukua et auteur de nombreux ouvrages sur le peuple Kogi, dont le dernier « Sur le chemin [...]
Journée organisée chaque 2 ans autour de différentes thématiques en lien avec la durabilité et le "bien-vivre". Programme ici
