Vidra Plus: réaliser facilement et intuitivement des productions multimédias avec une tablette / SEM-P1558

PRIMAIRE Avec l’application Vidra Plus, vos élèves pourront réaliser des productions multimédias de manière intuitive et simple à l’aide d’une tablette. Ils auront la possibilité d’utiliser des pictogrammes, des images, des photos et d’ajouter du texte … Lire la suite

Prévenir le plagiat dans les travaux d’élèves / SEM-10544

SECONDAIRE Cette formation propose des pistes pédagogiques pour prévenir efficacement le plagiat plutôt que de se contenter d’une approche dissuasive ou uniquement répressive. Modalités : Le cours en ligne d’une durée d’environ 2 heures sera disponible … Lire la suite

RaspberryPi : Projet de commande à distance. Initiation à la domotique / SEM-10811

SECONDAIRE Apprenez à programmer une interface web vous permettant d’interagir à distance avec le RaspberryPi afin d’allumer ou d’éteindre des lumières ou d’autres appareils électriques. Modalités : le cours en ligne d’une durée d’environ 3 heures sera disponible … Lire la suite

RaspberryPi : Prise de photo et vidéo à distance / SEM-10812

SECONDAIRE Apprenez à utiliser la caméra du RaspberryPi et à transférer automatiquement les photos prises sur internet. Vous pourrez ainsi les consulter à distance depuis un ordinateur ou un smartphone. Modalités : le cours en ligne … Lire la suite

Python et interfaces graphiques / SEM-10809

SECONDAIRE Comment ajouter une dimension graphique au langage python ? Il s’agit d’un langage souvent choisi pour enseigner les bases de la programmation car il est simple à appréhender. On peut cependant regretter son apparence un … Lire la suite

L’image n’enseigne pas ! Usages des images fixes et animées dans l’enseignement des sciences / SEM-10305

SECONDAIRE ET PRIMAIRE Notre intuition nous suggère qu’une animation serait pédagogiquement plus efficace qu’un graphique statique ou qu’un texte : l’image, considérée comme du matériel « facile », n’est examinée que superficiellement par l’élève et risque d’être intégrée naïvement … Lire la suite

Créer des questionnaires avec Google Forms / SEM-10541

SECONDAIRE Testez les connaissances de vos élèves à l’aide de questionnaires en ligne avec correction automatique. Modalités : le cours en ligne d’une durée d’environ 1-2 heures sera disponible courant septembre 2022. Cette formation aborde les points … Lire la suite

Réaliser facilement un Podcast avec ses élèves / SEM-P1302

PRIMAIRE / xx.xx.2022 Réaliser des podcasts avec ses élèves; une activité multidisciplinaire. Modalités : Le cours en ligne d’une durée d’environ 1 heure est à réaliser avant la partie en présentiel qui aura lieu le xx.xx.2022. Cette … Lire la suite

L’écriture collaborative numérique / SEM-10542

SECONDAIRE Ce cours permet d’envisager divers types d’activités d’écriture collaborative numérique avec différents degrés de difficulté. Modalités : le cours en ligne d’une durée d’environ 4 heures est actuellement disponible. Cette formation aborde les points suivants … Lire la suite

Enseigner l’algorithmique et la programmation selon le nouveau PEC de l’ECG / SEM-10810

SECONDAIRE Vous n’avez jamais abordé les nouvelles notions du PEC ÉCG en algorithmique et programmation avec vos élèves ? Cette formation est pour vous ! Vous allez apprendre à présenter votre cours avec des exemples et … Lire la suite

Créer des podcasts avec ses élèves / SEM-10609

SECONDAIRE Apprendre à créer des podcasts avec ses élèves : prise de son, édition, diffusion. Modalités : le cours en ligne d’une durée d’environ 3-4 heures sera disponible courant décembre 2022. Cette formation aborde les points suivants … Lire la suite

La sécurité des intelligences artificielles / SEM-10346

SECONDAIRE ET PRIMAIRE Les intelligences artificielles peuvent-elles devenir hors de contrôle ? C’est ce que craignent de nombreux experts du domaine, qui alertent sur la menace que peut représenter une intelligence artificielle générale non maitrisée. Pourtant, … Lire la suite

