Avez-vous déjà fait de l’écriture collaborative avec vos élèves? Autrement dit, on écrit tous un article sur la guerre froide – par exemple – dans lequel chacun a la possibilité d’ajouter des éléments et de modifier ce qui a été précédemment fait…
De nombreux outils numériques permettent de le faire. Nous citerons par exemple Moodle, Wikipedia ou encore Google. Cependant, aucun d’eux n’est aussi simple d’accès et efficace qu’Openclass.ch, redoutable outil d’écriture collaborative et de bloguing (blogs de classes par exemple). Coup de projecteur sur ce produit libre créé par l’université de Genève.
Direction, via navigateur internet, sur Openclass.ch pour celui ou celle qui souhaite créer une nouvelle page. On choisit un nom de page, sans aucune obligation de s’identifier ou de partager une adresse e-mail.
Une fois la page créée, il suffit de donner l’adresse à vos élèves pour que ceux-ci y ait accès directement et sans mot de passe via leur navigateur. Ils peuvent alors ajouter du contenu et modifier ce qui a été fait.
Il est facile d’ajouter du texte, de le mettre en forme, de rajouter des images.
Les différentes publications peuvent être parcourues par mot-clé ou par auteur afin de faciliter la recherche.
C’est bien joli, mais on en fait quoi en classe???
Quelques idées d’utilisation:
- Tenir un journal de classe dans lequel on peut, à tour de rôle faire une synthèse de ce qui a été fait et vu en classe
- Tenir un blog de classe
- Publier des textes écrits par les élèves
- Écrire des articles à plusieurs de manière similaire à ce qui se fait sur Wikipedia
- Partager des contenus de cours
- …
On peut aussi, même si cela ne semble pas prévu, insérer le code d’intégration d’une vidéo.
La vidéo n’apparait pas tout de suite, mais seulement après avoir cliquer sur ‘modifier’ la publication…