2017-D1284 : Colloque sur l'utilisation des tablettes numériques à l'école – Bruno de Lièvre (4/6), un film d'Alexandre Monnier (2017, 38')
Bruno de Lièvre présente l'intégration des tablettes numériques en classe à travers un modèle en quatre phases à l'occasion d'un colloque sur les tablettes numériques à l'école. La substitution consiste à remplacer un outil, par exemple un livre, par la tablette et des documents au format pdf sans qu'il n'y ait de valeur ajoutée. Dans la seconde, que Bruno de Lièvre appelle l'augmentation, l'outil numérique permet, par exemple, d'intégrer des fonctionnalités favorisant l'interactivité. La troisième, la modification, favorise la reconfiguration des tâches. La redéfinition, enfin, consiste à créer de nouvelles tâches. Pour ce professeur de l'Université de Mons, les outils numériques ne sont pas porteurs, en tant que tels, de la réussite des élèves, mais ils ont un potentiel cognitif.
Le Service écoles-médias a réalisé cette production pour rendre compte du colloque sur l'utilisation des tablettes numériques à l'école, qui s'est déroulé le 29 novembre 2017 à Genève.
Les six différents chapitres de ce colloque peuvent être visionnées sur ARCHIPROD :