Enseigner la recherche documentaire sur Internet / SEM-10306

SECONDAIRE Effectuer une recherche sur Internet, quoi de plus simple ? Dans ce domaine, on observe pourtant une très grande hétérogénéité parmi les élèves. Cette formation propose une approche et des outils pour renforcer la littératie … Lire la suite

Théorie du complot / SEM-10345

SECONDAIRE / PRIMAIRE Les « théories du complot » ne sont pas un phénomène nouveau mais leur ampleur, elle, semble relativement récente. Dans cette formation, nous aborderons les aspects sociologiques, cognitifs et historiques, afin de mieux cerner ces … Lire la suite

Intelligence artificielle / SEM-10344

SECONDAIRE / PRIMAIRE L’intelligence artificielle fait couler beaucoup d’encre : fantasme selon certains, elle est déjà bien réelle selon d’autres, porteuse de progrès ou associées à un risque existentiel. Dans cette formation, il sera proposé de … Lire la suite

Découverte de la CAO 3D / SEM-10415

SECONDAIRE / PRIMAIRE   Perdu dans le monde de la CAO3D ? Découvrez les principes généraux, les différentes approches dans la fabrication numérique et les logiciels gratuits impliqués. Modalités : Formation en ligne d’environ 3 heures Contenu … Lire la suite

Inkscape dans la fabrication numérique / SEM-10416

SECONDAIRE / PRIMAIRE 06/04/2022 Utiliser le logiciel Inkscape pour des projets de fabrication numérique en 2D et 2,5D. Modalités : Formation en ligne d’environ 3 heures à réaliser avant le présentiel du mercredi après-midi 6 avril … Lire la suite

Initiation au dessin vectoriel avec Inkscape / SEM-10417

SECONDAIRE / PRIMAIRE Prendre en main le logiciel libre de dessin vectoriel Inkscape pour créer des images ou en tant que préambule à la fabrication numérique 2D et 2,5D. Modalités : formation d’une durée d’environ 6h, … Lire la suite

Faire un site web eduge pour ses élèves en 4h / SEM-10307

SECONDAIRE Découvrez comment créer un site web simple pour votre cours ou vos classes. Votre site sera hébergé par eduge.ch, et ne sera visible que par les utilisateurs inscrits sur eduge.ch. Les possibilités sont multiples : … Lire la suite

Apprendre à créer un jeu avec Blockly en 4 heures / SEM-10251

SECONDAIRE L’environnement de programmation Blockly, développé par Google, est utilisé dans un grand nombre de projets sur le web dont Scratch, Code.org ou App Inventor. Blockly est un environnement de programmation graphique par blocs, basé sur … Lire la suite

Créer des vidéos pédagogiques avec incrustation en direct avec le logiciel OBS Studio / SEM-10507

SECONDAIRE Créer vos vidéos pédagogiques avec incrustation en une seule prise (et sans montage si vous êtes adroit). Modalités : Formation en ligne d’une durée d’environ 2 heures. Habituellement pour créer une vidéo avec incrustation chromatique, … Lire la suite

Créer une application de Réalité Augmentée / SEM-10462

SECONDAIRE Développer une application de réalité augmentée pour Androïd ou iOS à contenu informatif ou interactif qui pourra par exemple servir lors de jeux ou d’expositions pédagogiques en classe ou hors murs. Modalités : La formation … Lire la suite

Produire du contenu interactif avec le module d’activité H5P – niveau 1 / SEM-10921

SECONDAIRE / PRIMAIRE Rendez votre cours papier interactif en y intégrant des microactivités multimédias et des illustrations depuis la plateforme H5P.eduge.ch. Cette plateforme d’édition de contenu vous permet de produire facilement une quarantaine de types de … Lire la suite

Produire du contenu interactif avec le module d’activité H5P – niveau 2 / SEM-10923

SECONDAIRE / PRIMAIRE Créer des quizz mêlant divers médias et des questions, enrichir une vidéo avec des questions et des informations supplémentaires, tout cela est aujourd’hui à la portée d’une personne sans connaissance de programmation grâce … Lire la suite

