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10e. Rallye Frissons
Séquence pédagogique LiRom
1P-8P. Activités en ligne
Outils de différenciation
Démarrage en classe d'accueil
Formation à l'attention des nouvelles enseignantes et nouveaux enseignants
Évaluation formative en Français langue seconde
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4P-8P. Boîte à outils : mathématiques
À destination des élèves allophones non scolarisés antérieurement
11e. Calendrier et champs des EVACOM et des TAF
Séquence d'arts visuels en CLI EP
Les arts visuels pour apprendre et s'enrichir culturellement
Bonjour Genève
Dépliants et vidéos d'information sur l'école de l'Hospice général
Évaluations en langue d'origine
Par une évaluatrice ou un évaluateur
1P-2P. Français 1re-2e
Moyen d'enseignement romand (rentrée 2023)
Acquisition du langage oral
Conférence DGEO de Tamara Patrucco-Nanchen et Pascal Zesiger, 5 décembre 2022
Enseignement et évaluation du Français
Conférence DGEO d'Ecaterina Bulea Bronckart et Raphaël Pasquini, 8 juin 2022
8P. Champs des évaluations communes
Français, Allemand et Mathématiques
1P-8P. Ressources pédagogiques
À destination des élèves ukrainiens
ÉVALUATIONs DIAGNOSTIQUEs des élèves ukrainiens
Tests en compréhension écrite et en mathématiques du réseau Canopé
1P-8P. Accueil d'élèves en provenance d'Ukraine
Pistes à l'usage du corps enseignant
1P-4P. Facteur d’histoires
Dossier pédagogique au service du lien famille-école
1P-4P. Arbre à histoires
Scénario pédagogique
1P-8P. La fourmilière des langues
Projet pédagogique
Évaluation en langue d'origine à l'oral (4-6 ans)
Projet DIP-Portugal
Intégration et réussite scolaire des élèves lusophones
Le téléphone : tout un débat !
Mise en scène d'un débat autour du téléphone avec la technique du stop motion
Réaliser un film d'animation
Production d'une nouvelle fantastique selon la technique du stop motion
Projet poésie et haïkus
Production de haïkus
Création d'un livre audio
Compréhension et production orale
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