Actions 2023-2024

Promotion de la mobilité douce (vélos) et de l’alimentation durable
Rédaction avec des élèves d’une charte « Durabilité » pour l’école
Poursuite du projet de végétalisation
Poursuite du projet sur l’impact environnemental du numérique

Actions 2022-2023

Verres réutilisables pour les manifestations au CO Drize décorés d’un logo créé par des élèves (suite à un concours).
Végétalisation d’une partie bétonnée du préau de l’école
Recyclage du matériel élève en fin d’année
Réduction de la consommation électrique du bâtiment (en agissant sur les nombreux appareils en veille)
Campagne d’information auprès des élèves sur l’impact environnemental des appareils et services numériques

Actions 2018-2019

Potager Urbain Didactique (inauguration ce printemps) : poursuite du projet avec une mise en avant du volet didactique, évidemment en relation avec le PER.
Gestion des déchets: poursuite et amplification du projet sur toute l’année scolaire 2019-2020.

Actions 2017-2018

Pour la gestion des déchets et la sensibilisation au tri, quelques classes de 11^ème, sous la houlette de leur enseignante de géographie, ont préparé une présentation sur cette thématique à destination de toutes les autres classes de l’école. PAR les élèves, POUR les élèves: tel est notre devise. Un autre travail sur la vaisselle recyclable a été entrepris en début d’année. Après un travail d’enquête et de recherche des élèves, l’école fournit désormais de la vaisselle exclusivement compostable ou recyclable lorsqu’il n’est pas possible de recourir à de la vaisselle lavable. De plus, tous les détergents utilisés (savon mains, liquide vaisselle, pastilles lave-vaisselle,…) seront écologiques. Ce dernier point est simple, basique, et devrait être imposé au sein de chaque établissement. Comment est-il encore possible à nos jours d’utiliser des produits nocifs pour l’environnement dans les écoles??!? De plus, le module sur la sensibilisation au tri sera recyclé lors de manifestation de la commune de Carouge. Enfin, 5 classes ont participé au concours EDUKI 2018, avec succès pour l’un des projets.

Le projet de Potager Didactique est en phase de construction et les élèves y seront invités dans un deuxième temps. Nous avons collaboré avec différentes communes dont nos élèves proviennent et la fondation Education21 participe à son financement, ainsi que l’association « Nature en ville ». La visée de ce jardin est « didactique » et non « productive ». Il y sera cultivé des espèces pouvant avoir un caractère illustratif de notions étudiées en classe (Biologie, Éducation nutritionnelle, Science humaines, …). Tout ceci en 100% bio évidemment et en visant la permaculture à terme.

Actions 2016-2017

L’année 2016-2017 est un peu l’année du compost. Donc avec l’aide de la Mairie de Carouge (participe à la plateforme EDD de Carouge), la voirie, le concierge, l’équipe de nettoyage, une classe de CT, nous avons inauguré, mis en place, pesé, créé des animations autour de ces nouvelles poubelles, toujours en créant un déchet qui doit être bien trié au final, toujours en utilisant des produits recyclables et cette année surtout compostables. Cette recherche participe au concours environnement jeunesse 2016-2017, et pour sensibiliser les élèves de tout l’établissement, ce sont les élèves de l’école qui ont sélectionné les 4 affiches créées par la classe de CT qui ont ensuite été envoyées au concours.

Selon le concierge de l’école le tri s’est sensiblement amélioré et la récolte de compost est fructueuse.

Ces différents projets permettent d’animer l’école à plusieurs reprises durant l’année scolaire tout en permettant d’améliorer notre cadre de vie au sein de l’établissement, mais aussi à l’extérieur. Ces projets sont toujours d’actualité et permettent de mieux cerner le monde qui nous entoure. Toutefois, ils ne peuvent malheureusement jamais être soumis pour approbation à l’avance, car une recherche s’adapte aux circonstances au jour le jour.

Au final, et c’est le plus important avec ces projets, c’est de redonner confiance aux élèves tout en les valorisant par une participation active de sauvegarde de notre planète. Cf art 10 al 1 LIP.

Actions 2015-2016

En 2015-2016, le référent de l’école a demandé à la bénévole de faire partie de l’agenda 21. Pour être dans l’air du temps, nous avons décidé, comme d’autre école de réagir face à la problématique des déchets en recevant le centre de tri. Toujours en participant à des concours pour motiver les élèves et également toucher les acteurs de tout l’établissement. Nous avons décidé que l’inauguration de ces poubelles serait réalisée par une classe de CT, en faisant passer toutes les classes de l’école devant un de ces centres de tri, tout en dégustant un jus de pommes dans un verre en pet, pour écouter pourquoi il est important de trier les déchets à la source. Cette recherche a remporté le premier prix du concours « Mettez le tri en lumière et le deuxième prix catégorie recherche du concours éduki Imagine la Suisse de demain en 2016.

Liste des projets:

Vaisselle recyclable et compostable dans l’établissement;
Sensibilisation au tri des déchets dans toutes les classes, par des élèves de 11^ème;
Concours EDUKI: 2^ème pris dans la catégorie Actions concrètes;
Jardin Potager Urbain Didactique de Drize: mise en place.

Actions 2010-2011

Depuis 2010, au CO Drize, une bénévole a toujours été très active dans l’élaboration de projet touchant au DD, tous primés à des concours. Ces projets originaux et concrets, renouvelés d’année en année, adaptés généralement pour des élèves de CT, touchent à chaque fois plusieurs thématiques du PER en géographie, éducation citoyenne, MITIC, IOSP, mathématiques, interdisciplinarité interne et externe au cercle scolaire et se sont des projets d’établissement.

Cet établissement fait partie de la plateforme EDD de Carouge.

Plus d’informations

Projet Woodyschool
D’où vient le bois de nos pupitres, de nos crayons et instruments de musique ? D’où vient le papier de nos livres et cahiers ? Devenons-nous complice de la déforestation mondiale en utilisant ces produits ? La classe de Drize est remontée la filière de tous les produits en bois de son école. Au travers d’une approche ludique et originale, les élèves ont pu faire le lien entre des produits du quotidien et des enjeux mondiaux.

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Projet Allons jusqu’au bout du rouleau
Etude de l’impact du papier de toilette sur l’environnement.
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