Enseigner avec ma tablette / SEM-10111

SECONDAIRE / PRIMAIRE La tablette numérique est le couteau suisse de l’enseignant-e: outil polyvalent et efficace, la tablette est un véritable cartable numérique qui peut non seulement stocker nos cours et nos manuels mais aussi les … Lire la suite

Réaliser une capture d’écran filmée (screencast) avec voix-off

SECONDAIRE   Découvrez une nouvelle façon de travailler avec vos élèves, que cela soit dans une configuration d’école à distance ou d’enseignement hybride. CamStudio vous permet d’enregistrer toute activité à l’écran. C’est un outil qui donne … Lire la suite

Utiliser sa webcam dans son enseignement à distance ou en présence / SEM-10461

SECONDAIRE Les salles de classes sont depuis peu équipées de webcams amovibles, orientables, permettant de filmer, d’afficher et de diffuser un document à l’ensemble des élèves dans la salle via le projecteur de la classe. Celles-ci … Lire la suite

Moodle : Plugin WIRIS pour les maths/ SEM-10922

SECONDAIRE Wiris est un plugin de mathématiques pour les maths. Il permet, grâce à un moteur de calcul formel et au langage de programmation, de concevoir des questions mathématiques sophistiquées. En utilisant des variables aléatoires, l’enseignant-e … Lire la suite

La classe inversée en chimie / SEM-10445

SECONDAIRE On parle de plus en plus de la classe inversée, un système où la théorie se découvre à la maison, avant le cours, libérant ainsi de l’espace pour la pratique et la remédiation en classe. … Lire la suite

Découvrir la classe inversée en ligne / SEM-10442

SECONDAIRE La « classe inversée » propose une nouvelle répartition des activités en classe et à la maison pour plus d’efficacité et d’interactivité. Il vous est proposé de découvrir cette méthode en ligne et d’explorer des … Lire la suite

Découverte de l’ensemble des cours Moodle proposés

SECONDAIRE Le SEM propose une formation modulaire de Moodle. De cette manière, les enseignants peuvent choisir un parcours de formation à la carte, en fonction de leur projet. Nous passons ici en revue les différents modules … Lire la suite

Moodle : Débuter avec moodle: créer un cours statique / SEM-10901

SECONDAIRE Comment mettre à disposition des élèves de multiples ressources de cours en un ensemble structuré et attrayant ? Que ce soit des fichiers multimédia, des corrigés, des vidéos vues en classe, Moodle devient un prolongement naturel … Lire la suite

Moodle : Devenir autonome – Améliorer la présentation des ressources / SEM-10902

SECONDAIRE Comment rendre les espace de cours plus attrayants et les ressources facilement accessibles ? Moodle offre, par exemple, la possibilité de structurer des ressources éparses (texte, liens, images vidéo et sons) en un ensemble appelé « livre ». … Lire la suite

Moodle : Devenir autonome – Créer des évaluations automatisées / SEM-10904

SECONDAIRE Moodle propose des outils sophistiqués de création de tests automatisés, adaptables à tous types de travaux et disciplines ; de parcours alternant apport théorique et autoévaluation, tout en suivant les performances des élèves. La correction automatisée … Lire la suite

Moodle : Devenir autonome – Gérer son carnet de notes / SEM-10907

SECONDAIRE Moodle centralise dans le carnet de note les « scores » et les commentaires des activités qui font l’objet d’une évaluation (devoirs, tests). Comment fonctionne cet outil de communication, comment l’adapter à ses besoins et comment contournés … Lire la suite

Moodle : Devenir autonome – proposer des devoirs en ligne / SEM-10905

SECONDAIRE Moodle permet de créer des devoirs, adaptables à tous types de travaux et disciplines, et d’en assurer le suivi. L’inscription automatique dans le calendrier rappelle les échéances aux élèves. L’activité «Devoir» de Moodle permet de … Lire la suite

Moodle : Créer des évaluations automatisées – niveau 2 / SEM-10913

SECONDAIRE Devenez un expert des quiz dans Moodle! Les quiz, ou tests, ou évaluations automatisées, sont une activité extrêmement puissante de Moodle et qui méritait donc au moins deux modules. Dans le premier, vous avez vu … Lire la suite

Moodle : Devenir autonome – l’évaluation critériée dans Moodle / SEM-10906

SECONDAIRE L’activité « devoir » de Moodle intègre des outils de création de grille et de guide d’évaluation tellement pratiques qu’il devient difficile de s’en passer pour évaluer des productions complexes : rapport scientifique, rédaction, présentation orale, exposé, etc. … Lire la suite

Moodle : Devenir autonome – Activités interactives simples pour sa classe / SEM-10903

SECONDAIRE Moodle propose des outils simples pour rendre votre cours dynamique : proposer un sondage, intégrer des jeux personnalisés créer un forum simple pour communiquer avec sa classe. Cette interactivité permet de connaître la fréquentation par … Lire la suite

Moodle : L’application Moodle Mobile / SEM-10912

SECONDAIRE L’application Moodle Mobile pour smartphone IOS et Android permet aux élèves de votre classe d’accéder facilement à votre cours en ligne et participer à certaines des activités depuis leur téléphone ( test, leçon, message, forum, … Lire la suite

Moodle : Devenir autonome – Gérer des cours multi-classes et d’une année à l’autre / SEM-10908

SECONDAIRE Moodle simplifie l’organisation du travail des personnes enseignant un même programme à plusieurs classes en parallèle. Il permet de partager un espace de cours entre plusieurs groupes et différencier finement les parcours en jouant sur … Lire la suite

Moodle : Créer des leçons automatisées / SEM-10911

SECONDAIRE Moodle permet de créer une leçon interactive automatisée alternant contenu multimédia et passage par des questions. L’élève avance à son rythme, guidé vers diverses ressources selon les réponses fournies à des questions. L’activité leçon est … Lire la suite

SEM-10533 / Travailler à distance avec ses élèves avec Google Classroom

SECONDAIRE / PRIMAIRE Présentation: Dans cette formation en ligne, nous vous expliquons comment utiliser un environnement numérique de travail pour prolonger l’enseignement dispensé en classe en dehors des murs de l’école. Autrement dit, vous apprendrez comment … Lire la suite

Et si on jouait ? Ou comment ludifier vos exercices classiques / SEM-10455

SECONDAIRE Il n’y a pas besoin de grand-chose pour « ludifier » son enseignement, il peut suffire, parfois, de présenter ses exercices sous forme de jeu! Ainsi un exercice de conjugaison peut devenir un labyrinthe, un exercice de … Lire la suite

Créer des jeux pédagogiques en ligne / SEM-10460

SECONDAIRE / PRIMAIRE / Memory, quiz dynamiques, mots croisés, etc. Vous pouvez créer très facilement de petits jeux en ligne avec LearningApps et H5P. Vos élèves pourront découvrir seuls ou à faire faire en classe entière. … Lire la suite

Introduction à la programmation / SEM-10808

SECONDAIRE Depuis l’introduction du numérique à l’école, la programmation a pris de l’importance et il est donc important pour un-e enseignant-e de posséder un minimum de connaissances en informatique. Contenu : – Historique des langages et … Lire la suite

Augmenter la participation de vos élèves en classe / SEM-10540

SECONDAIRE Faire participer nos élèves lors de phases communes de cours est un enjeu majeur. Nous sondons régulièrement nos élèves et les interrogeons à l’oral. Nous leur demandons s’ils ont compris, ce qu’ils pensent de telle … Lire la suite

Python : Les bases de la programmation / SEM-10807

SECONDAIRE / PRIMAIRE Apprentissage d’un langage en pleine ascension: Python. Modalités : Formation en ligne d’une durée d’environ 5 heures, abordera les points suivants : Introduction à Python, les outils de base. Un premier exemple, hello … Lire la suite

Maîtriser l’art des présentations avec Sozi ! / SEM-10213

SECONDAIRE / PRIMAIRE   Découvrez une nouvelle façon de faire des présentations avec Sozi, un outil intuitif et efficace ! Modalités : Pendant cette formation en ligne, d’une durée de 6 heures, nous aborderons les points … Lire la suite

Data Detox : reprendre le contrôle sur ses données / SEM-10330

SECONDAIRE / PRIMAIRE De votre Supercard chez la Coop à votre compte Gmail, en passant par vos pages Internet visitées ou vos déplacements dans la ville, le portable dans la poche, le big data est partout… … Lire la suite

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